导读： 作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的小班美术活动糖葫芦教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 小班美术活动糖葫芦教案1
作为一名老师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我收集整理的小班美术活动糖葫芦教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小班美术活动糖葫芦教案1活动目标
1会大胆的尝试印画。知道在印画时颜料要不多不少，冰糖葫芦之间有一定的间隔。
2能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。
3幼儿在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、创造美，体验成功的快乐。
4培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5培养幼儿的技巧和艺术气质。
活动准备
1生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。
2材料准备:画有冰糖葫芦竹签（两条黑色斜线)的白纸若干张、太阳公 *** 饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干，音乐《冰糖葫芦》、大盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。
活动重难点
1活动重点：尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。
2活动难点：能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。
活动过程
1教师以“太阳公公”头饰导入并出示冰糖葫芦，激发幼儿的兴趣。
（1）出示太阳公公，教师：小朋友们好，我是每天都在天上看着你们做游戏的太阳公公，我一直都有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。
提问：咦？你们猜猜太阳公公想吃的这种好东西是什么呢？
（2）教师出示冰糖葫芦：“是什么呀？（幼儿回答）幼儿观察冰糖葫芦的样子。
教师：可是天上没有冰糖葫芦太阳公公呀想请你们做冰糖葫芦给他吃，你们愿意吗？”
2、教师示范印画冰糖葫芦。
教师：“太阳公公把做冰糖葫芦的工具都给我们准备好了，请小朋友们来看一看太阳公公给我们准备了什么工具呢？（介绍材料）那冰糖葫芦应该怎么做呢？你们想知道吗？那请小朋友先仔细看罗老师是怎么做糖葫芦的好吗？（教师示范印画）
3、全体幼儿印画冰糖葫芦。
（1）教师讲要求：①用瓶盖蘸颜料的时候不要蘸太多或太少，不要抢着蘸。②冰糖葫芦要印在黑色的斜线上，每个糖葫芦之间要有一定间隔。③保持纸面整洁。④注意不要把颜料弄到自己或别人身上、手上，如不慎弄到马上用湿毛巾擦干净。⑤要求提前印画好的幼儿把瓶盖放在颜料盘的空格子里并坐着把颜料吹干。⑥要求完成作品后将瓶盖收放在小盆里，把颜料盘收放在大盆里。
（2）幼儿印画，教师巡回指导。（提醒幼儿不要压到别人的作品以免弄脏，不慎弄脏手的幼儿提醒用湿毛巾擦干净。
4、活动结束作品展示。
教师：“你们做的糖葫芦好漂亮啊，现在太阳公公让我替他去尝尝你们做的冰糖葫芦看好不好吃。
请个别幼儿展示自己的冰糖葫芦，教师给予肯定赞赏。
教师：为了感谢你们给他做好吃的冰糖葫芦，太阳公公要唱首歌给你们听。伴随歌曲《冰糖葫芦》让幼儿收拾桌面、工具，整理作品。
活动反思
1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。
