老狼老狼几点了游戏规则

装修宝典038

老狼老狼几点了游戏规则,第1张

老狼老狼几点了游戏规则
导读:游戏规则:1、热身活动2、参加游戏的幼儿在横线后站成一横排,请一个幼儿当老狼,站在横线前。3、游戏开始时幼儿与扮老狼的人一起往前走,并齐声问:“老狼老狼几点了?”4、老狼回答说:“一点了。”然后又问:“老狼老狼几点了?”老狼回答说:“两点了

游戏规则:

1、热身活动

2、参加游戏的幼儿在横线后站成一横排,请一个幼儿当老狼,站在横线前。

3、游戏开始时幼儿与扮老狼的人一起往前走,并齐声问:“老狼老狼几点了?”4、老狼回答说:“一点了。”然后又问:“老狼老狼几点了?”老狼回答说:“两点了。”

5、这样继续下去,直到老狼答“天黑了”或“12点了”时,幼儿就转身向横线跑,老狼转身追捕,但不能超过横线,在横线前被拍到的为被抓到者。

6、几次游戏之后教师可以另选一人当老狼,游戏重新开始。

扩展资料

游戏目标:

1、发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量。 

2、提高幼儿听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。

注意事项 :

1、注意幼儿安全,教育小朋友要跑稳,不能推别的小朋友。

2、注意控制游戏时间,不可太长。不要太激烈。

3、注意保育工作,游戏结束后小朋友衣服汗湿了要及时换衣服,避免感冒。并提醒奔跑过程中要系好鞋带,避免摔倒。 

4、场地一定要无障碍物,并且规定小朋友的跑动范围。

参考资料:

-老狼老狼几点了

词曲:樊冲

编曲 :齐成刚

原唱:老狼

翻唱:Kevinrxx

我要 你在我身旁

我要看着你梳妆

这夜的风儿吹

吹得心痒痒 我的姑娘

我在他乡 望着月亮

送你 美丽的衣裳

看你 对镜贴花黄

这夜色太紧张

时间太漫长 我的姑娘

你在何方 眼看天亮

都怪这夜色 撩人的疯狂

都怪这吉他 弹得太凄凉

欧 我要唱着歌

默默把你想 我的姑娘

你在何方 眼看天亮

都怪这夜色 撩人的疯狂

都怪这吉他 弹得太凄凉

欧 我要唱着歌

默默把你想我的姑娘

你在何方 眼看天亮

天涯呀海角

觅呀觅知音

小妹妹唱歌郎奏琴

郎呀咱们俩是一条心

都怪这夜色 撩人的疯狂

都怪这吉他 弹得太凄凉

欧 我要唱着歌

默默把你想 我的姑娘

你在何方 眼看天亮

我要 你在我身旁

我要 看着你梳妆

这夜的风儿吹

吹得心痒痒 我的姑娘

我在他乡 望着月亮

《我要你》是由樊冲作词、作曲的歌曲,起初作为话剧《驴得水》插曲,由任素汐演唱。后被选为**《驴得水》推广曲及主题曲,由老狼、任素汐演唱。

老狼,本名王阳,1968年12月3日出生于北京,中国内地男歌手。

1991年,毕业于北京联合大学无线电专业后,在北京一家工业自动化设计公司做电脑工程师。

1994年参加香港大地唱片公司唱片《校园民谣1》的录制,演唱《同桌的你》、《睡在我上铺的兄弟》及《流浪歌手的情人》三首主打歌。

1995年7月,发行首张个人音乐专辑《恋恋风尘》。

1996年,与北京麦田音乐 *** 公司合作出版《青春无悔》专辑。

2002年,发行第二张个人专辑《晴朗》。

2016年,作为最后一名补位歌手参加《我是歌手第四季》。

老狼的《我要你》中,还有意外的“彩蛋”,后半段加入了任素汐翻唱的《天涯歌女》,“天涯呀海角,觅呀觅知音,小妹妹唱歌郎奏琴,郎呀咱们俩是一条心”,使之更具有民国时期的怀旧风。

就像老狼自己所言:“我也觉得这歌有着柔情蜜意的这种感觉,然后还有一些穿越感。”

我要你(《驴得水》主题曲)-老狼版

《老狼老狼几点了》大班教案

  活动目标:

  1、发展幼儿四散追跑的能力,锻炼幼儿下肢力量。

  2、提高听力和数数能力、敏捷的反应能力和动作速度。

  3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  老狼、羊妈妈头饰,宽阔平坦的场地,报纸若干张。

  活动过程:

  (一)热身运动

  (二)创设情境,激发兴趣

  给幼儿讲故事:山上有一只狼,白天它在家休息,天黑了,他就会出来捉羊吃,小羊要赶紧跑回家,不然就会被狼捉住。你们想不想玩这个游戏呀?

