哈利波特内容

2024-04-11 00:15:01装修宝典022

哈利波特内容,第1张

哈利波特内容
导读：哈利波特1：一岁的哈利·波特失去父母后,神秘地出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞,他们那混世魔王儿子达力——一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头,更是经常对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位

哈利波特1：一岁的哈利·波特失去父母后,神秘地出现在姨父姨妈家的门前。哈利在姨父家饱受欺凌,度过十年极其痛苦的日子。姨父和姨妈好似凶神恶煞,他们那混世魔王儿子达力——一个肥胖、娇惯、欺负人的大块头,更是经常对哈利拳脚相加。哈利的“房间”是位于楼梯口的一个又暗又小的碗橱。十年来,从来没有人为他过过生日。

但是在他十一岁生日那天,一切都发生了变化,信使猫头鹰带来了一封神秘的信:邀请哈利去一个他——以及所有读到哈利故事的人——会觉得永远难忘的、不可思议的地方——霍格沃茨魔法学校。

在魔法学校,哈利不仅找着了朋友,学会了空中飞行,骑着一把型号为光轮2000的飞天扫帚打魁地奇球,还得到了一件隐形衣。他发现那里的一切——从上课到吃饭到睡觉都充满了魔力,但是一块魔石出现了,它与哈利的命运息息相关……

哈利波特2：哈利·波特在霍格沃茨魔法学校学习一年之后,暑假开始了。他在姨父姨妈家熬过痛苦的假期。正当他准备打点行装去学校时,小精灵多比前来发出警告:如果哈利返回霍格沃茨,灾难将会临头。

但哈利义无返顾地回到了霍格沃茨,新来的吉罗德·洛哈特教授装腔作势,让他作呕:游荡在女生盥洗室里的幽灵“哭泣的桃金娘”搅得他不得安宁的低年级的小女生金妮对他投来的关切目光常令他尴尬不己:小男生科林·克里维“追星”式的跟踪又经常使他落荒而逃。

但是,这一切仅仅是灾难的序曲。正如多比所预言的,哈利遭受了重重磨难,经历了种种危险,难解之谜又使他煞费苦心:霍格沃茨的学生接二连三地变成了石头。这一切是品德败坏的学生德拉科·马尔福精心策划的杰作还是忠厚善良的海格无心铸成的大错或者另有人将在霍格沃茨制造更大的阴谋这一切又是否与传说中的密室有关哈利决心揭开谜底……

哈利波特3：哈利波特在在霍格沃茨魔法学校已经度过了不平凡的两年,而且早己听说魔法世界中有一座守备森严的阿兹卡班监狱,里面关押着一个臭名昭著的囚徒,名字叫小天狼星布莱克。传言布莱克是“黑魔法”高手伏地魔——杀害哈利父母的凶手——的忠实信徒,曾经用一句魔咒接连结束了十三条性命。不幸的是,布莱克逃出了阿兹卡班,一心追寻哈利。布莱克在睡梦中的仍然吃语不休:“他在霍格沃茨……他在霍格沃茨。”

哈利·波特虽然身在魔法学校的城堡内,既有朋友的赤诚帮助,也有老师的悉心呵护，但校园内危机四伏，哈利的生命时时受到威胁。一天，布莱克终于站到哈利的面前……

哈利波特4：在第四年，事态变得更为糟糕。坏巫师沃德莫特打开一本记载残酷谋害一个无辜者旧事的书。霍格沃茨学校迎来有一个世纪传统的竞技比赛会：巫师奥林匹克运动会。哈利必须同过去和邪恶巫师赛高下，并且要同法国和比利时对手较量。

哈利波特5：哈利在德斯里家又过了一个暑假,但是罗恩与赫敏似乎将他隔绝,连魔法接的消息都收不到 |{(4)<

由于伏地魔已经回来,哈利猜想他应该有所动作,他天天听麻瓜新闻,想从中找出不正常的事 v+3(

一个晚上, 他和达力在家门口被摄魂怪袭击,他用魔法赶走摄魂怪,但也立刻收到魔法部的开除信此时, 我们会知道,弗吉太太是哑炮然后,哈利家陆续冲进一群猫头鹰,告诉他邓不力多正在魔法部为他协调,并且决不可离家费农姨父干他走,但姨妈收到一张纸条,坚决让哈利留下(奇怪吧!) g

哈力在家关了几天, 一晚,德斯里家出门,一群巫师到他家穆迪,卢平!!!还有一大堆他不认识的巫师!哈利被他们保护着,一起做扫帚到了伦敦 Yz

在伦敦,哈利住在12号, Grimmauld Place,此处在十一号与十三好间,麻瓜找不到这里是小天狼星的旧宅,也是邓不力多的秘密组织--凤凰令的 *** 出哈利终于见到了他的教父,这里还有赫敏,罗嗯,为斯莱夫人凤凰令成员在守护一件武器,伏地魔也想得到维斯莱一家,斯内普,都是凤凰令的成员魔法部由福吉掌管,而他嫉妒邓不力多的能力又害怕被夺位,于是便在预言家日报上大作文章,否定伏地魔回来的事件,并诋毁哈利是骗子整个魔法界限都被这些报道迷惑了凤凰令是一个多年前就有的反伏地魔组织,哈利的父母,纳威的父母都在其中在布莱克家,哈利知道了原来马尔福家是小天狼星的亲戚!因为纯血统的巫师总会有些关系的由于哈利在校外用魔法,他将在八月十二日到魔法部参加听证会,决定是否被开除维斯莱先生带他从一个公用 *** 听到了魔法部,魔法部在地下,非常富丽堂皇哈利的听证会在他曾经在冥想盆利见过的地方进行,福吉竭力想开除他,但邓不力多最终说服了五十人的听证会,可离开时他却始终不看哈利一眼珀西成为维斯莱加的叛徒,不认父母并成为福吉的手下,一起反对邓不力多哈利终于要上学了,在开学前收到的信里,罗恩与赫敏成了级长,哈利相当失落众人到火车站送他们,小天狼星也变了狗来送他到站后,海格却没有出现,而哈利又看见拉车厢的一种怪马,可是赫敏罗恩都看不见露娜拉夫古德是金妮的同学,她却可以看见那些马 $8

新到任的黑魔法防御可老师叫做Umbridge,但她其实是魔法部派来监视邓不力多和霍格沃茨的,是个又矮幼骄傲,戴满一手戒指的可怕女人 -b

很快,这个女人便开始整治哈利她上课就教学生看书,没有任和实践,为的是防止邓不力多利用学生对付魔法部哈利在课上忍不住与她顶嘴说出伏地魔回来的事实,被她留校她让哈利写‘我不应该说谎‘,但是她给的羽毛笔是一种可怕的虐人工具,哈利每写一个字,那个字就会在他的手背常刻上去,让他流血,然后又长好,结果哈利过了两个星期的血腥生活,手背上的上疤痕久久不消 w

罗恩在伍德走后作了守门员,他在有人看的情况下老是表现的极遭赫敏还和克卢姆有联系, 使罗恩一直吃醋哈利赫秋张进展很好,虽然学校里的人都相信预言家日报,但秋张对他却很热情Umbridge 成为高级调查员,她检查每个老实的课,然后报告魔法部,所有的人都及其痛恨这个势利小人由于她根本不教学生任何咒语,赫敏发起了一个协会,准备着急一群向学防御术的学生,哈利当老师, 对抗伏地魔袭击的危险他们在十月访问魔法村的日子利在一间酒吧 *** ,签订了二十几个人,秋张,露娜,迪恩等都在其内但他们的话被酒吧里的一个神秘人听见,第二天Umbridge就在学校贴出解散一切学生组织的禁令,来魁地奇队都要经她批准才行 0}

此时多比出现,告诉哈利在七楼有一个神奇的房间叫Room of requirment,他们在那里 *** 不会被发现于是哈利决定一周一次,之一次 *** 是大家决定教他们的团体‘邓不力多的军队‘ 简称DA 格兰芬多和斯莱特林魁地奇赛,格兰芬多赢了,但哈利赫马尔福发生争斗 ,Umbridge 收缴了哈利和维斯莱双胞胎的扫帚,并下了永生不得参加魁地奇的禁令 XP2C}!