2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。
3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。
小班美术活动糖葫芦教案2活动目标:
1．尝试用工具分泥，知道多个圆穿在一起可以变成糖葫芦。
2．探索糖葫芦的 *** *** 。
3．感受师幼共同 *** 的快乐。
活动准备:
1橡皮泥、泥工板、吸管。
2：太阳公公，糖葫芦。
活动过程:
一、出示太阳公公，引起幼儿的兴趣。
小朋友看，它是谁？（太阳公公）太阳公公的年纪很大了，每天都在天上看着小朋友做游戏，今天他想吃一种天上没有的好东西。这种好东西的名字叫糖葫芦，太阳公公没有见过，小朋友知道它是什么样子的吗？
1．观察糖葫芦，了解糖葫芦的特征。
感知 *** 方式，激发学做糖葫芦的兴趣。
小朋友看，老师这里就有一根糖葫芦，你们知道吗，这根糖葫芦不是老师买的，是老师自己做的。小朋友，你们想做糖葫芦吗？
2．让幼儿自己去探索，做出糖葫芦。
师以参与者的身份与幼儿共同活动。
3．大家一边做一边讨论，怎样才能做出糖葫芦呢？
4．小结：油泥变糖葫芦的变化程序：搓长-分泥，用泥工塑料刀从长条中间切开（重点强调）-搓成两个圆-棒子贯穿。
（ *** 的顺口溜：搓，搓，搓，搓面条，拿起小刀切两半，团成一个球，棒子中间穿一穿。）
二、师幼集体操作。
建议幼儿按序进行活动。
三、评价活动。
你的糖葫芦真好吃，真好看。（师观察，倾听幼儿评价）这根糖葫芦圆溜溜，好吃又好看。我们去送给太阳阳公公吃吧！请幼儿用好听的话，向太阳公公介绍自己的糖葫芦，太阳公公评价幼儿的作品。
活动反思：
我借用孩子们熟悉的开火车的形式，引导小宝贝们画出一个个圆，活动中我发现孩子们小火车的头和尾都衔接的很棒，但是线条画的不是很圆整，有些糖葫芦甚至有些方方的，在画圆的技能方面还是需要小宝贝们好好练习。由于这次的颜料调的有些稀，在绘画的时候小手上的难免会有滴下来的颜料掉落在纸上，所以画面不是很整洁。另外在三个圆的排列方面很难控制住两两之间的距离，这也是受小班幼儿年龄的限制。
小班美术活动糖葫芦教案3活动目标
1、练习画封闭的圆形。
2、乐于用各种颜色来表现糖葫芦的口味，体验创造的快乐。
活动准备
1、糖葫芦一串。
2 范例画太阳公公一张。
3 幼儿蜡笔、太阳公公人手一份。
4 音乐《糖葫芦》。
活动过程
一、导入，引起兴趣。
1、师：今天老师带来了一样好吃的东西，就藏在了这个盒子里，你们想知道是什么吗？
幼：想。
师：好，老师请一个小朋友上来摸摸看是什么好东西。
幼：糖葫芦！
师：原来是好吃的糖葫芦，那糖葫芦长的什么样子的呀？
幼：圆圆的，一颗一颗串起来的……（圆圆的、有好多个圆圆的果子穿在一起、有一个棍子穿在上面）。
师：对，说的真好，这就是圆圆的糖葫芦，糖葫芦的里面是水果，外面用一层糖把水果包起来了。那你们都吃过糖葫芦吗？吃过什么味道的呢？
2、出示“太阳公公”。
师：今天老师还请了一位客人，看看是谁呢？
幼：太阳公公。
师：“太阳公公的年纪很大了，它呀在天上看我们小朋友吃糖葫芦吃得很开心，口水都流出来了，也想吃呢，那我们也来做一串糖葫芦送给太阳公公吃好不好？”
二、教师示范作画。
师：你们觉得太阳公公喜欢吃什么味道的糖葫芦呢？
幼：草莓味、香蕉味……
师：那我们先来做一串草莓味的吧！先在外面做一层厚厚的糖，一定要用糖包住里面的水果哦，如果没有包住，会怎么样？（里面好吃的水果就会跑出来）。一串糖葫芦上有好几个水果，所以我们要多做几个……瞧，草莓味的糖葫芦做好咯！那想想看，太阳公公还喜欢吃什么味道的呢？ （教师再做一个示范）。
师：那现在我们小朋友也来动手做糖葫芦，送个太阳公公吃好不好？（好）。
四、幼儿操作。
1“看，太阳公公把穿糖葫芦的工具都准备好了，请小朋友把糖葫芦一个一个地穿在太阳公公的光芒上吧。糖葫芦上裹了一层厚厚的糖，可甜了，小朋友画糖葫芦的时候一定要用糖包住里面的水果哦，如果没有包住，里面好吃的水果就会跑出来。”引导幼儿画封闭的圆。