  (三)、教师说游戏规则。

  那么现在你们来当小羊,我来当老狼,我会在我的狼堡里,天黑了才出来抓羊,小羊们准备准备吧!老狼要出来啦!跟着羊妈妈。

  (四)开始游戏

  小羊开始问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“我说几点往前走几步。了。”。

  小羊继续问“老狼老狼几点啦?”老狼大声说“天黑了!”,这时候,小羊四散跑开,老狼追捕开始了。(第二遍抓到一只小羊)

  这只小羊被抓到了,怎么办呢?

  小羊们,刚才你们是怎样躲过老狼的?

  小结:闪躲、快跑,跟着羊妈妈,很聪明,而且,在跑的时候不要大声叫哦,不然就被老狼发现,要懂得保护好自己。

  好按照这个办法再试试,赶快准备准备吧!老狼又要出来咯!

  (五)幼儿扮演老狼

  你们这些小羊太能逃了,我请一只小狼来帮我抓羊。

  (六)、设计难度(报纸)

  小羊为为了不让老狼抓住,要赶紧回到羊圈哦!(报纸慢慢减少)

  问:羊圈慢慢减少了,不够一只羊一个羊圈怎么办?

  小结:可以多只羊一起,要分享,要膨出位置给伙伴。

  (七)定住老狼

  一直以来,都是狼抓羊,小羊想不想治治狼,天黑前,小羊要想办法靠近狼,定住它,狼动不了了,再也抓不了羊了,小羊们试试吧。

  你们是怎样把狼给定住的?用了什么办法把狼定住的?当说到上午的时候你们该怎么样靠近狼?(当狼说道上午的时候,我们就大不往前走,下午要慢慢往后退,这样就能定得住狼咯)我们在试试吧!

  (八)放松(结束)

记得老狼说过:

“青春是什么,它是荷尔蒙,是闪亮的日子。”

高晓松说:

“我们所有人中,幸亏有他(老狼),我们才记得自己从哪儿来的,因为他一直就没变过。”

老狼、高晓松

1

1968年冬天,一个叫 王阳 的孩子出生在北京,一个传统知识分子家庭,母亲是中央广播交响乐团团长,父亲为我国航空航天部总工程师。

按照父母原定培养计划,踏踏实实考上清华,最后成为一名叫王阳的科学家,这叫水到渠成。

然而王阳从牛B的北京八中以580分的高分,考入了东北更好的大学哈工大。

与此同时,他和在八中的“女朋友”潘茜也准备迎来之一次分离。

潘茜、老狼

北京四九城长大的孩子,跑到天寒地冻的哈尔滨念书,那叫“流放”。

王妈妈哭了,王阳答应妈妈:“去了东北,我就想办法转学回京!”

无奈之下,王阳只好上了北京联大航天工程学院 无线电专业 (原北京航空学院第三分院),业界称为 “航三儿” 。

那一届第二名比他低了整整330分。

这一年,王阳爱上了Sing my song,每天跑到了湖边练声,练吉他。

老狼、潘茜

自此,大学时代的他们,一个在南,一个在北。

2

潘茜是个比老狼更有音乐天赋的人,1986年的北京八中,那时的潘茜已经是学校的风云人物, 八中的校歌就是她作曲的。

每个周末,老狼都要背着重重的吉他 倒三次公车 去潘茜的学校,在学校漂亮的草坪上,老狼仍旧是边弹边唱只为身边唯一的观众。

也就是那时,总沉迷于齐秦的《狼》的王阳,被潘茜叫做了“老狼”。

老狼、高晓松

当时大学校园会唱歌,尤其是能自己写自己唱的人属于稀缺之物,虽说北京高校多、分布广,但是这类人基本上都经常能串在一起。

1988年,清华大学的高晓松成立“青铜器乐队”,缺一主唱。朋友力荐“老狼”,约定地点在北京建筑设计院,以 戴草帽 为接头暗号。

那天下午,在北京建筑设计院,老狼穿着牛仔裤,带着潘茜,正式认识了穿着军装、戴草帽的高晓松。

晓松说: “我们乐队啥都缺,还缺主唱,你得唱几句!” 老狼就唱了一首《我要的不多》。

唱的很抒情,一如他的长相。

晓松后来回忆:“丫唱《我要的不多》,全是面试套路。”