海格终于回来了,他满身是伤,从凤凰令的任务回来邓不力夺叫他和马克西姆太太到法国着巨人,希望抢先一步在伏地魔之前将巨人收为己用结果失败这时Umbridge闯进海格小屋,好在哈利三人有隐形衣,逃过一劫,但雪地上的脚印却让Umbridge起疑海格教的神奇生物竟是 ,x

哈利在站上见的马,原来只有目睹过死亡的人才能看见这种生物在DA教室里,秋张吻了哈利 V]fwUb

哈利几个月来一直梦见自己走在一条走廊上,走廊尽头一扇黑门这一晚,他梦见维斯莱先生被一条大蛇袭击,而蛇就是他自己他知道这不是梦醒来后发现争寝室的人都围着他,以为他生病了麦格教授这时跑来,二话不说将他带到邓不力多办公室结果为斯莱先生果然被蛇袭击重伤被送往到魔法医院维斯莱加的孩子都来了,他们一起由门钥匙回到伦敦,在那一瞬间哈利忽然有一种要袭击邓不力多的可怕感觉第二天下午他们到医院看望维斯莱先生, 他精神不错,他在执行凤凰令人物时受伤哈利极度恐慌,他以为自己是袭击维斯莱的人,而邓不力多又不和他多说一句话 s

在医院里,哈利等人意外到错楼层, 发现洛哈特在医院里,他依旧不停推销自己的自传,仍没有恢复记忆 8>

下班学期开始后,邓不力多让斯内普叫哈利一个咒语occlumency,用于关闭自己的思想以防别人阅读甚至控制,哈利的梦也许是他进入了伏地魔的思想而看见的,而伏地魔有可能看见他的思想并控制他哈利知道凤凰令的秘密,所以非常危险哈利却总是梦见走廊,咒语没有进展他主动约秋张在去魔法村时约会, 而赫敏又叫他当天中午到另一处有重要事情约会当日,哈利告诉秋张中途要件赫敏并邀她同去,秋张却吃醋哭着跑进大雨里离开赫敏原来找到了丽塔斯基,逼他写报道澄清哈利的清白,不然就将她是阿格马尼斯的秘密告诉魔法部哈利接受了采访,并将伏地魔的细节告诉了丽塔,结果文章一登,引起了轰动学校里的人顿时队哈利态度好了很多,Umbridge一次下了更多禁令特劳妮教授的预言课被认为是不合格的,在停课后终于被Umbridge下令赶出学校,邓不力多出面阻止,并将预言交由一个人马来上而此人马因此而被禁林立的人马驱逐 DA被人出卖而被UMbridge发现,哈利在紧急关头被邓不力多解围,邓不力多将其归到自己名下,证明其不是非法学生阻织由于他承认了是‘他的军队‘,umbridge要抓邓不力夺回魔法部,邓不力多逃离,而校长由Umbridge代任哈利在学occlumency是得到机会进入存有斯内普的记忆的冥想盆结果看见自己的父亲,小天狼星和卢平欺负斯内普的场景,而哈利的妈妈为斯内普辩护,还与詹姆士争吵哈利回到现实中发现斯内普站在他面前,极其气愤地赶哈里离开并不在教他咒语哈利觉得对他父亲失望五年级的 Y,

学生将要过OWLs的考试并决定职业方向哈利告诉麦格教授他想毕业后作傲罗海格找到落恩赫敏哈利并带他们进入禁林,他在近邻里藏了一个巨人格拉普,是海格的兄弟他托付落恩赫敏哈利教格拉普英语并照顾他,因为海格随时可能被逼离开OWLs考试终于来了, 再考天文学的晚上, 在天台望远镜写星图的时候,哈利和所有考试的学生都看见海格的小屋出事,海格逃走而麦格教授为阻止抓他的人被击倒哈利彻底失去了帮助, 这晚他又梦见走廊,而那走廊便是他去听证会时见到的机密部的走廊,他通过了那扇门,竟见到伏地魔扎住了小天狼星并在折磨他哈利急于想救布莱克,他想通过壁炉到伦敦布莱克家去确定小天狼星是否还在那里,但学校里的壁炉只有 Umbridge的未受收监视哈利和赫敏,罗恩,纳威,露娜,金妮邓立刻商量计划 l|TS,

他成功进入Umbridge, 他的头到了伦敦12号的壁炉里,喊小天狼星却无人答应家养小精灵告诉他布莱克出去了哈利回到办公室,却发现赫敏,罗恩等人全被抓了Umbridge让马尔福收了他们的魔杖,并威胁哈利说出他们在与谁通话,不然就用咒语折磨纳威赫敏用计骗Umbridge骗说要给她看邓不力多让他们造的武器结果赫敏和哈利带她遇上了人马,人马将高傲的Umbridge打倒,而在他们准备袭击哈利时,格拉普赶到救了哈利和赫敏学校里的金妮等人成功摆脱了马尔福, 他们汇集到禁林那种只有哈利,露娜和纳威才见得到的马将他们载到了魔法部的 *** 亭 #f

哈利等人下到了在他梦中见过无数次的走廊,进入门后,他们没见到小天狼星,而落恩找到了一个刻有哈利和伏地魔名字的预言球卢修斯马尔福等人出现,要哈利交出那只玻璃球 <tdA

在一场混战后,纳威,赫敏,罗恩接受了伤穆迪,卢平,小天狼星及一群巫师前来帮助,邓不力多也赶到可是,小天狼星却在战斗中被杀伏地魔与邓不力多正面交战,最后伏地魔败离 Gd%QDA

回到霍格沃茨后,哈利极度愤怒与伤心,在对邓不力多倾诉不满,大吵一番之后,邓不力多将哈利多年来一直不解的疑惑都讲清 $W>]v1

哈利追问差点没头的尼克如何才会又死后的灵魂,他急于见到小天狼星的魂魄,但尼克却给了一个模糊的解释哈利失去了教父,而伏地魔也他之间的战争还刚要开始哈利回到了女贞路（最详细的～～）

哈利波特6：哈利在德思礼的家里，焦急地等待校长的来访，邓布利多带他到一个神秘的地方，告诉他和哈瑞斯制服伏地魔的 *** 。在魔法学校，哈利、罗恩和赫敏继续着三人小组的学习；斯内普教授仍时不时找哈利的麻烦。

在一次课上，哈利和赫敏无意中发现了一本奇书，书上每页都有混血王子详细的手写注释，繁重的功课让哈利没时间研究此书，但在关键时刻这本书总能带给他好运。

圣诞节后，罗恩度过了一个并不愉快但却十分新奇的生日。这时，伏地魔出现了，这次他竟然杀死了海格的宠物阿拉格格，小伙伴们为这只蜘蛛举办了盛大的葬礼。

邓布利多终于发现斯内普已受到伏地魔的控制，并告诉哈利要他设法保护每一个斯内普不喜欢的孩子。邓布利多与哈利来到一个洞中。就在这个洞中，邓布利多受重伤，正在此时斯内普突然出现，竟用魔杖将校长化为灰烬。目睹这一切的哈利，在伙伴的帮助下，杀死了斯内普，斯内普临死时吼出了自己就是混血王子的惊天秘密。

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1 五丈以上沿是水，十丈以下全是烟。况复百丈至千丈，烟水飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

2 一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。

3 当人用手去碰烧热的火炉时，就会受到烫的惩罚，其有以下三个特点：即时性、预警性、平等性。

4 书籍应有助于达到以下四个目的中的一个：获取智慧，变得虔诚，得到欢乐，或便于运用。

5 沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑天的巨伞。

6 一个人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也许看得不对，却为旁人扫清了道路，甚至能使他的错误也终于为真理的事业服务。

7 柳叶，自然在嫩的时候更好吃，老了，便又苦又硬，难以下咽。柳叶儿一长出来，便长得疯快，能够吃的日子，只有那么七八天，至多十几天。

8 丈夫应以下面五种方式来对待他的妻子：之一、称赞对方的优点。第二、永远不轻视对方。第三、对她忠贞不二。第四、授予处理家务的职权。第五、常送给她精致的服饰。

9 法律实质上即是物质的又是意识形态的这一事实是与以下事实相联系的；法律既是从整个社会的结构和习惯自上而下发展而来，又是从社会中的统治阶级们的政策和价值中自上而下移动。

10 宿舍的弟兄决定对舍友实施以下惩罚：让其抱着贴满老中医广告的电线杆，饱含热泪充满深情的大声呐喊：我的病终于有救了啊！

11 夫达也者，质直而好义。察言而观色，虑以下人。

12 朋友间当遵守以下法则：不要求别人寡廉鲜耻的行为，若被要求时则应当拒绝之。西塞罗

13 看着这道思考题，我的大脑好象以下子封住了。

14 夫乐者，上下同之。故天子与天下，诸侯与境内，大夫以下各与其所僚，无有独乐。今上乐其乐，下伤其费，是独乐者也，不可！

15 大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。

16 妻子应以下面五种方式来对待丈夫：之一、把家务处理井然有序。第二、帮助丈夫的亲属。第三、对丈夫忠贞不二。第四、聪明地管理和节省丈夫的薪饷所得。第五、勤劳而不怠惰。

17 乘泛以下流兮，无舟楫而自备。

18 世上十分之九的诗作都是出自不足三十岁的人之手，而其中相当一部分又是二十五岁以下的人写成的。门肯

19 一个领导者应该承认，个人的能力是极为有限的，一个人若做能力以上或以下的工作，都容易遭到失败。为了避免能力发挥上的缺点，更应该分层负责，这才是提高工作效率最科学的 *** 。

20 大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。夫两者各得所欲，大者宜为下。

21 我们来到海边，正是日落的时候，大海渐渐变暗，原来的颜色渐渐变成了深红。我们也快速的搭帐篷。那大海和天空，像着了火似的，通红一片。慢慢的，太阳渐渐落下海平面以下了。

22 只见他双脚向后蹬，双手向外划，像只青蛙一样向外游，过了一会儿，我可以下水游泳了，由于受到了爸爸的启发，我记住了游泳的要领，又借助救生圈，一趴到水面上就放松身体，马上就可以自由自在地在水面上游来游去了。

