导读：农民 Peasant 准备工作！ Ready to work! 陛下？ Yes milord 干什么？ What is it 什么？ What 还要干活？ More work 好。 Right-o 行。 All right 马上就去。 Of
农民 Peasant
准备工作！ Ready to work!
陛下？ Yes milord
干什么？ What is it
什么？ What
还要干活？ More work
好。 Right-o
行。 All right
马上就去。 Off I go then
你是国王？可我没投你的票。 You're the king Well, I didn't vote for you
我们找到了一个女巫！我们应该烧死她吗？ We found a witch! May we burn her
救救我！我被镇压了！ Help, help! I'm being repressed!
一匹马踢了我，真疼。 A horse kicked me once It hurt
咚！ Doh!
没其他人闲着吗？ Noe one else available
好，我死定了。 That's it! I'm dead
如果你想要的话。 If you want
步兵 Footman
准备行动！ Ready for action!
遵命！ Yes my liege!
命令？ Orders
下令吧！ Say the word!
是，陛下！ Aye milord!
正在行动！ On my way!
当然。 Of course
你需要什么？ What do you need
不要问，不要说。 Don't ask, don't tell
拿起你的剑作战吧！ Grab your sword and fight the horde!
洛萨大叔需要你！（洛萨是《魔兽争霸II》中人类的国王） Uncle Lothar wants YOU!
这是道新疤！ It's only a flesh wound!
进攻！ Attack!
拿起武器！ To arms!
我来对付他们！ Let me at 'em!
矮人火 *** Rifleman
锁定目标，装弹！ Locked and loaded!
你有目标吗？ Ye have a target
是，长官！ Aye sir!
你需要什么？ Whaddya need
是。 Aye
该走了！ Time to go!
好。 Okay
我是你的射手。 I'm your shooter
这……是……我的……火枪！ This is my BOOMSTICK!
我的酒呢？ Where's me drink!
不喝它一盅我就瞄不准！ I can't shoot straight unless I've had a pint!
欧，这是我的酒，下肚子吧！ Oh, there's me drink Get in mah belly!
枪不杀人……我杀！哈哈哈！ Gun's don't kill people I DO! Hahah!
别用那东西射我！ Don't shoot yer shit that thing at me!
我杀了郡长，又杀了副官，现在我要杀你这条狗！ I shot the sheriff, and the deputy, and yer little doggie too!
只有等我死了你才能从我手中拿走我的枪！ You'll take me blunderbuss when you pry it from my cold dead hands!
看这个， *** ！ Take that ya sod!
枪毙他们！ Shoot to kill!
我看见野兽了！ I've got the beast in mah sights!
开火！ Fire!
大法师 Archmage
更好值得这样做。 This had better be worth it
你需要我的帮助吗？ You require my assistance
什么？ Well
继续。 Get on with it
现在怎么办？ What is it now
很好。 Fine
我不能再等了。 I can hardly wait
太棒了！ Perfect!
你难道没有一个战略构想吗？ Don't you have a strategy
我已经开始厌烦你的闲谈了。 Your prattle begins to annoy me
你更好滚远些，不然我把你变成一只没脑子的绵羊。 You'd best stay clear of me, or I'll turn you into a mindless sheep
我不会轻易浪费我的魔法。 I don't waste my magic on just anything
Nimthory forstatis sedah （吟唱咒语） Nimthory forstatis sedah (something like that - mystic chanting, spelling approximates the words)
为光荣而战！ For Glory!
准备战斗！ To battle!
骑士 Knight
我等候您的命令。 I await your command
遵命，陛下。 Yes my lord
您的荣誉？ Your honor
命令我！ Command me!
马上！ At once!
为了国王！ For the king!
绝对服从！ Absolutely!
我最喜欢蓝色，不，**——！ My favorite color is blue No, yellowwww!
洛丹伦的胜利！（洛丹伦是魔兽世界里的一块大陆） Victory for Lordaeron!