丁武、老狼

时间久了,“青铜器”有了点小名气。

那些年,年轻人愤世嫉俗,以灵魂的名义拍婆子。

有一回,青铜器受邀为外交人员的酒家暖场,大家长发披肩上台, 想这么重要的场合,老狼一定会掷地有声来一句:我们是青铜器!

结果他很羞涩来了句:“我—我—我—我们都是学生!” 后面准备打鼓,脸还埋在长发里的晓松,当场就嗝屁了。

这就是老狼,一个永远不会装,装也装不像的人。

这件事让高晓松调笑到现在,一直没忘。

3

1990年暑假,海南一歌厅向青铜器发来邀请,老狼和高晓松漂洋过海就去了。

这哥俩只带了单程的车钱、船钱,挣不到钱,恐怕就得游回北京。

歌厅一晚上唱就挣二十块钱,不唱滚蛋,老狼和高晓松就为了这20块钱拼命的干。

海南酷热,无数个在席子上泼了水还是睡不着的夜,老狼抱着吉他,晓松抱着叫“阿萍”的优质姑娘。

“我们的音乐在海南缺乏群众基础,又坚持不唱粤语流行歌,几天后就被歌厅老板炒了鱿鱼。”

两个人只剩下一张返程的钱,晓松说: “老狼,你先走,别管我,回去告诉同志们,我们没有投降变节,没有唱过粤语歌曲,我们坚持了摇滚乐!”

“放心,只要飞机不掉下来,一定完成任务。”

高晓松:“你丫还要坐飞机。”

老狼:“没办法,海峡里有台风,所有船全部停了。 时间紧,任务急,我得回去上课,航三儿要开学了。”

晓松不想读书了,对于晓松来说,他不想要的生活,就会立即拒绝。

而老狼呢,既然我不知道要什么,那就像大家一样继续读书呗。

4

老狼大学毕业,去了一家智利合资公司画电子图、做设计,坐火车全中国跑。而晓松玩得风生水起,开广告公司,赚了很多钱,像个暴发户。

他会单独把老狼叫出去,从成沓的百元大钞里扽出几张告诉老狼: “这是连号的,你两张,我两张,这样咱们就有连号的钱了。”

其实,他就是想“救济”一下哥们。

晓松膨胀而张扬,老狼落魄而安静。

唯一不变的是青春热血。

1993年,香港大地唱片公司落户北京。晓松被推荐给黄小茂,黄小茂开着拉达车来了,一看晓松开着大林肯,就问:“我该给你多少钱才合适!”

高晓松回答:“我不要钱,条件只有一个,就是必须让老狼来唱。”

他把老狼提溜过来,唱《同桌的你》和《睡在我上铺的兄弟》,两个人都没意识到自己火了。

接着各种邀请也来了,每天家里 *** 不停。老狼妈妈开始接到邀请 *** 还不信, “就老狼那样还能唱歌?”

一个月后,她接 *** 时就变了口气 “我们家老狼三万块可不行,好歹也得七万!”

老狼妈妈介绍的活,老狼一个也不接,晓松也从来不在意。

钱从来不是他们生命里最重要的东西,那些闪耀着炙热的青春,那些无悔的青葱岁月,他们看得比命还重。

1995年,两人还是为了今后的路,闹翻了。

晓松选择了诗和远方,周游世界;