23 正是因为这份责任，22名红军突击队员义无反顾地冒着枪林弹雨在只剩下13根铁索的泸定桥上英勇奋战；正是因为这份责任，老班长宁愿自己吞下难以下咽的鱼骨头也要让伤病员喝上热腾腾的鱼汤；正是因为这份责任，他们最终征服了二万五千里的艰难险阻。

24 火就是希望。人类有了火，便拥有了生存与发展的基本力量。用火驱赶猛兽，用火抵御严寒，人类得以生存；用火开辟土地，营建家园，用火煮熟食物，告别难以下咽的生肉，人类有了火得以发展壮大。

25 巴林的主场气氛一般，其周围的建筑不是很高，绝大多数都是一层以下的楼。

26 大邦者下流，天下之牝，天下之交也。牝常以静胜牡，以静为下。故大邦以下小邦，则取小邦；小邦以下大邦，则取大邦。故或下以取，或下而取。大邦不过欲兼畜人，小邦不过欲入事人。

27 爱情就像摘水果，采得太早，果子还没有成熟，又苦又涩，难以下咽；采得太晚，果子已经完全熟透，要么滑落枝头，要么已被他人占先。在恰当的时候采摘水果，既是一种智慧，也是一种缘分。

28 我有个同学，他长的不高也不矮，在176米以上，178 以下 ……偶初中同学的作品……

29 事在人为：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小时读书；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年还少，例如每天只用五六小时以下读书，我决心每天用十六到十八小时翻阅中国历代文集。

30 一个合理的建议是，立即停下你陀螺一样旋转的身体，去海边的沙滩晒着太阳理清以下问题：你的管理链条在哪一个环节开始打滑？你的企业动力是哪一个环节推而不动？哪些事情是必须做的，哪些不是？哪些事情是你应该做的，哪些是你应该授权别人做的？

31 对上要有礼貌，但是不能够讨好。以下不宜太严，也不能够过份宽松。平行同事不必太拘束，也不应该过份熟不拘礼。

32 喜色由然以生，怒色拂然以侮，欲色呕然以偷，惧色薄然以下，忧悲之色累然而静。

33 下车时，先要确定后边没有车子来，才可以下车。

34 三代以下未有不好名者。民谚

35 虽然是绑上了绷带，但是到中间发现撑不住了，所以下楼梯那一段没有做，但其他地方，都是按照排定的内容演的。

36 据管窥之见,谈以下几点,请指正!也作“管见所及”。

37 解决这个困境的方案是基于以下假设，尽管凭着不充分的医疗知识，但是尝试救助一个病员总好过袖手旁观，任其自生自灭。

38 每个单位都会有这种年龄在四十岁上下，工龄在二十年左右，职务定格在副科长以下，符合这三样条件的人就是油盐不进的老板凳。

39 在言辞的修饰和辞藻丰富方面从来不拘小节的总统简单地说：“这个傻家伙可以下去了。”。

40 通告：愚人节来临，4月1日您收到的短信均为假的，意思正好截然相反，敬请留意。以下是之一条：您是英俊潇洒玉树临风貌美如花魔鬼身材的大众情人！

41 他意识到自己处在举足轻重的地位,所以下决心要与国家共存亡。

42 今天收到的这批稿子,都是自郐以下之文,一篇也选不上。

43 鼠标灵敏度设置成5 以下，不管你有多不适应，努力去适应这个速度。

44 宿舍的弟兄决定对张舍监实施以下惩罚：让其抱着贴满老中医广告的电线杆，饱含热泪充满深情的大声呐喊：我的病终于有救了啊！

45 论文由以下五部分构成：之一部分，提纲挈领地阐述了本论文选题的背景、研究现状、目的、意义和 *** 。

46 针对上述案例而言，如果注册会计师能在审计过程中加强以下几个方面的调查和审计，那么就可以在事态扩大到不可收拾之前，发现女王真空吸尘器公司财务报表上存在的重大舞弊事项，使投资者免受巨额损失之苦。

47 思念是午夜里的咖啡，让人无法入眠；思念是夏日里的凉风，让人无比留恋；思念是炒菜的盐，多了便难以下咽；思念是因为爱，才会如此沦陷！

48 因此，如果你想变得大胆而勇往直前，以下这些渠道可帮助提高你的气势。

49 今天是儿童节，请遵守以下规范：早上一定要赖床，看谁不顺眼就咬谁，摔了跤没人扶不要起来，收到我的问候一定要笑，赏你一颗糖哟。

50 她一杯一杯地喝着咖啡，用她更好的钢笔在价格不菲的亚麻色笔记本上写下短小的观察笔记和故事构思。情绪偶尔变得恶劣时，她会怀疑自己对文字的热爱其实只是对文具的恋物癖在作祟。真正的作家，在废纸片、汽车票、牢房的墙上也一样文思如泉涌。而爱玛面对克重一百二十以下的纸张完全没有灵感。

51 你必须按部就班的去做以下这些事情吗？

52 联合国节日委员会发表报告，愚人节属于有以下症状人群的节日：一、反应迟钝；二、呆滞；三、经常傻笑；你的表现完全符合以上条件；预祝愚人节快乐！

53 粗茶淡饭虽然难以下咽(源自)，却比大鱼大肉更有益于养生。

54 碰到查酒驾，一向奉公守法的我驾照被扣了，三个2B交警一阵欢呼，可以下班罗，然后我重新酒驾着回家

55 如希望了解更多第三辑气象万千的详情，请浏览以下网页。

56 冬季膳食应具有以下特点：多吃主食，适当吃点羊肉、鹌鹑和海参；怕冷与缺少钙和铁有关，补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。

57 宛如一个人在梦醒时分，突然发现自己已是大腹便便，唯一能想到的减肥出路就是砍掉膝盖以下部分。

58 这种 *** 令人肃然起敬主要有以下三种原因。

59 综合大家的发言,可以归纳成以下几点。

60 故贵以贱为本，高以下为基。

61 以下几条规定包含了正确记账的秘诀。

62 我喜欢在大街上闲逛，无所事事。在成人的世界中有一种被忽略的安全感。只要不仰视，看到的都是胸以下的部分，不必为长得太丑的人难过，也不必为人间喜怒哀乐分心。

63 她拥有着美轮美奂的上身，但是到腰部以下就光滑的结束了。

64 饮食提高警惕，注意安全隐忧；以下食物先剥皮，以免中毒伤身体；柿子美味难忘记，常食却易结石；荸荠外皮有细菌，容易导致肠胃病。别让偷懒伤身体！

65 以下收录了15条古往今来大家对金钱的看法。

66 注意：愚人节来临，4月1日您收到的短信都是假的，意思截然相反！敬请留意！以下是之一条：您是貌美如花玉树临风英俊潇洒具有魔鬼身材的大众情人！

67 宣和七年冬，金人来侵，州将以下惶惧不可终日，只有姚孝锡投床熟睡，不以为意。

68 你没有看错，这是一条儿童节短信，以下人士将接收到我的祝福：自己是儿童的，家里有儿童的，曾经是儿童的。愿你怀着一颗童心享受生活，收获快乐。

69 这种嗟来之食，难以下咽。

70 我们对以下颠扑不破的真理坚持不渝，即所有的人都是生之平等的，他们被赋予了与生而来不可分离的权利，其中包括生命，自由和追求幸福的权利。

71 有的周末，会有一千多个形单影只的人来这里寻找自己的另一半。但是今天天气预报说可能会有雷雨，所以下午十分安静。

72 一个试题难住了我：你对你的爱人是以下哪个表情。A想你。B恋你。C爱你。D拥有你。E珍惜你。我犹豫彷徨，始终没有选择。因为这是一个单选题，而我却都选了。

73 火锅城为了招揽生意，在广告牌上写了这样一句话：“自助火锅，每位30元，身高1米以下的儿童免费。”幼儿园的阿姨看后无比激动，她怀揣30元钱，领着班上的50名小朋友来到了火锅城。

74 她这时的心情很不好,就是琼浆玉液也是难以下咽的。

75 特别是对于30岁以下的人来说，家中所收的约束，与他们从互联网上得知的与在客厅电视的1000多个国外电视卫星频道所看到的生活相对比，简直惨不忍睹。

76 三日前,著杯冷炙在膣以下咽的晔入了夥房,看著屋的炊金玉,立按捺不住大快朵钫各式江陵名菜。

77 现在出版社设计封面时，32开以下基本上是双联的，两个封面设计在一起衔接处不留裁份，整张封面上下不留余地。

78 说了这么多，还没有转到正主上，万分歉意，以下就让我好好说说我那位恩人及再生父母。

79 家长如是说：爸爸希望你成为一个文静懂事，多才多艺的孩子。但你有以下几缺点，如做事马虎，心不在焉。希望你在下学期能改正过来。祝你学习进步，给爸爸满意的答复。

80 君回翔兮以下逾空桑兮从女。

81 学生给我寄来一份试卷，里面有一道题是用我的文章作分析，问我的文章到底选自以下那个大赛：A：全国首届新概念作文大赛；B、首届全国新概念作文大赛；C：新概念首届全国作文大赛。你说这是什么玩意儿！考试的目的是什么？我们的语文教育真是伟大！