2师：“太阳公公喜欢吃各种味道的糖葫芦，所以你们要多做几种口味哦！”
3、鼓励幼儿大胆想象， *** 各种口味的糖葫芦。（幼儿操作过程中，播放背景音乐）。
四、作品展示。
请幼儿说一说自己 *** 的糖葫芦是什么口味的。
师：太阳公公吃到了那么多口味的糖葫芦，心里真开心！那我们也来品尝一下好吃的糖葫芦吧！
冰墩墩是根据我国的国宝熊猫所设计的。
冰墩墩的设计背后又有哪些巧思？冰墩墩是由一个熊猫的形状和一个充满活力的冰晶外壳组成的。头部的形状来自于冰雪运动中佩戴的头盔，上面装饰着五颜六色的光晕，让人又感觉像是宇航员。熊猫是中国特有的珍稀物种，它的形象非常可爱。同时，头上的彩色光环主要是指中国的速滑馆，代表着冰雪运动的轨迹。冰墩墩的设计更显年轻，迎合了很多年轻人的眼光，整体具有独特的科技感和时尚感。同时，冰墩墩的掌心还有一颗小小的红心，让它更加生动。
冰墩墩的形象为什么能如此吸引人？最近冬奥会正在举办，很多人都喜欢上了冬奥中的冰墩墩。冰墩墩作为今年冬奥会的吉祥物，是国内专业人士设计的角色形象，需要花费大量的时间和精力。就连国民女神王冰冰都和冰墩墩拍了照。首先，冰墩墩的形象很讨喜。冰墩墩的设计形象来自我们的国宝大熊猫，相信很多人都被大熊猫深深打动了。作为我国的国宝，大熊猫不仅是我国的象征，也是很多人喜欢的形象之一。作为中国文化的代表，冰墩墩以熊猫为原型，结合当下的潮流因素，加深了人们对冰墩墩的兴趣。
冰墩墩有自己独特的象征意义作为冬奥会的吉祥物，冰墩墩被赋予了全新的含义，这不仅代表了对冬奥会关注的见证，也让无数人从他身上发现了我们民族和国家的骄傲。今年，冬奥会的成功离不开大家的贡献。冰墩墩作为吉祥物，不仅寄托了人们对冬奥会的美好祝愿和期待，更象征着无数人对体育赛事的支持。
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两点：事情是发生在南宋年间，有一对贫寒的但却恩爱的夫妻，他们贫寒而快乐的过着世人无法想象的生活——男人温柔的对他的妻子微笑，永远地那么笑着，无论是一天没有食物还是天太冷没有取暖的衣物。妻子也是一样，那么体谅无怨地笑着回应着丈夫。如果生活好点，人们会看到天冷时妻子会幸福地穿着厚厚的棉袄，男人也是快乐地裹着薄薄的外衣。人们总会用同情的眼光看着男人，而用冷眼和闲言来攻击女人。而男人总是之一时刻挡在前面，减少所有的伤害。
时间过的很快，但他们还没有孩子，于是女人们又会恶毒的说女人是个“石女”之类，女人听到很难过，因为那时有“不孝有三无后为大 ”的规矩，女人不想让男人背上不孝的罪名，但丈夫又不让自己生。她知道丈夫怕小孩会拖跨本来就身体弱的自己。开始倒没觉得有什么，觉得男人对自己好好，自己好幸福。但是随在年纪的增大，就越来越有一种要小孩的冲动，而且这种感觉越来越强烈，越来越变成她的一种折磨。终于她偷偷地怀上了孕，每天她都想着当丈夫知道这个消息时激动而幸福的表情，因为她知道丈夫心里也好想要个小孩。
天有不测风云，人有祸福旦夕。当他们终于沉浸在即将有一个小生命降临的幸福中时，一年冬天女人不小心染上了瘴气，口中反胃什么也吃不下，人也日渐消瘦，终于有一天女人知道自己快不行了，可是自己的孩子孩没出世呢？于是女人强振精神，对男人说，“我要吃东西，有吃的吗？”
男人很高兴，忙拿出自己在深山雪里挖出的山查，因为怕散落了就用竹子穿在一起，男人有点惭愧的对女人说只能给你这个了。女人没说什么，只是笑着拿起吃了起来。咬的时候竟然传出咯咯响的声音，原来天气太冷，山查竟然结了一层薄薄的冰，因为男人一直担心妻子，拿的时候竟没有发现。男人的头低的更低了，内疚的说，“我拿去热一下。等冰化了再吃吧”
女人用更快乐的咯咯的响声来回答了丈夫。
不知道是不是上天也为他们感动，第二天，女人居然比预期的提前产下了一个男孩，但女人也很快死去。死前，女人说，“就算喝了孟婆汤，我也会记得和你在一起的感觉和那个冰冻山查的味道，下辈子还要再吃你的冰山查，做你的妻子。还有你要记得把你的外衣改给我们的孩子穿，你穿我的，因为……”
