平面设计的 *** 有哪些?如何掌握?

装修宝典07

平面设计的 *** 有哪些?如何掌握?,第1张

平面设计的 *** 有哪些?如何掌握?
导读:加法是图形设计中最常见、最实用的 *** ,即把两个或两个以上的元素组合成一个新的图形。加法操作方式主要有两种:之一种:将两个或两个以上元素的图形拼接或组合在一起,得到的新图形中虽然含有加法中的每一个元素,但外形轮廓已不是他们当中的任何一个图形,

加法是图形设计中最常见、最实用的 *** ,即把两个或两个以上的元素组合成一个新的图形。

加法操作方式主要有两种:之一种:将两个或两个以上元素的图形拼接或组合在一起,得到的新图形中虽然含有加法中的每一个元素,但外形轮廓已不是他们当中的任何一个图形,即它们都是新图形的子图形,这种相加的方式关键在于找到各元素可以巧妙连接的点,或者可以完美组合的方式。▲字母C与钻戒组合在一起。▲将树叶与咖啡杯巧妙连接起来。

▲广州塔与“品”字融合在一起。▲字母U与H组合。第二种:将元素A融合进元素B中,得出的图形在外形上仍保持着元素B的大体特征,但是元素A也完美地融入在里面。即B是母图形,A是子图形,这种方式的关键在于元素A是否能完美地融入元素B当中。▲游戏手柄是子图形,河马是母图形。▲爱心是子图形,狐狸是母图形。▲海浪是子图形,树叶是母图形。实例:高音符号+眼睛由于高音符号中间的螺旋与眼珠造型类似,所以具备了做加法的前提,但要怎么组合效果会比较好呢?我们可以尝试一下,首先我尝试了之一种 *** ,即把高音符和眼睛都作为新图形的子图形,如下图。虽然两个元素都得到了完好保留,但造型不太美观、简洁,而且这两个元素的线条并没有融合起来,而是简单、粗暴的相加。所以我尝试了第二种 *** ,把高音符作为眼睛的子图形,如下图。上图把两个元素完美连接了起来,整个图形比方案一简洁了不少,而且仍保有比较高的识别性,所以这个思路更靠谱,在此基础上用辅助线规范一下,这个图形设计就完成了。即把元素A通过变形或者增加一点辅助元素,使其在造形上向元素B靠近,但仍保有图形A的识别性,新得到的图形介于图形A和B之间。比喻手法成立的前提是,元素A与元素B在造型上要比较接近。▲通过变形把手掌比喻成鸽子。▲通过变形把字母V比喻成鹿头。▲通过在条纹状的“M”上增加一双筷子,把其比喻成面条。实例:把爱心比喻成桃子爱心图形在外形上与桃子本来就相似,所以我们只需要在爱心上方加一片小树叶就能达到目的。不过上图太过常规,没有设计感和独特性,所以我在爱心上做了一点加工,形成了循环的效果,如下图。大致效果还行,接下来,我们用辅助线把这个图形比较规范地画出来就可以了。正负形又称阴阳形,最典型的代表就是太极图,即在一个图形中,填充了颜色的部分是图形,没有填充颜色的部分也可以形成图形,正负图形通常是包围式或半包围式的。所以正负图形设计的关键在于,既要使正形能清晰的呈现出一个图形,还得使正形的负空间也能成为一个图形,由于负形没有正形抢眼,所以负形的轮廓一定要尽量简洁、具有很强的识别性。在Logo设计中,英文字母是最常被用来做正负图形的,因为英文造型够简单,且大多数字母都是包围或半包围式结构。