82 我得出这个结论是基于以下事实，在新娘跟她生命中的爱人结婚之前，她必须忍受在大庭广众之下被弄黑的羞辱。

83 我每天惶惶不可终日地深怕关我的家伙基于某种人道主义观念的误导可能会一时冲动改变我单调的伙食，拿其它难以下咽的玩意取代这天幸的盖浇饭。

84 中层以下人员强调专业能力，高层人员强调判断能力。

85 从以下的故事当中，可以看到圣人温柔细致的心浩瀚无边的爱，在她日常生活的一言一行中流露无遗。

86 夏里积尼高逊饰是一个玩世不恭的 *** ，喜欢跟三十岁以下的美女交往。

87 她拥有着美轮美奂的上身，但是到腰部以下就光滑的结束了。

88 宿舍的弟兄决定对舍友实施以下惩罚：让其抱着贴满老中医广告的电线杆，饱含热泪充满深情的。

89 盈馀国家坚持要维持原状，但它们拒绝接受以下观点：一旦它们的客户破产，它们对出口顺差的依赖必定会令它们自食其果。

90 生活就像是一杯烈酒，初次喝的时候是辛辣难以下咽的，并且会让你迷失，而当你喝的多了，你就会发现，你已经离不开它了。

91 以下是我的一些建议，希望能起抛砖引玉的作用。

92 跟你做朋友这么久，你一直都很关心我，真不知该怎么报答你，所以下辈子无论你做牛做马，我都拔草给你吃。

93 所有不以下雪为目的的刮风和降温都是耍流氓

94 一切不以下雪为目的的降温都是耍流氓！

95 如果您是志愿定期，我们可以提供一些工作以下几类，一些时间。

96 叫仙股。就是票面价格在每股一元以下的股票。

97 以下为生产过的双工器部分产品规格。

98 以下面这封信刊发于1984年美国电气和电子工程师学会会刊

99 当地水利厅官员16日表示，由于持续干旱，湖北已有1392座水库水位跌至"死水位" 以下，水库有效蓄水基本用完。

100 用邮件写出一封成功的自荐信与手写自荐信同样需要以下技巧：专业的，正确的语法和拼写，重要的是要正确的运用它们。

101 此后，球拍的重量稳中有降，现在各厂商都生产10盎司重量以下的球拍。

102 欲知详情,查核举报箱以下的资源

103 同时我们也不能忽视以下手法的运用：场景之间的突然切换，意识流，从古典和中世纪神话中借用的故事题材，大量的引喻和奇妙的象征意象。

104 用英语序数词表示以下数字。

105 如阁下不欲再收到有关大昌食品市场或大昌食品专门店之推广电邮，请按以下按钮。

106 此外，儿童营养不良具有乘数效应。目前，营养不良儿童人数占五岁以下儿童患病人数的三分之一以上。

107 旋转式螺旋输送机长700毫米，柱身直径40毫米，螺旋直径120毫米，它们设于开口以下 390毫米。

108 数据重新从构建带到相关的构建中，被变更了的类被反映在零线以上，而覆盖这些变更的测试在零线以下。

109 以下也是智慧人的笺言：审判时看人情面是不好的。

110 阴阳理论的基本内容可总结为以下几方面

111 若对年终尾牙聚会中的表演有兴趣，也可以到以下网址观看影片。

112 在以下采访中，他和控制结核病伙伴关系执行秘书马科斯埃斯皮纳尔博士谈到所担负的新角色以及结核病流行现状。

113 农村灌溉工程主要是指乡村一级管辖的斗渠以下田间工程。

114 以下资料由美国友邦保险提供、学生事务处代传。

115 在今天信息繁芜，计算机称霸的环境里，以下五种技术会让团队凭添实力。

116 变种:分类学中亚种水平以下的群体

117 重建处理在阵列卡中是很细微的，一般来说，它包括以下几个步骤。

118 对于合并150D 以下的散光患儿，散瞳验光可能更有助于确定柱镜的轴向。

119 二级：托福成绩在500分以下的学生须参加全日制ESL语言课程，直到满足一级的条件。

120 他在中心发起了14岁以下和17岁以下篮球联赛，而且为所有球队提供球衣，为胜利者提供奖杯。

对于孟晚舟回母校演讲读书万卷咖啡谦卑从她的演讲中你学到了什么？从这个演讲当中，我学到了非常的多的一个东西，从这个演讲当中我体会到了，那么人生当中到处都是课堂，每一个人都是我们的老师，因为每个人对于自己的人生都是有一个想法，而且每个人有自己擅长的地方，而且人生当中每一处都是考场，我们在经历人生当中那么会有很多次的考试，比如你去面试是一次考试，你去做一件事情，那么突破这件事情，那么也是一次考试，所以说人生当中每一次都是考场，每一次都是考试，而且我们青少年的话要有这个开放的心态，保持对这个未知的好奇，不断的学习

读万卷书，行万里路

有一句话说的好，那么读万卷书行万里路，我们在日常的生活当中一定要多读书那么读书还远远不够，因为读书的话只是纸上谈兵，那么我们在书中学习到了知识之后那么要将这些知识运用到实践当中，那么这就是行万里路，要通过理论和实践的相结合，那么才能够把这些知识运用到实践当中，才能够证明这些知识

扬长避短

有一句话说得好，那么大多数人穷极一生去弥补劣势，却不知从无能提升到平庸所要付出的精力，那么肯定是远远超过从一流提升到卓越所要付出的一个努力，这句话告诉我们那么，在我们的人生当中，我们一定要去发挥自己一个特长，发挥自己的优势，那么对于自己的劣势的话，要稍微的去弥补，但是不要竭尽全力的去弥补自己的一个劣势，因为自己的劣势从无能提升到平庸，所要付出的这个经历远远是超过你从一流的优势提升到卓越的这个优势

总来说那么从中学到的就是我们要将书本上的知识和实践相结合，那么发挥自己的优点，将自己的经历放到自己的优势，对于自己的劣势的话，那么不要太过于放多一点精力在自己的劣势上面，那么只有发挥我们的优势，那么这样的话，才能够实现卓越

食材

低筋面粉

85克

鸡蛋

4个

咖啡豆

5克

油

20克

水

60克

糖

55克

白醋

几滴

*** 时间：30分钟-1小时

用餐人数：

步骤

咖啡豆用磨豆机磨成粉

加入水，煮成香浓的意式咖啡

碗中加入咖啡、油、蛋黄、10g糖搅打均匀

筛入过筛的低筋面粉

用刮刀切拌均匀

蛋清加几滴白醋，分次加入糖，打至硬性发泡

取一半蛋清加入蛋黄糊中，切拌均匀

再倒回剩余的蛋清中，切拌均匀

烤盘铺油纸，倒入蛋糕糊，抹平

160度烤20分钟

烤完用油纸卷起定型一小时后切片。

攻辩

（1）攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

（2）辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

（3）每一轮攻辩，辩方可以反问，攻辩双方必须有正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。如一方用时已满，对方辩手在限时内可以任意发挥（陈词或继续发问）。

5、自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。

发言辩手落座为发言结束即另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接着发言，若有停顿，按应接着发言的一方用时计算。

同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。

自由辩论提供积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方进行扣分，对于双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6、攻辩小结和总结陈词