女人没说完便咽下了最后一口气
后来男人才发现原来女人穿的厚厚的芦花，自己穿的才是棉絮。后来人们为了纪念女人的伟大，就把冰山查的故事将给下一代听，渐渐的冰山查也就变成了现在的冰糖葫芦，一直流传了下来。
而来历要属于：宋光宗，名赵停（公元1147——1200年），是宋孝宗赵慎的第三个儿子。公元11对年，孝宗立他为皇太子，任临安府尹。 公元1187年10月受孝宗内禅而继位，第二年改年号为“绍熙”。
赵伸长期生活于深宫，不达世务。即位时，他43岁，却已满头白发了。臣下献上何首乌，说服后能使头发转黑，但他不肯服用，说：“我头发已白，可叫天下人知道我是老成的。”即位后，他为李皇后所左右，罢免周必大、辛弃疾等主战派大臣，起用留正为宰相，朝政为主和派所操纵。
赵倍和大上皇孝宗的关系长期不和，孝宗死后，他不去服丧，至使丧礼无法进行，满朝大为骚动。知枢密院事赵汝愚和知阁门事韩化胄上奏，建议太皇太后下诏令赵停退位，传位于 其子赵扩，由赵扩主持孝宗丧礼。太皇太后同意赵停禅位，称大上皇，闲居寿康宫。他每回忆在位时的事情，总要自言自语地咒骂，有时还会痛哭。
公元1200年春，皇帝赵扩从郊外祭礼回来，鼓乐之声传入深宫。赵停问是什么事，左右回答说是街上百姓在奏乐游戏。赵悼大怒道：“你们这些奴才也如此欺骗我！”一拳击去，因收制不住而跌倒在地，从此不起，8月辛卯日，病死于；阳安寿康宫。葬于永崇陵（今浙江省绍兴县东南35里处宝山）。
那是绍熙年间，赵停最宠爱的黄贵妃有病了。她面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。皇帝见爱妃日见谁淬，也整日愁眉不展。最后无奈只好张榜求 医。一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与红果（即山植）煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月病准见好。”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还合贵妃口味，贵妃按此办法服后，果然如期病愈了。皇帝自然大喜，展开了愁眉。
后来这种做法传到民间，老百姓又把它串起来卖，就成了冰糖葫芦。 原来，山植的药用功效很多，它能够消食积、散淤血，驱绦虫，止痢疾，特别是助消化，自古为消食积之要药，尤长于消肉 积。也许是黄贵妃所食山珍海味积住了食，做下的病，小小山楂解除了病痛。明代杰出的医药学家李时珍也曾经说过：“煮老鸡硬肉，入山植数颗即易烂，则其消向积之功，盖可推矣。”
今人研究证明，山植还有降血脂、降低血清胆固醇等作用。因此而更加受到人们的青睐，山植食品也花样翻新，品种繁多。 但酸甜香脆的冰糖葫芦直至今日仍是受人们喜爱的吃食 答案补充 提起冰糖葫芦的来历，还得说说南宋的宋光宗皇帝呢。
宋光宗，名赵惇（公元1147——1200年），是宋孝宗赵眘的第三个儿子。公元1187年10月受孝宗内禅而继位，第二年改年号为“绍熙”。
赵停长期生活于深宫，不达世务。即位时，他43岁，却已满头银发了。臣下献上何首乌，说服后能使头发转黑，但他不肯服用，说：“我头发已白，可叫天下人知道我是老成的。”即位后，他为李皇后所左右，罢免周必大、辛弃疾等主战派大臣，起用留正为宰相，朝政为主和派所操纵。
知枢密院事赵汝愚和知阁门事韩化胄上奏，建议太皇太后下诏令赵惇退位，传位于其子赵扩。太皇太后同意赵惇禅位，称太上皇，闲居寿康宫。
绍熙年间，宋光宗(赵惇)最宠爱的黄贵妃面黄肌瘦，不思饮食。御医用了许多贵重药品，皆不见什么效果。皇帝见爱妃日见憔悴，也整日愁眉不展。最后无奈只好张榜求医。一位江湖郎中揭榜进宫，为黄贵妃诊脉后说：“只要用冰糖与山楂煎熬，每顿饭前吃五至十枚，不出半月就会见好。”开始大家还将信将疑，好在这种吃法还挺合贵妃口味，贵妃按此办法服后，果然如期痊愈了。皇帝自然大喜，展开了愁眉。