实例:把字母D的负形设计成字母R由于字母D是一个包围式结构,刚好中间有一个比较大的负形空间,所以很适合用来设计正负图形,但从下图可以看出,线结构的字母R并不适合做D的负形。所以我们需要将R处理一下,使它成为一个面的图形,前后差别很大,但仍具有R的识别性。调整后的R就可以作为D的负形了,其结合方式有两种,一种是全包围式的,一种是半包围式的,从下图可以看出,方案二(半包围式的)更好看、更特别一些。同样,我们也需要用对该图形进行规范。外轮廓出来后,我们还可以在正形内增加一些细节,使其更丰富、更有层次。 还有些图形不需要全新创作,而是可以根据摄影描摹出来,比如很多logo图形喜欢描摹人物头。

1玩具车。男孩喜欢玩汽车。如果你在他生日的时候送他一辆很酷的玩具车,他一定会喜欢的。2球类运动。男生天性好动。他们可以给他球类运动作为生日礼物。篮球、足球、羽毛球等。可以用来看他的爱好。3望远镜。你也可以在你儿子生日的时候送他一副望远镜。在户外玩耍时,双筒望远镜可以观察远处的动物、植物和风景。4智能机器人。儿子过生日,还可以送他一个智能机器人,可以陪他读书、听歌、学习等。,让他不孤独,能在乐趣中学习。5智能手表。还可以送儿子一块智能手表作为生日礼物。智能手表不仅具有手表的功能,还可以打 *** 、语音视频、听歌、讲故事等。当你戴上它们,你会随时随地知道你的孩子在哪里。6创意礼物。如果孩子贪玩,越新鲜越好玩的东西越喜欢。孩子们通常玩的一些玩具可能对他们不再有吸引力。然后我们可以送给朋友的孩子一个会唱歌的音乐台灯,一个有创意的存钱罐,一个可以预测天气的风暴瓶等等。这些创意礼物也有很大的教育作用。不仅朋友的孩子喜欢,朋友当然也喜欢。

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灿烂的转身办公室杯子是一款杯子品牌。

这个答案来自于对于“灿烂的转身办公室杯子”这一名称的分析。杯子品牌通常会有自己的品牌名称,而“灿烂的转身办公室杯子”就是一个典型的品牌名称。该品牌主要以办公室杯子为主打产品,外观设计时尚,颜色鲜艳,深受年轻人喜爱。

如果你正在寻找一款时尚又实用的办公室杯子,那么“灿烂的转身办公室杯子”可以作为你的选择之一。该品牌的杯子容量适中,方便携带,材质健康环保,不会对人体造成危害。此外,该品牌的杯子还有防漏设计,可以避免水或咖啡等液体洒出来弄脏桌面。

当然,如果你对于这个品牌并不熟悉,那么在购买之前建议先了解一下它的评价和口碑。可以在电商平台上查看其他用户的评价,或者向已经购买过该品牌杯子的朋友们咨询购买经验和使用效果。这样才能更好地了解这个品牌的优缺点,让自己做出更明智的购买决策。

总之,“灿烂的转身办公室杯子”是一款时尚实用的办公室杯子品牌,如果你正在寻找这样的产品,可以考虑一下它。但在购买之前一定要做好充分的了解和调查,避免遇到不必要的麻烦。

前言

“你知道思维导图吗?”“听说过,感觉很厉害的样子。”“你用过吗?”“没有,很难吧。”这番对话是我读书前对它的一个认知。如果你和我抱有同样的想法的话,不妨走进这本浅显易懂的书,它系统的阐述了思维导图的产生、应用和绘制规则,且配有丰富的实例和插图,你会感叹其应用之广、功能之大。

思维导图的诞生

思维导图的诞生可以追溯到创始人东尼·博赞上小学的时候。

在一场测试阅读速度的考试结束后,东尼不甘心被别人比下去了,于是便向老师请教,但老师却说这是种天赋。东尼想,既然身体能通过锻炼变强,那么眼球的转动、大脑的使用为什么不能呢?