辩论双方应针对辩论赛整体态势进行攻辩小结和总结陈词；不顾现场辩论情况，背诵事先准备的资料，适当扣分。

下面我宣布比赛正式开始。首先进行之一个部分——开篇立论，有请正方一辩金渊同学发言，时间3分钟。

正方一辩：各位评委、主席好！对方辩友好！同学们好！

我是正方一号辩手，我方赞成的观点是勤奋比 *** 更重要。

何以致于我们有如此观点，自然是千万个实例促使我们相信这一点。古今中外，有几个伟人是光凭 *** 取得成就的，我可以断言是没有的，不信吗？这样的实例很难找，你说是一个联明且又勤奋的人被人们所重视，还是一个光耍小聪明的人更被人重视，答案是无可置疑的，前者更为理想。从各个领域来看，勤奋比 *** 更重要，难道你们不知道 *** 是靠勤探究出来的吗？ *** 不过只是勤奋的孩子，它有什么能力骑到母亲的头上，如果你们说能的话，那是否意味着你们就是如此大逆不道的孩子呢？一份耕耘，一份收获，古人练武有闻鸡起舞，学文有凿壁借光，从文、武两方面来说，都说明了什么？自然是勤奋的重要性，唯有勤奋，才能使自己饱览群书，唯表勤奋，才能使自己百尺竿头，更进一步，唯有勤奋，才能锻炼出坚强的意志，既然勤奋的作用如此之大，你们有什么理由说 *** 更好呢？不是脚踏实地的登上高楼，很容易摔下来的，而且是惨不忍睹，勤奋是一种精神状态，是求知的动力。从我们上学开始，勤奋一直是父母的口头禅，挥洒不去，那如果你们说 *** 比勤奋更重要，是否表示你们并不满意你们的父母。在我们如今的学习中，在不停的、反复的做同一类型的题目，照你们的说法，是否就是说你们不同意老师的教学准则，你们对学校的教学水平产生怀疑呢？既然你们认为 *** 比勤奋更重要，那你们大可不必做这些题目，凭你们这几个“天才”应该可以考上大学吧，还有胡 *** 同志提出的坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践 *** 重要思想的要求，有了更深的体会。胡 *** 同志指出勤奋学习，是***员增强党性，提高本领，做好工作的前提。既然胡 *** 在这么重要的会议中都承认勤奋的重要性，可见勤奋在我们生活中占的主导地位，而他从未提到“ *** ”二字。大家都知道弃医从文的鲁迅，曾有人称他是“天才”，而他说：“哪里有天才，我是把别人用来喝咖啡的时间用来写作的!”可见，他所取得的伟大成就不正是勤奋的结晶吗？人们已习以为常地将“勤奋是成功的之一要素”作为佑证，那勤奋自然是大于一切，那你们所说的 *** 根本无立足之地，难道你们不知道达芬奇画蛋、王羲之练习书法、法拉第发明电动机、瓦特发明蒸汽机等名人的成就不都是勤奋的功劳吗？天才在于勤奋，知识在于积累，笨鸟先飞的故事就说明“勤能补拙”，既然勤奋连笨拙也可以弥补，那么请问勤奋还有什么不能超越的呢？你们的 *** 能超越极限吗？不能吧，可我们的勤奋就能超越极限，达到顶峰。

谢谢大家！（掌声）

主席：谢谢正方一辩，下面请反方一辩胡秋月同学发言，时间3分钟。

反方一辩：谢谢主席！大家好！

我方辩论的主题观点是： *** 比勤奋更重要。

对于学习而言， *** 和勤奋都是必不可少的，但是二者相比， *** 比勤奋更重要。所以我方总结出以下三个观点。

(1) *** 的社会

现在是知识经济已见端倪的时代，效率非常关键，没有 *** 就没有效率，你是因为产出而获得报酬而不是因为你投入工作所花的时间和精力而获得报酬，你的报酬取决于你在自己所负责的领域取得的成果，那你们为什么不利用 *** 减少精力而获得更多的回报呢？英国生物学家达尔文说过：“最有价值的知识是关于 *** 的知识”这句话用在今天更有现实意义。

(2) *** 对学习的重要性

在学习上对于我们而言， *** 也占有大部分比例，如果 *** 不对那么结果就

只能是南辕北辙费力不讨好，孰不知学习中如果 *** 不当就毫无价值而言，的确如此，阿基米德说过：“给我一个支点，我可以撬动整个地球”。没有恰当的工具，事情就很困难， *** 就如同我们使用了正确的工具，让我们事半功倍。

(3) *** 的生活意义

“未来”的文盲不再是不识字的人，而是不会学习的人，但直至今天，对方辩友还没有领会它的真谛和它所谓的文化的精髓，它内涵是：我们中学生只有掌握了 *** 才能成功，如果对方辩友的家长为你报了补习班的话，你应该是到那里去学习 *** 的，而从未听说有人到那里学习勤奋的。还有比如在我们家里那此忙碌了一生的老人，每天早出晚归勤于耕作，但是据有关数据显示，我国每个农民每年可以产1500公斤玉米，而美国的农民采用科学 *** 机械化种田，一个农民每年可以生产15000吨玉米，巨大的差异在于第二者代表了 *** 的重要性，结果可想而知，这一点在各个领域仍至全世界的每一个角落都是相同的。由此可见， *** 比勤奋更重要，最终还是证实了 *** 的稳固性地位，谢谢大家!

（掌声）

主席：谢谢，谢谢胡秋月同学。通过双方两位队员先声夺人的发言，可以看得出都是胸有成竹，势在必得。接下来我们将进入考验个人应变能力的攻辩阶段，先请正方二辩，你可以选择对方二辩或三辩进行提问，双方各用时1分钟，开始。

正方二辩（攻辩精选）

1、 *** 不是至高无上的，勤奋出天才，天才是百分之九十九的汗水，百分之一的灵感。

2、勤奋不限探求，勤奋是智慧的双胞胎，勤奋与 *** 挖挂钩，那勤奋又在哪里，有多少例子考上大学，为国家，在高的目标又怎样，勤奋占主要地位。

3、没有勤奋哪来 *** ？勤奋是根据哪里来的？

4、 *** 是哪里来的？人没有勤奋，哪来 *** ，资料是通过 *** 辛苦得来的，电脑是哪里来的，用大脑想的。电脑是人脑的发明， *** 不是可有可无的。

5、单单只有 *** 怎么可能有用呢？

6、 *** 是靠勤奋得来的，在2000年没有勤奋哪来 *** 。

反方二辩（攻辩精选）

1、你在学习上有目标吗？目标是什么？

2、你在学习中没有 *** 能读万卷书吗？

3、 *** 不是小聪明，王羲之练字靠得不仅仅是勤奋，要是没有 *** ，哪来自己的特点？

4、上课或自学时你都能聚精会神吗？

5、你懂得抓漏洞，这就是 *** !

6、学习除了书本还是书本吗？你对书本上的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？

7、除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？你读书从来不做任何笔记吗？

正方三辩（攻辩精选）

1、 *** 是在勤奋的基础上产生的。

2、我方有很多例子证明勤奋比 *** 重要，而对方却没多少例子可以证明。

3、请问有没有听过陈曾之这个人？他能登上博士学位靠的是什么呢？

4、我想你们从头到尾都不明白 *** 如何找出？没有勤奋哪来？你们的资料就是靠勤奋而来的。

5、请问对方辩友，勤奋的性质是什么？如果你们连勤奋的性质都不明白的话，我建议你到对面的小学上一课。

6、请问对方辩友，你们当中哪一位凭着所谓的 *** 而不凭借勤奋，始终在计算？

反方三辩（攻辩精选）

1、请对方辩友做这样两道题：(1)1+2+3+……+100=？

(2)100+200+……+10000=？

2、请正面回答，你不知道就无法算出来，你算了几天？一天是吗？你很勤奋呀，既然你很勤奋，请你回答，你说你是用勤奋算出来宾，你就算呀？看来，还是用 *** 算来快呀!

3、你能够经常使用工具书吗？

4、你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？

5、你常找同学争论学习上的问题吗？是靠勤奋还是靠 *** 。

6、你除了死记公式定理，你是否知道它们是如何推导的吗？是靠 *** 。

主席：好，谢谢双方的精彩表演。下面，我们进入攻辩小结阶段，先请正方一辩作攻辩小结，时间15分钟。

正方一辩：各位同学，在经过此番激烈的口舌之战之后，我方依然支持“勤奋比 *** 更重要”的观点。

勤奋是建立在 *** 的基础上的，不勤奋又何以能找出 *** ， *** 是勤探索出来的，做每件事都有 *** ， *** 能加快速度，但仅靠速度去发掘，即使没有 *** 也会找出 *** ，毛羽不丰者，不可以高飞，没有长满毛的鸟，是不可以展翅翱翔的。同样的一个人没有塌实的基础，也就不能鹤立鸡群，那么塌实的基础从何而来？从人的勤奋中来，勤奋会理顺自己的思维，会有灵感闪现，锻炼自己的逻辑思维能力。

种种事例都说明勤奋的重要性，悬梁刺股、囊萤映雪……古今这种事例数不胜数，多少人照样成才，那么他们是错的吗？

勤奋，是改变现实的强大杠杆，是通向成才的前提。我们都还年轻，生活展示给我们的是一幅美好的图画。它不是《伏尔加河上的纤夫》的沉闷，也不是《最后的晚餐》的悲凉，而是《奔马图》中生机盎然、啸啸长嘶的奔马!

同学们，许许多多事实早已证明：勤奋，是成才的奠基石。因此，我方支持“勤奋比 *** 更重要”。谢谢大家。（热烈的掌声）

主席；谢谢正方一辩，下面请反方一辩作攻辩小结，时间15分钟。

反方一辩：谢谢主席，谢谢大家！经过激烈的辩论，我方依然坚守“ *** 比勤奋更重要”的观点。

是啊，勤奋是中华民族的传统美德，但有一点，现在是二十一世纪，而决不是古代，思想与行动的变迁才是人类文明进步的标志，我们必须“择其善者而从之，其不善者而改之。”我们必须选择符合时代需求的东西， *** 当然重要，没有 *** 哪来的勤奋？哪来的成功？正如对方辩友强调了的勤奋的种种，但是没有 *** 你所做的一切也只是在浪费时间和精力。古人云：“独学而无友，孤陋而寡闻”也就是说你个人如果总也不与别人交往不拜师学习即使再勤奋学习也是会孤陋寡闻的，可见勤奋与 *** 相比是苍白的。我们并不否认勤奋，但是种种都证实了 *** 的重要性无可否认。 *** 是学习的中心，没有 *** 就如同迷路一般，你只能用“勤奋”和微乎其微的百分率找到出路，但有了 *** 就好像有了指南针，东西南北任你驾驭。开始学习， *** 就是关键!谢谢大家!（掌声热烈）