老狼还是待在北京,唱有关青春的歌。

一样的长发,一样的微笑,

一样的挽起袖子的西装,

一样的握话筒姿势,

身旁站着还是之一次遇见高晓松时带的那个女孩。

老狼、潘茜

没吵过架的朋友根本不算朋友,那些 *** 过的曾经,是我们羡慕不来的青春。

5

2011年,晓松导演《大武生》,当天晚上喝了很多酒,成为了中国之一个醉驾的明星。

入狱之后,老狼面对媒体闭而不谈, 出来后,老狼汇了十万块钱,开始晓松坚决不要。

老狼说,就当生日礼物了。

晓松是野路子,生活很随意,从 *** 高档衣服。

这一次,就买了一件3万多块的衣服,一想还剩6万块,又给老婆孩子买了一通。

一看老狼还是穿着一千来块的衣服,就又给老狼买了一件。

这件衣服,老狼穿了一两年。

老狼只说一句:

“我去年演出比较多,而你在里头吃糠咽菜呢,比较苦。 你一直花钱大手大脚,没钱了,我养你,我就是这么想的。”

6

老狼登上《我是歌手4》的舞台,在最后一场淘汰赛上,高晓松前来助阵,与老狼合作的成名曲 《睡在我上铺的兄弟》。

两位加起来超过100岁的音乐顽童在舞台上玩起了rap,他们轻轻松松、乐趣无穷,台下的观众却泪流满面。

每次老狼一上台就变了一个人,只要高晓松在现场,老狼总能找着一个恰当的空说,

“高晓松,在哪儿呢。”

还有一次在深圳,高晓松还是在调音台前站着, 他感觉到老狼唱到特别感动的那一句时,看到老狼正回头向他望。

所有这一些,高晓松只用一个词概括,“温暖”。

现如今,两人的生活各自安好。曾经的热血青年都已经成家立业,一个变成画风清奇的才华大叔。

一个已经有了一个三岁多的孩子,还是个酷爱旅行的音乐人。

但他依旧话不多,很文艺、有些宅。

不过当他们站在舞台上合体时,我们还是会泪流满面,那些歌安安静静地听着, 仿佛昨日重现,似乎重回到二十年前,那段最纯真美好的时光。

“每个人小的时候,都想过自己不要变,最后在生活中颠沛流离。 每个人都想一辈子唱一首歌,爱一个人过一生,但都没做到。

只有老狼,他真做到了。”

当越来越多人在颠沛流离中忘记初心,越来越多人被世俗冲淡友谊。

老狼和高晓松却用29年为青春作了更好的解答。

睡在你上铺的“兄弟”,此时,他在哪里?

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学 *** 等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我精心整理的幼儿园大班游戏教案《老狼老狼几点了》,欢迎大家分享。

游戏目标:

1、在原有民间游戏的基础上,引发幼儿创造新的`玩法,体验自主游戏的快乐。

2、引导幼儿学会分析并选择合适的游戏形式,提升幼儿间的合作能力。

3、锻炼幼儿灵敏的反应能力和身体协调性。

游戏准备:

1、会玩传统游戏《老狼老狼几点了》

2、自制“老狼”面具一只

3、适度创设与游戏相关的环境

游戏过程:

一、重温传统游戏《老狼老狼几点了》

1、引导幼儿自发游戏并能注意游戏中的自我安全防范。

2、天热老师能做好幼儿游戏前的保育措施(给每位幼儿背部垫块小毛巾,以防幼儿出汗将衣服弄湿感冒)

二、激发幼儿大胆想像与尝试,创编出老狼报数的不同 *** 。

1、提出“老狼还可以想出什么新 *** 带大家玩?”引发幼儿多项思维介绍自己创新的玩法。

2、鼓励幼儿自主验证新玩法,体验自主游戏的快乐。

三、激发幼儿进一步想象与尝试,创编小动物躲避老狼的 *** 。

1、引导幼儿按创新的游戏规则进行自主游戏,在游戏的过程中不断进行改进,使新的玩法更实用、更有趣。

2、老师参与游戏,提升游戏情趣,激励幼儿更大胆的投入游戏情境。

3、注意个别幼儿游戏活动量适度。

四、幼儿游戏自我评价

1、教师提出评价主题,引领幼儿自我评价。

2、教师进行引导性的提示,激发幼儿挖掘此游戏更多玩法(如:老狼还可以有哪些更有趣的方式带大家游戏;小动物还可以想什么办法躲避老狼的追击、游戏的规则上还可以有哪些新的玩法……)

3、激发幼儿对自主游戏的兴趣,为下一次继续游戏做好铺垫和延伸。