此后,他尝试了多种 *** 后,果真成倍的提升了阅读速度,这更加验证了他的猜想。进入大学后,他去图书馆找能提高大脑使用效率的书,却被带到解剖生理学的书架前,这里竟没有他想找的书!东尼十分震惊,连收音机都有使用说明,为什么这么重要的器官却没有,既然没有,那我就自己写!他立志。没错,这就是思维导图的来历。

思维导图的应用

1 、促进沟通

了解孩子 。有时同住在一个屋檐下的父母,反而觉察不到孩子细微的成长变化。这时思维导图可以充当亲子互动的游戏,一方面点燃了孩子对思维导图的兴趣,另一方面家长能参与进孩子的学校生活。起先以孩子最感兴趣的主题开始,譬如“运动会”,“我的同桌”,小孩子天生喜欢涂鸦,五颜六色的思维导图就显得十分具有吸引力,而且对于词汇量有限的孩子,用这种方式表达情感是再好不过了。

另外涉及全家人利益的事也可以用思维导图。譬如旅行,家庭成员人人参与绘制,每个人不仅“说出”了自己的想法,又能“看见”别人的想法,而且在日后回忆起来,这份思维导图上的每个分支的每个词都能让你们重温当时的快乐。

了解他人 。初次见面时,我们凭感觉去推断对方。譬如当你看到一个态度谦逊有礼,留着整齐的平头的男士,你可能会觉得他强硬古板,但如果他的思维导图用的是粉色系而且线条还很细,你会作何感想,是否会想到他也有细腻的一面。

让思维导图充当桥梁作用,一方面画图者可借它传达模糊的情感,让图代我们说出平日里难以言表或说不清的话,另一方面看图者可借它来了解我们真实的想法。 *** 思维导图就是思考给任何事物划分支的过程,养成这个习惯后,我们就不会全凭自己的理解习惯去抓对话的表面意思,而是设想更多的可能性和更加具体地思考问题,我们尽力的与对方感同身受,尽力的理解人们思维的差异,这就达到了沟通的之一步。

2 、提高自我认识

认知自己的思维。 你是个怎样的人?乐观?悲观?可若是要进一步讨论思维模式,恐怕你就答不出来了吧。然而只要动笔画一画,答案自然而然的就被带出来了。总是想到某一类词,或者总是从颜色联想到食物,我们会看到自己的惯用套路。

当你再遇到问题,就尝试换个方向去思考,换种风格去画图。譬如 把你分支惯用的形状和颜色换掉。又或者如果你习惯讲求细节,这次就主抓大局。反复这一过程,就会逐渐掌握自己的思维模式,甚至进一步养成新的思维习惯。

认知自己的感受。 每一种感受都值得尊重,它反映了我们的情感倾向,而这正是我们做人生抉择的基础。所以当你对现状迷茫时,也可以用思维导图去重新探知自己的内心。

画这类思维导图时,暂且抛开层次化的规则,想到什么写什么,可以稍后再整理。例如一个人在思考开心的事时,突然想到坟墓一词,是该舍弃它还是该老老实实地写下来呢?请选择后者,强制写下来后,思维自会转向有关的内容。

他开始回想,是关于以前去烈士陵园扫墓吗似乎不是,那是?哦!想起来了,是以前和亲友一起回家祭祖。说是祭祖,自己尽把它当成踏青了,而且还是这么多亲友和自己一块去,现如今长大后,他们这辈各忙个的,少有往来了。难怪心里不踏实,老觉得缺点什么,有些寂寞呢,不如就借这次假期去拜访他们吧。

这一瞬间,他突然意识到,这份情感在自己童年时就扎下了很深的根,这棵嫩苗无比的渴望被再一次滋润。试想一下若是当初他放弃这个词,说不定永远都不会觉察到这份心情。

同样的拿作者来说,她过去常好逛同一家咖啡店。可有一次,她呆的实在不舒服。在这种情况下,如果不探明原因,可能下次又鬼使神差的进去了,也许仅仅是出于咖啡杯形状不合自己心意呢。可这般隐性的心事,光靠想是想不出来的。