主席：谢谢反方一辩，下面我们进入自由辩论阶段，双方各用时5分钟。

（下面双方进入自由辩论阶段，非常激烈，在此简要概述正、反方要点）

正方：1、你们的资料“ *** ”它不是靠我们辛苦得来的？勤奋去找，勤奋去分析，否则你们怎么解释你们手中资料的来源？

2、一份耕耘，一份收获，勤奋才能有收获，而 *** 只是一种可有可无的途径，付出能得到效率能比勤奋大吗？

3、请问你想一个 *** 需要多少时间？凭我们现在的智商一秒行吗？努力用你们的勤奋想想再回答，好吗？

4、请问99999的99999次方是多少？一秒钟回答我，用你们的 *** 算吧，天昏地暗，我们等你们投降，谁能告诉我？

5、我想你们不明白一个问题， *** 的来源？从哪里来的？

6、电脑谁发明的？还是经过千辛万苦地试验才成功的，努力的结果，你们有何解释？

7、勤奋能改变人的命运，张海迪不就是个例子吗？你们能举出谁单单靠 *** 成功的英才？

8、给你一个 *** ，你懂就是懂，不懂就是不懂，但如果没有勤奋，你能懂吗？勤能补拙吗？

9、勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石，那么勤奋也能吸引 *** ，不是吗？

10、勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。既然智慧与勤奋挂钩，言外之意就是没有勤奋就没有智慧就没有 *** ，也有错吗？

11、你们的 *** 是怎样得出的？在 *** 还没探究出来之前，人们照样有成就，他们在找 *** 之前的过程就是勤奋，他们做借了吗？请马上回答。

12、一片肥沃的土地，有着充足的阳光，但农民懒得去耕耘，便会变成一片荒地，一所很好的现代化学校，有着经验丰富的教师，但如果学生懒得去听讲、学习，那么你还是一无所知，这难道还不能很好说明只有勤奋才能去发现一切，包括 *** 吗？

13、诸葛亮的故事、张溥勤奋好学的故事、孔子少年的故事、齐白石挂角读书等等，难道还需要我一条条列出来给你们看吗？

14、我们声明中国汉字我们并没有全学会，但我们正要用勤奋去学习。

15、当你因为没有勤奋而失败时，你还会认为 *** 比勤奋更重要吗？

16、如果勤奋不重要，那么老师为什么要教育我们勤奋苦学，难道你们认为老师是错的吗？

（热烈的掌声）

反方：

1、请问勤奋是中华民族的传统美德吗？

2、“择其善者而从之”中的“善”为何意呢？

3、请问对方辩友，一项工程速度快效率高，还是速度慢效率高呢？

4、那么“水滴石穿”要用的时间比泉眼打洞用的时间长还是短？

5、那么对方辩友，“水滴石穿”只是一味勤奋，而泉眼打洞则是 *** ，你们说呢？

6、对方辩友，请问你在日常生活中需要用钱吗？你的经济来源呢？你的父母呢？

7、古语云：“君子爱财，取之有道!”，你们父母的工作不也是一种赚钱的 *** 吗？这难道不说明生活 *** 比勤奋更重要吗？

8、对方辩友能够告诉我“两点间线段最短”的含义吗？

9、那么线段也体现了 *** ，而勤奋只是一条曲线，虽然也会到达，但那似乎也复杂了点吧!

10、请问对方辩友，勤奋的含义是什么？

11、我想作为一个学生，你们来到学校是为了学技能、 *** ，并非勤奋吧!

12、中华传统的美德是勤奋，但在这个知识经济已见端倪的时代，一位论者说，比知识更重要的 *** ，比 *** 更重要的是方向，比方向更重要的态度，比态度更重要的毅力。

13、对方辩友，你的目标是什么？那么，请问对方辩友，你觉得目标对的学习帮助大吗？

14、那么对方辩友，你不认为目标是学习的一种决定性的好 *** 吗？

15、请问对方辩友，你每天做眼保健操吗？你为什么做？这不就是保护眼睛的好 *** 吗？

16、一直勤奋能保护眼睛吗？“知之为知之，不知为不知”“敏而好学，不耻下问”“三人行，必有我师焉”作何解释呢？

(掌声热烈)

主席：谢谢双方精彩纷呈的自由辩论，下面进入最后一个环节——总结陈词。先请反方四辩发言，时间3分钟。

反方四辩：谢谢主席！对方辩友!大家好!

从一开始，我方并不否认勤奋对学习的重要性，对方的理论似乎十分经典，但这不符合现实性。

21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。现在人们面临就业升学考试，成为生活中最急需解决的问题。如何在信息爆炸的时代，最有效的学习 *** 获得最多的知识已经刻不容缓，一套完整的学习 *** ，不但能提升自信，并可在有关学习的领域中获得成功。

人们常说：读万卷书，行万里路，还要名师开悟。名师开悟是什么？无疑主要是 *** ，学琴的、学剑的、学射击的、学游泳的，花高薪请教练，无非是想学习 *** 。

学习要讲究学习 *** ，思维要讲究思维 *** ，创新要讲究创新 *** ，社会上之所以出那些关于 *** 的书籍，那要畅销，就是因为 *** 对于一个人的成功太重要了。而勤奋与 *** 相比却显得那么不重要了，我们大家经常参加各种学习班，到那里去学习 *** ，而很少有人花钱去学习勤奋的。

勤奋只能让你成功一时，而不能成功一世，正如：“授人以鱼，只供一顿之需，授人以渔，则一生受用，多正确啊!

要说“笨鸟先飞”，笨鸟之所以会先飞，那它也是在掌握飞行 *** 的情况下做的决定，更何况，现在是21世纪社会了，不是在存在那么多笨鸟的时代了。

俗话说得好：“ *** 得当，事半功倍。”这里说的是 *** 对路了，花费一半的工夫就可以产生双倍的效果，里内里外就是四倍啊!

高斯能算出1+2+3+……+100的结果，是因为他能思考，能想出规律，如果他们像别人那样呆呆地算，那今天的规律根本不存在。

朋友们!21世纪是经济信息时代、 *** 时代，勤奋却显得太渺小了，相信 *** 帮助自己走向成功。

所以我方相信 *** 比勤奋更重要!谢谢大家!（掌声热烈）

主席：谢谢反方四辩精彩的陈词，下面有请正方四辩论进行总结陈词。

正方四辩：谢谢主席，对方辩友，大家好！

我方始终认为勤奋比 *** 更重要。刚才对方辩友不否认勤奋，那就是承认，另外尚且中国还有3亿文盲。敢问对方辩友，你们哪位凭着所谓的 *** 而不靠勤学苦读始终保持着学校数一数二的成绩？我想没有吧!

毕竟勤奋出天才，懒惰出庸才。

难道这不足以说明对方辩友所持的观点之可笑吗？从古到今，“勤”就是真理，勤能补拙，陈正之勤学苦练，一代博士，这难道是假的吗？历史上确确实实存在的真人真事也是捏造出来的吗？还是对方辩友懒人自嘲？

回望过去，中华之千年漫尘，风起云涌，多少伟人立于历史大河之中，其精神千年不倒。苏洵后来居上，白居易口舌成疮，齐白石磨石成泥，蒲松龄落榜成名，祖逖、刘琨闻鸡起舞，孙敬、苏秦悬梁刺股，他们的精神不都是“勤”的体现？正是这些伟人遍布于千年历史，是他们成就千年辉煌，是他们发扬古国文明，是他们留下瑰宝，是他们组成了民族文化，而勤奋却组成了他们!

可见勤奋是多么重要。

在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，勤奋几乎是世界上一切成就的催产婆。“天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。这是爱迪生对勤奋的评价，在这位可以称得上世界上最伟大的科学家来说，他认为成就他的是勤奋，而不是天才，在99%的汗水的后面是勤学苦读，反复研究。

记得一位哲人说过：世界上能登上金字塔的生物有两种：一种是鹰，一种是蜗牛。不管时天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔尖，极目四望，俯视万里，都离不开两个字——勤奋。

一个人的进取和成才，环境、机遇、天赋学识等外部因素固然重要，但更重要的是依赖于自身的勤奋与努力。缺少勤奋的精神，哪怕是天资奇佳的雄鹰也只能空振羽翅望塔兴叹。有了勤奋的精神，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能雄踞塔顶，观千山暮雷，渺万里层云。

在古今中外无数证明之下，勤奋的重要非常明显，在我们不长的学习生活中，单单在教科书中学习勤奋的文章已不下数十篇，这足以说明勤奋在当今社会的重要性。但纵观天下，似乎靠 *** 成才的寥寥无己，古代仲永是有天才之脑，而最后却沦为凡人，现在广告上流传的学习 *** 不下数百种，种种自命效用惊人，可在半小时内记下几百个单词，如此谬论难道就是对方辩友所说的学习 *** ，如此真的这样，干脆上几天学就回家算了，何必寒窗苦读十载，但至今为上似乎没有人能达到如此境界。

包装色彩的总体感觉是华丽还是质朴，都是取决于包装色彩的总色调。总色调直接依据色相、明度、纯度一个色彩基本属性来具体体现。如明调，暗高，鲜调，灰调，冷调、强调、弱调、软训、硬调、重调等等。