您在跟我说话吗？ Dost thous speak unto me
以神的名义，你太烦人了！ By the gods you're annoying!
我从没说过“Ni”。 I never say Ni
该死的头盔……根本摘不下来…… Damn helmet can't seem to get this thing
去死吧！ To the death!
为了国王！ For the king!
进攻！ Have at thee!
山丘之王 Mountain King
很好，谁要？ All right, who wants some
什么？ Aye
等待命令！ Wait 'til ya see me in action!
给我些事做！ Give me something to do!
嗯？ Hmm
我来啦！ I'm comin' through!
别挡我的道！ Outta my way!
遵命！ Move it!
光彩照人！ Brilliant!
你能给我的饮酒技能升上几级吗？ Could ya put some bonus points in my drinking skill
前面有快餐店吗？ Any fish 'n chips shops about heah
我认为该吃点心了。 I think it's time for a nippy shweetie
你们这些 *** 在干什么？ What the bloody hell are you playing at
没什么比跟酒醉想要呕吐的感觉斗争更加 *** 的事情了。 There's nothing more motivatin' than fightin' with a bad hangover
酒吧在哪里？ Where's the pub
痛痛快快的玩吧！ Let's get PISSED!
我去打发他们。 I'll run 'em through
什么？ What's this
拿起武器！ To arms!
死吧！ Death comes for ye!
圣骑士 Paladin
我为服务信徒而生。 I live to serve all believers
为您效劳！ At your call!
为了我的人民。 For my people
如您所愿。 As you wish
没问题。 It shall be done!
我毫不恐惧。 I am not afraid
让我来面对危险。 Let me face the peril
您要我做什么？ What would you ask of me
该抡起锤子了！ It's hammer time!
我要成为您的长柄战锤。 I want to be your sledgehammer
不要碰我，我是纯洁的！ Touch me not, I am chaste!
不？那时您最后的回答吗？ No Is that your final answer
我呼吸不畅。 I have bad brethren
那是一柄剑吗？奢侈！那是一匹马吗？懒惰！那是一顶头盔吗？虚荣！ Is that a sword Luxury! Is that a horse Sloth! Is that a helmet Vanity!
公正终将得以伸张。 Justice will be served
为您的名誉而战。 Defending your name
让异教徒去死吧！ Death to the infidels!
狮鹫骑士 Gryphon Rider
欧，又叫我了。 Och, count me in
你是头儿。 Yer the boss
没问题。 No problem
直飞蓝天！ Ter the skies!
棒极了！ That's great!
噢！ Och!
遵命，长官。 Aye sir
照办。 I'll do what it takes
你是根据我的块头来看待我的，不是吗？ Judge me by my size, do ya
战锤的尺寸不说明问题，怎么用它才是问题。 It's not the size of the hammer that counts, it's how ya wield it
有人送我了这只鸟！ Someone gave me the bird!
这把战锤花了4万块！呵呵呵。 This warhammer costs 40k! Heheh
这怪物一半岌岌可危……但另一半本身就是危险！ Half this beast is in danger but the other half IS danger!
为了胜利！ For victory!
你死定了！ Death comes for ye!
以米莱丁胡须的名义！ By Merradin's beard!
牧师 Priest
我为净化这片土地而来。 I come to cleanse this land
有人需要我的帮助吗？ Is my aid required
你需要帮忙吗？ What ails you
好，我的朋友。 Yes, my friend
有人受伤吗？ Is someone injured
如你所愿。 As you wish
当然。 Of course
我是您的仆人。 I am your servant
手术刀！海绵！法杖！ Scalpel! Sponge! Magic wand!
在光明中有和平和静谧。 There is peace, and serenity, within the light
清洁！（伴随着释放电能的声音） Clear! (followed by an electrical discharge sound)
穿越孩子们，穿越，直到光明！ Cross over children, cross over, into the light!