这就好像一场个人会议,让我们把一切交给脑和笔,尽情的发散思维,去感知自己最隐晦的一面。

3 、解决突 *** 况

俗话说静能生慧,突 *** 况出现后,思维导图让妄动的想法得以平息。譬如书中的I先生,他们一家在遭遇地震后,次日一早就画出了思维导图,从衣食住行四个角度来思考当下。一方面能看清局势,另一方面鲜艳的色彩和流畅的线条能让人暂时脱离出来。这一目了然的图是全家的主心骨,也是每个人的定心丸。

以上的内容跟工作和学习挂钩的不是太紧密,所以接下来我们就聊聊它更能产生实际效益的一面 。

之一,考前复习 。学生先参考教材画出思维导图,注意留出足够的空间。然后一边做往年试题,一边逐渐把留白填满。通过这种方式,学生们会明白什么才是主动学习。渐渐的,他们会主动收集信息,而不是在课上发呆或是原封不动的抄录。

不过,这个过程需要不少时间。学生要进行更多的初期投资或者说投入更多时间。如果中途放弃,就会复习不全面。这能让学生真正理解知识,不然的话是没办法将思维导图层次化的。

书中还列举了一位讲师把思维导图引进课堂的故事,课前这位讲师把讲授内容绘制成思维导图,他认为这样小而精的教案更方便自己拿捏进度,灵活调整内容。学生呢,则需要画两幅思维导图。

之一幅,是在课后把讲的内容梳理成思维导图。完成后,再做集体交流,互相分享对彼此的意见和感想。第二幅,是小组合作画,且小组成员不固定,这是为了在学习之余提高学生的沟通和领导能力。我想这种知识的交锋会让活动越来越有意思,使得大脑能一直处于活跃状态。这也给平时不好意思发言的同学提供了一个轻松自在的平台。

在学习方面,思维导图更大限度的发挥了它的记忆优势,它完全再现了我们的思维,只要按照自己的思路进行顺藤摸瓜,大脑就能轻松回忆起来。“我记得是写在右下方……用的是红笔,它的主支是△△……旁边写的是○○……”

第二,实现信息共享 。书中K女士是老人看护之家的看护管理员。她工作忙碌,还有两个孩子和一对父母要照护,而思维导图则是她亲密的战友。作为一个管理者,她的思维导图以总看护方针为中心,涵盖了大到长期目标、短期目标,小到具体的看护细节、看护频率等所有内容。这使得同事和看护对象都能直观的说明并理解看护计划的目标和依据,从而达到了良好的沟通效果。

在这个案例中思维导图不仅充当了信息传递的载体,它还担任了其他角色——安排事项、细化任务的待办列表。

第三,写好作文。 书中列举的是孩子用思维导图写作文的例子,写作需构思内容和顺序。小孩子刚开始容易写成流水账,不是大段的罗列事实就是僵硬的情感表达。而思维导图促使孩子在描述事情的经过后,紧接着记录自己的想法、事情的结果、对今后的打算等感想,这样文章就会充实起来。

画图时,主支内容由家长提示出大方向,分支内容由家长和孩子一起确认,画好后按主支上序号的顺序写作文。

第四,促进计划实现。 有一个梦想却无从下手怎么办?那就先把梦想落实到纸上。书中N先生为创业急的焦头烂额,尽管他积累了很多经验,但他不清楚当时的市场环境和自己具体要做什么,于是决定用思维导图做个整理。

首先让他吃惊的是,原来要做的事有这么多,随着问题的深入,灵感开始涌现。平时的所思所想,还有过去听到的、看到的,甚至曾经想过又忘了的内容都一一浮现在脑海里,他逐渐看清了自己的方向。在明确信息后,就可以有针对性的高效收集信息,但凡参加学习,他都能按所需信息的关键词把相关内容挑出来。