除色相、明度、纯度外，色彩面积大小是直接影响色调的重要因素。色彩搭配首先考虑大面积色的安排，大面积色彩在包装陈列中具有远距离的视觉效果。另外，在两色对比过强时，可以不改变色相、纯度、明度、而扩大或缩小其中某一色的面积来进行调和。

视认度是讲配色层次的清晰度。良好的视认度在包装、广告等视觉传达设计中非常重要。视认度一方面看色彩本身的醒目程度，另一方面要看色彩之间的对比关系。其原理与 *** 在广告设计中也作了详细介绍，可参考其内容，用来进行包装装潢的色彩设计。

强调色是总色调中重点用色，是面积因素和视认度结合考虑的用色。一般要求明度和统度上高于周围的色彩，在面积上则要小于周围的色彩，否则起不到强调作用。

间隔色运用是指在相邻而呈强烈对比的不同色彩的中间用另一种色彩如以间隔或作共用，可以加强协调，减弱对比。间隔色自身以偏中性的黑、白、灰、金、银色为主。如采用有彩色间隔时，要求间隔色与被分离的颜色在色相、明度、纯度上有较大差别。

渐层是渐渐变化的用色，色相，明度，纯度都可作渐层变化。渐层色具有和谐而丰富的色彩效果，在包装的色彩处理中运用较多。

对比色不同于强调色，这是面积相近而色相明度加以对比的用色，这种用色具有强烈的视觉效果，从而具有广告性。

这是不直接模仿内容物色彩特征，而且根据广大消费者的共同认识加以象证应用的一种观念性的用色。主要用于产品的某种精神属性的表现或一定牌号意念的表现。如中华香烟的包装就选用了象征中华民族的色彩--红色。

这里讲的标志色不是商标的色彩，而是用色彩区别不同种类或同类不同品种产品系列包装的用色。例如以不同的色彩区别同一品牌的日用化学品的不同成分用品的包装用色。在处理上，面积，形状，位置应加以变化。

这是与强调色相反的用色，是对总色调或强调色起调剂作用的辅助性用色 *** ，用以加强色调层次，取得丰富的色彩效果。在设计处理中，要注意不能喧宾夺主，不能盲目滥用。

一、色彩技巧的把握

色彩技巧应该从以下几点注意：一是色彩与包装物的照应关系；二是色彩和色彩自身的对比关系。这两点是色彩运用中的关键所在。

（一）、色彩与包装物的照应

那么，作为色彩与包装物的照应关系该从何谈起呢？主要是通过外在的包装色彩能够揭示或者映照内在的包装物品。使人一看外包装就能够基本上感知或者联想到内在的包装为何物。对于这个问题，笔者曾多次在过去的文章中提到过，但是如果我们能走进商店往货贺上一看，不少商品并未能体现到这种照应关系。使消费者无法由表及里去想到包装物品为何物。当然，也就对产品的销售发挥不了积极的促销作用。正常的外在包装的色彩应该是不同程度地把握这么同个特点；

（1）从行业上进，食品类正常的用色其主色调鹅黄、粉红来表述这样给人以温暖和亲近之感。当然，其中茶，用绿色不少，饮料，用绿色和兰色的不少，酒类、糕点类用大红色的不少，儿童食品用玫瑰色的不少，日用化妆品类正常用色其主色调多以玫瑰色、粉白色、淡绿色、浅兰色、深咖啡色为多，以突出温馨典雅之情致，服装鞋帽类多以深绿色、深兰色、咖啡色或灰色为多，以突出沉稳重典雅之美感。

从性能特征上，单就食品而言，蛋糕点心类多用金色、**、浅**给人以香味袭人之印象；茶、啤酒类等饮料多用红色或绿色类，象征着茶的浓郁与芳香；蕃茄汁、苹果汁多用红色，集中表明着该物品的自然属性。尽管有些包装从主色调上看去不象上边所说的那样用商品属性相近的颜色，但仔细看去如果该包装的设计是出自行家里手的笔下，那么，在它的外包装的画面中准有那点晴之笔的象征色块、色点、色线或以该色突出的集中内容。这应该是大家们的得意之作。有些服装的包装和一些化妆的包装，甚至一些酒的包装都能找到很多这样的例子。

（二）色彩与色彩的对比关系

再说，色彩与色彩的对比关系。这是很多商品包装中最容易表现却又非常不易把握的事情。在设计中出自高手，包装的伤口效果就是阳春白雪，反之，就是下里巴人了。在中国书法与绘画中常流行这么一名话，叫密不透风，疏可跑马。实际上说的就是一种对比关系。表现在包装设计中，这种对比关系非常明显，又非常常见。所谓这些对比，一般都有以下方面的对比：即色彩使用的深浅对比、色彩使用的轻重对比、色彩使用的点面对比、色彩使用的繁简对比、色彩使用的雅俗对比、色彩使用的反差对比等等。

（1）色彩使用的深浅对比。这在目前包装设计的用色上出现的频率最多，使用的范围最广。在很多平面设计上（指招贴、吊画类或局面装帧类）非常常见的。所谓的深浅对比，应该是指在设计用色上深浅两种颜色同时巧妙地出现在一种画面上，而产生出类比较协调的视角效果。通常用的如大面积的浅色铺底，而在其上用深色构图，比如淡**的铺底，用咖啡色的加以构图，或在咖啡色的色块中使用淡黄或白色的图案线条；还如用淡绿色的铺底；墨绿色的构图；粉红色的铺底；大红色的构图；浅灰色的铺底；皂黑色的构图，比如淡**的铺底，用咖啡色的加以构图，或在咖啡色的色块中使用淡黄或白色的图案线条；还如用淡绿色的铺底；墨绿色的构图；粉红色的铺底；大红色的构图；浅灰色的铺底；皂黑色的构图等等。这些都是色彩使用的深浅对比，用这种形式在包装设计上我们可以在一些化妆品包装上或是一些西洋葡萄酒的包装上，尤其是西欧的葡萄酒包装上最为常见。中国的张裕葡萄酒和双汇的方式腊肠以及希杰的肉制品包装大都是用这种形式表现的。这种包装形式在日本和南韩台湾也常见的。它所表现出来的视觉效果是明快、简捷、温和、素雅。

（2）色彩使用的轻重对比（或叫深浅对比）这在包装色彩的运用上，同样是重要的再现手法之一。这种轻重对比，往往是用轻淡素雅的底色上衬托出凝重深沉的主题图案，或在凝重深沉的主题图案中（多以色块图案为重）。表现出轻淡素雅的包装物的主题与名称，以及商标或广告语等。反过来，也有用大面积的凝重深沉的色素铺底。另用轻淡素雅的色调或集中一点某个色块中或全面装饰一些纹案。在这种轻重对比中，一般色素有协调色对比和冷暖色对比，协调色对比的手法往往是淡绿色对深绿；淡**对深咖啡；粉红对大红等，而冷暖色的对比则多为黑色与白，红与蓝等。

（3）色彩使用的点面对比（或大小对比）这种对比，主要在一个包装画面的设计过程中，使用色素上从一个中心或集中点到整体画面的对比、即小范围和大范围画面间的对比。在日常生活中，尤其是洗涤化妆用品中我们可以看到一个产品的包装盒上，整个面积的干干净净的什么没有，就中间很集中的出现那么一个非常明显的重颜色的小方块（或椭圆型的或小圆型的）然后再从这小方块的画面上体现包装物内容的品牌与名称的主题，这既是点与面的结合，又是大与小的对比，偶尔也有从点到而逐渐过渡的对比。

（4）色彩使用的繁简对比。我们可以看到统一100方便面，它们的包装袋上，下半部是每杂的方便面实物图案，而在它画面的上端却是整个的干干净净的大绿大红颜色，然后非常显眼地突出“100”字样，再看《包装世界》杂志66期的封面（也叫书的包装）。用一个大面积的草编实物照片铺底，显得很繁杂甚至连包装世界四个字也繁杂进去了，可是正画面的中心位置，表现出了干干净净的一个圆色空白。在其中标明“本刊2000年将扩版增容”“欢迎您到当地邮局订阅”。就这么简单而又简捷，却匠心独立地把该杂志最需要表达的思想重心托出来了。笔者也曾在商店见过一种水饺的包装袋和一种调味料的包装袋整个画面采用绿色的黑色的和**的色素并相互交织出现在一个画面上，即想表现商标被迫无耐地又想表现名称，还想表现陪衬图案，结果由于其中大面积的繁杂的设计没有任何实际意义暗衬图案出现，而把上述本该说明的主体全部冲淡了，淹泱了，造成这种包装在人的心理上一种压抑和烦燥之感，自然也影响着销售。

（5）色彩使用的雅欲对比，主要是以突出俗字而去反衬它的高雅。而这种俗的表现方式，是用颜色的“脏”乱和无序进行（实际上独具匠心，一些西方油画很关于这种表现——即现代抽象艺术）。这种构图，要么是一种象征性地揭示主题，要么是为主题“烘托荷花”服务。使之万花丛中一点红。如在一个包装画面上无所用心地看上去是胡乱地将乱七八糟的颜色一堆或扔涂在上面。然后悄悄地一旁或在其中巧妙地点晴出图案的主题。这是非常有趣的事情。除了包装以外，甚至书的装帧、广告、宣传画上的海报，电视上的休闲栏目都有这样尝试。