冰墩墩是以熊猫为原型进行创作的，作品形象最初源于“冰糖葫芦”
据介绍，从2018年8月开始，广州美术学院曹雪、刘平云带领的设计团队就开始了北京冬奥会吉祥物的设计工作。刘平云向急着透露，事实上，他们最初入围的吉祥物作品形象并不是现在大家看到的大熊猫，它的创意原型是中国北方传统小吃冰糖葫芦。
“冰墩墩”最初创意原型是中国北方传统小吃冰糖葫芦。图为“冰糖葫芦”设计手稿。 刘平云供图，但我们发现，冰糖葫芦作为呈现、承载国家形象，感觉还是不太有分量。”刘平云介绍道，他们设计团队开始尝试把新的元素纳入进去。
设计团队在保留冰糖葫芦冰壳的前提下，开始了长达7个月的修改。他们尝试在冰壳之下更换成老虎、兔子或麋鹿等形象，最终还是认为国宝大熊猫最适合代表中国。刘平云特别提到，他们将国家速滑馆“冰丝带”的形象引入大熊猫的头盔上，“当时感觉我们一下子就有希望了，大熊猫整个精神面貌焕然一新，有色彩、有温暖、有温度了。”
最终，经过设计团队上千次的反复修改，“冰墩墩”从全球近6000件参选作品中脱颖而出，正式被确定为2022冬奥会吉祥物。
冰墩墩创意来源是冰糖葫芦。在吉祥物评审过程中，冰糖葫芦的创意作品入围前十，这就是北京冬奥会吉祥物“冰墩墩”最初的创意来源。这一作品来自广州美术学院设计团队。
冰糖葫芦的创意正是出自广州美院视觉艺术设计学院副教授刘平云之手，他说冰糖葫芦是他儿时对北京的记忆，而且糖葫芦外表的“冰壳”也与冰雪运动“或多或少有些联系”。
设计团队在元宵节前一天交出了第二份修改方案。经过短暂但又漫长的10天等待，新的修改意见是保留冰壳的创意，尝试围绕其他珍稀或特色动物展开设计。广美设计团队在冰壳里做了许多尝试，有鹿、虎、兔子，考虑到冬奥会正值春节，他们还设计了元宵、饺子等等。
冰墩墩名字的来源：
2008年奥运会的时候，当时吉祥物的名字并没有被要求注册。但如今国际奥委会专门提出名字也需要注册。在起名的时候，两个字的名字就放弃了，因为很难过查重关。当时就说起三个或四个字的名字。
冰壳熊猫的最初创意来自冰糖葫芦，“其实冰糖葫芦原来也叫糖墩儿，‘墩儿’是一个特别有意思的词。有一种北方冬天的特点，也特别亲切，像邻家小孩一样特别健康、活泼、可爱。”林存真说，“一有这想法以后，马上去网上查，结果没有重复的。后来又发现，南方人和外国人很难读出‘墩儿’，后来我们就改成了‘冰墩墩’”。
中央人民 *** -从冰糖葫芦到宇航熊猫——北京冬奥会吉祥物“冰墩
序言：冰墩墩是2022年北京冬奥会的吉祥物，在刚开始的时候，冰墩墩的设计灵感是冰糖葫芦，经过反复的修改之后，才把冰糖葫芦换成了小熊猫。因为冰糖葫芦是北方的小吃，非常的接地气，而且也是有着文化气息的，尤其是冰糖葫芦外面的一层糖衣，这也是冰墩墩的外壳灵感，因为冰糖葫芦是一种美食，没有办法承载国家的形象，而且外国人民对于冰糖葫芦也并不是特别的熟悉，所以就把冰糖葫芦换成了熊猫，因为熊猫是国宝，而且也受到了全国人民的喜爱，大家对于熊猫的认知会更多一些。在2019年的时候，冰墩墩的形象就已经被画出来了，但是当时并没有得到认可。
一、形象随着奥运会的开幕，冰墩墩的形象也出现在了大家的眼前，大家都被冰墩墩的可爱形象深深的吸引了，所以就会去选择抢购冰墩墩，市面上的冰墩墩总量并不是特别的多，所以在刚开始开售的时候就被抢购一空，可以看得出来大家对于冰墩墩的喜爱。
二、冰墩墩冰墩墩是一个熊猫的形象加上冰晶外壳的设计，看起来非常的有科技感，而且也会给人一种非常呆萌温暖的感觉，冰墩墩象征着坚强和纯洁，冰灯灯的形象发布了之后，设计师教授也会继续设计它的运动姿态，主要是为了在奥运会上传播中国文化。而设计冰墩墩的团队负责人曹雪在这次设计当中也是非常认真的。
三、设计曹雪进行了设计和研究，每天反复的讨论和修改，总共画出了上万幅的草稿，在设计的过程中也是非常难熬的，毕竟需要承载着很大的压力，而且有些人也会出现质疑的情况。经过一次又一次的修改，冰墩墩的形象终于被定了下来。