在这个案例中,关联词的相关性和不断延伸的分支充分发挥了大脑的联想功能。

第五,对理想的追问。 你心目中理想的自己是什么样的呢?假如现在你拥有实现愿望的各种条件,你会想到什么?请把想到的方面原封不动的设成主支,比如收入、饮食、交友,你可以再一次秉持想到什么就写什么的观点,然后顺着主支展开想象。譬如在饮食上可以具体到吃什么食物、什么时候去吃、和谁吃、去哪家店等。我们不看眼前,只看今后是否有实现的可能。请不谦虚的把这张欲望 *** 体画出来。

举出理想后,接下来要用回答“为何?”的形式展开思考,这个“为何”,还带着“什么”和“怎样”的意思。为何要实现它?实现后会带来什么?怎样做才能实现它?像这样细化理想或欲望,我们的目标就变得实际可行了。

比如想当医生,在自问“为何”的过程中反复细化后,你理想的真相就会浮出水面。比如想当医生,可能是觉得救人性命很有尊严和价值。深层次看来,他需要的是这份职业所产生的精神价值,而并非这一职业名称,那么是不是不必死磕在这一条路上,而是条条大路通罗马呢。

最后我们说说绘制 ***

1 纸张 ,选纯白色的纸,印有线条和方格的纸或是凹凸不平的素描纸都会影响线条的自由伸展。规格A4以上为宜,对于留白少,担心画的不全面的朋友,推荐以较大的A3纸起步,对于留白过多,担心自己画不出东西的朋友,推荐以较小的A4纸起步。至于朝向横着摆放就可以了,这符合我们眼球先看左右,后看上下的转动方向。

2 中心图像 ,作者说不需要漂亮的图,自己能看懂就行。中心图像鲜艳的色彩能活跃人的右脑,让我们更好的进入状态,一般画5分钟左右。大小画一拳(直径大约5厘米)就行了。此外,线条多为横向延伸,所以竖长的中心图像更好。

3 颜色 ——五颜六色,挑自己喜欢的颜色或亮色,一则可以一扫消极的心情,二则可以乐观的分析问题。至于用笔,作者推荐流畅平滑的水性钢笔,避免中途需要削笔以至于思路被打断。

4 分支 ——性感曲线比较善心悦目,像饮料瓶就是参考女性腰部s形曲。分支的绘制在于根部粗、尖部细,类似于“走之旁”的最后一撇。主支最粗,它的中间要上色,而下面的分支只需用细笔描粗一些即可。这样一来就分出“粗、中、细”三个等级,图像就会变得清晰直观。

然后是注重平衡分支与文字,分支控制在3厘米左右,不够再加。因为如果分支过长,目光就容易分散,导致注意力不集中,专家也认为在认知过程中减少眼球的转动对思考更有利。所以注意“均等分配”,让信息能一眼获取。对于不会画分支的朋友,还有一个小窍门,就是仿照手掌张开的形状延伸分支。另外,建议把分支的尾部微微向上挑。

5 词语 ,词语和分支一样,它们的粗细由重要性决定,这样便于一眼分出主次。遵守一分支一词语,更为简洁的字,能示范出一种自由,使每个词都可以自成一体向外发散。

那么怎样给线条上的词排序呢?这没有标注答案,比如,“昨天我和家人去看了**”,如果用“昨天”作主支,思维可能跳跃到昨天做了什么事,但如果接的是“我”,那么主支下或许还会平行伸出“老伴”“儿子”或“女儿”等线条。

6 层次化 ,这又分为“分层”和“排序”。分层随绘制者的知识点和兴趣呈现不同特点,比如动物,可以按区域分,四肢数量分,活动时间分。而排序是按某一种规律重新排列,比如哺乳类,我们会想到很多动物名字,可以想到什么就直接写,但也可以按一定规律写,这个规律可以是按大小,怀孕周期,或者是个人喜好程度。

7 TEFCAS ——总之先试试看。TEFCAS是尝试(Trial)、行动(Event)、反馈(Feedback)、检查(Check)、调整(Adjust)和成功(Success)的英文首字母缩写,先尝试行动,再有所反馈,核实后再重新调整,最后成功的画出让自己满意的图。