（6）色彩使用的反差对比。这种反差对比实质上是由多种色素自身的不同而相互间形成的反差效果。这种反差效果通常表现 *** 是：明暗的反差（或叫阴阳的反差），象中国的易轻图；冷暖反差，如红和蓝的对比；动静的反差，如淡雅平静的背景与活泼乱跳的图案文字对比：轻重的反差，如深沉的色素与轻淡的色素对比等等。

综合上述这些色彩的对比完全是因为一种图案需要通过各不同颜色的对比而表现的一种方式而已，但是这种色素又是构成整个包装图案要素必不可少的物体，有些图案，甚至就是不同色素的巧妙组合。因此，在研究包装设计的过程中，如果不注意把握色彩和色彩自身的对比关系，也就无从谈得上设计出好的包装图案来。

人的视觉器官在观察物体时，最初的20秒内，色彩感觉占80％，而其造型只占20％；两分钟后，色彩占60％，造型占40％；五分钟后，各占一半。随后，色彩的印象在人的视觉记忆中继续保持。好的商品包装的主色调会格外引人注目，诱导消费者通过色彩和谐的商品包装，联想到商品的精美动人之外，从而产生购买欲。因此，企业在商品包装设计时，应该注意到色彩的重要作用，让包装设计师在设计商品包装色彩时，尽量设计出符合商品身份的能迅速抓住消费者眼光的色彩，以提高企业商品在销售中的竞争力。精明的商品包装设计师利用这一效应，针对商品自身特点，在商品包装上设计出在市场上能迅速抓住消费者视线的个性化色彩，以吸引消费注意力。

注重商品包装色彩对商品销售的促进作用

商品包装的色彩会对人的生理、心理产生 *** 作用。古人讲的“望梅止渴”，就是因为人看到了画中梅子鲜艳欲滴的颜色，使人心理上向往，生理上便产生了反应。在食品包装上，使用色彩艳丽明快的粉红、橙黄、橘红等颜色可以强调出食品的香、甜的嗅觉，味觉和口感。巧克力、麦片等食品，多用金色、红色、咖啡色等暖色，给人以新鲜美味、营养丰富的感觉。茶叶包装用绿色，给人清新、健康的感觉。冷饮食品的包装，采用具有凉爽感、冰雪感的蓝、白色，可突出食品的冷冻和卫生。烟酒类食品常用典雅古朴的色调，给人性靠齐，唯有这样，产品包装设计才能不断地提高新水平，升华到一定的新品位，才能对市场经济条件下的商品促销发挥重要的积极促进作用。

一、包装纸盒的习惯色彩

色彩对消费者会产生强烈的心理反映，使他们产生相应的联想，在色彩运用时应当充分考虑到这一点，下面对常见包装纸盒习惯用色作一说明。

①副食品类纸盒：常用鲜明、轻快的色彩。如用蓝、白色表示清洁、卫生、凉爽等；红、橙、**表示甜美、芳香、新鲜等；古朴、庄重的复色表示美酒的醇香和历史悠久等。它们对促进食欲均大有裨益。

②化妆品类纸盒：常用柔和的中间色彩。如用桃红、粉红、淡玫瑰红表示芳香、柔美、高贵等；对某些男用化妆品有时用黑色表示其庄重等。

③儿童用品类纸盒：常用鲜艳夺目的纯色或对比强烈的色彩来表示生动、活泼等。

④医药品类纸盒：常用单纯的冷暖色彩。如用绿、冷灰色铺示宁静、消炎、止痛等；红、橙、黄等暖色表示滋补、营养、兴奋等；黑色表示有毒；红黑色块表示剧毒等；⑤纺织品类纸盒：常用黑、白、灰色的层次关系，在调和中求对比；女用纺织品多用艳丽、优雅的色彩。

包装色彩是以人们的联想和对色彩的习惯为依据，并进行高度的夸张和变化，以求新求异。色彩的心理作用是复杂的，而且往往随着国家、地区、民族、宗教信仰等的不同而有所区别。

二、不同色彩的感情表现

色彩是不同波长光线对视觉作用的结果，本无什么“感情”而言。然而，我们生活在环境无时无刻不在通过色彩给人们留下深刻的印象。大量事实证明，不同的色彩，能对人们产生不同的心理和生理作用，并且以人们的年龄、性别、经历、民族和所处环境等不同而有差别。因此，包装装潢设计应当充分考虑不同感觉的色彩的抽象表现规律，使色彩能更好地反映商品的属性，适应消费者心理，满足目标市场不同消费层次的需要。

1．色彩的冷暖感

红、橙、黄为暖色，易于联想太阳、火焰等，即产生温暖之感；而青、蓝为冷色，易于联想冰雪、海洋、清泉等，即产生清凉之感。另外还有一组冷暖的概念，即一般的色彩加入白会倾向冷，加入黑会倾向暖。如饮料包装，多用冷色，白酒类包装多用暖色。色彩的冷暖感觉以色相的影响更大。

2．色彩的轻重感

色彩的轻重感主要由色彩的明度决定。一般明度高的浅色和色相冷的色彩感觉较轻，白色更低；明度低的深暗色彩和色相暖的色彩感觉重，其中黑色最重。明度相同，纯度高的色感轻，而冷色又比暖色显得轻。在装潢设计中，一般画面下部用明度、纯度低的色彩，以显稳定；对儿童用品包装、宜用明度、纯度高的色彩，以有轻 *** 。

3．色彩的距离感

在同一平面上的色彩，有的使人感到突出、近些，有的使人感到隐退、远些。这种距离上的进退感主要取决于明度和色相，一般是暖色近，冷色远；明色近，暗色远；纯色近，灰色远；鲜明色近，模糊色远；对比强烈的色近，对比微弱的色远。鲜明、清晰的暖色有利于突出主题：模糊、灰暗的冷色可衬托主题。

4．色彩的味觉感

在食品包装上，色彩引起食品的味感有重要作用。人们一见到红色的糖果包装，就会感到甜味浓；一见到清淡的**用在蛋糕上，就会感到有奶香味。一般说来，红、黄、白具有甜味；绿色具有酸味；黑色具有苦味；白、青具有咸味；黄、米黄具有奶香味等。不同口味的食品，采用相应色彩的包装，能激起消费者的购买欲望，取得好的效果。

5．色彩的华贵质朴感

纯度和明度较高的鲜明色，如红、橙、黄等具有较强的华丽感，而纯度和明度较低的沉着色，如蓝、绿等显得质朴素雅。前者可用于礼品、工艺品包装；后者可用于医药品。同时色相的多少也起一定作用，色相多显得华丽，色相少显得朴素。

色彩的上述感情作用，能使包装纸盒更具魅力，能使产品的典型特征更为突出，能扩大和促进商品销售。

三、纸盒包装装潢的色彩设计

纸盒包装装潢的色彩设计，是依附于图形、文字和肌里，不仅要求美观、大方，满足人们的审美要求，而且应与人的心理感受高度协调。色彩设计主要从以下几方面考虑：

1．彩的色调

色调是画面上色彩配置所具有的总倾向、总情调，是一组色彩的主色，并在全画面中占绝对优势。包装要求在远距离的货架上从一瞬间的视觉上突出出来，传达商品信息，这就要求整体感极强的色调来配合。因此，包装色彩设计的关键，就是色调设计。

色调设计要求与产品的主要功能相统一，如礼品包装宜用红调、橙调等冷饮包装宜用冷调。

色调设计要求与时代、与不同地区、不同民族对色彩的喜忌相统一，要能适应这种变化，顺应时代潮流，如 *** 教区人喜欢绿色忌用**；藏族以白色为尊贵的颜色而忌用淡**、绿色；满族人喜爱黄、紫、红、蓝色而忌用白色等。色调设计应充分考虑这些传统习惯，才能使产品受到欢迎，对于出口商品，包装设计只能尊重别国或别国民族的习俗。

2．色彩的对比

在十二色相环上，两个相互对顶的色彩叫对比色，其色相明度差异更大，给人留下鲜明、强烈的对比感觉。色彩只有通过对比，才能正确表达形象。对比主要包括以下三方面：

包括同色相和不同色相的明度对比，需通过反复比较，以求准确表达。明度对比可加强明 *** ，对比越强，视觉效果越清晰，反之视觉效果越模糊。

在同一色相中，纯度越高，越显鲜艳，纯度越低，越加混浊。纯度对比可加强浓郁感。

这是两种或多种色彩并置或交替变幻时，因色相不同而造成的色彩偏移现象，又可分临色对比、补色对比和冷暖对比。

在进行色彩对比设计时，应使对比恰到好处，才使画面艳而不俗，华而不浮，产生协调和谐的美感。

3．色彩的调和

在十二色相环上，两个相近的色彩叫调和色。色彩调和给人以含蓄、丰富、高雅、愉悦、舒服的感觉。主要调和法有：