我被天上巨大的铁手选中了！（指的是玩家的鼠标指针） I have been chosen, by the big metal hand in the sky!
副作用可能包括口舌干燥、恶心、想呕吐、积水、阵痛、幻觉、头疼、精神病、昏迷、死亡等等。魔法并不适用于所有人，在使用之前请咨询你的医生。 Side effects may include dry mouth, nausea, vomiting, water retention, painful rectal itch, haullucination, dementia, psychosis, coma, death, and halitosis Magic is not for everyone Consult your doctor before use
以光明之力的名义，燃烧吧！ By the power of the light, BURN!
消失吧，黑暗的力量！ Begone, spawn of darkness!
现在，感受我的愤怒吧！ Now, feel my wrath!
女巫 Sorceress
今天魔法的波动很奇怪。 The flows of magic are whimsical today
这样就好。 This better be good
你需要帮助吗，人类？ Do you require aid, Human
协助我帮助你。 Help me help you
如果你坚持的话。 If you insist
好主意。 What a good idea
是时候了。 It's about time
又一次由精灵决定一切了。 Once again, it's up to the Elves
下来，小东西！ Get down, Sparky!
再点击我一次，宝贝。 Click me baby, one more time
你也许需要一本战略指导。 Maybe you should get a strategy guide
我不记得曾对你施放过减速术。 I don't remember casting slow on you
你不是很明白，对吧？ You don't get out much, do you
改日到战网上聊天吧。 Let's chat on battlenet sometime
要施展世界末日魔法，请同时按下Ctrl+Alt+Del！（试试看会发生什么……） For the end of the world spell, press Control-Alt-Delete
马上就来 Without delay!
胜利是我们的！ Now victory shall be ours!
你的愿望就是给我的命令。 Your wish is my command
矮人直升机 Gyrocopter
我们起飞了！ We have liftoff!
哦，是你。 Oh, it's you
可以走了。 OK to go
你在干什么？ How you doing
去哪里？ Where to
什么？在哪里？ What, over there
他们绝对不会发现我来了。（引擎轰鸣声） They'll never hear me coming (engine knocks)
遵命。 Will do, command
天哪，我掉下去了什么东西。（呼哨声，然后是爆炸声） Oops, I dropped something (whistle, boom)
盯紧目标…… Stay on target
我宁愿飞行，哦，噢。 I'd rather be flying Uhh, oh
你随时可以当我的舵手。 You can be my wingman anytime
飞行员和投弹手，投弹手就位，继续飞行。 Pilot to bombardier Bombardier here, go ahead pilot
我将在此证明重力效应。（逐渐减弱的喊声） I will now demonstrate the doppler effect (Dopppleeerrrrrrr)
机翼上……有……一些……东西！ There's something on the wing!
我在一种不同的飞机上，明白吗？飞机。 I'm on a different PLANE of existence Get it PLANE
我要唱歌！ I've got tone!
这颗炸弹是给你们的！ This bomb's for you!
接着！ Take it!
死吧！ Death!
迫击炮小队 Mortar Team
迫击炮战斗！ Mortar combat!
你好！ Hello!
给我们指定目标！ Show us a target!
让我们作战吧！ Let's get to fightin'!
正在行动。 Move yer arse
我们会干得干净利落。 We'll do it in a jiffy
你作出了正确的选择！ Ye made the right choice! It's on!
马上就来！ Come on shorty On our way!
移动！ Mobile!
我们必须打败矮人！//我们就是矮人。//噢！ We must defeat the dwarves! Uh, we ARE the dwarves Oh
你的肩膀上有薯条。//嗯，是的，还有鱼片。 You've got a chip in your shoulder Mm, yes, and a bit of fish too
小矮人就是这么来的，哈！ And that's how baby dwarves are made Bah!
显然塔斯达使我们失败了，你绝对不能！（别告诉我你不知道塔斯达是谁） Clearly Tassadar has failed us You must not!
那是什么？//把你的手指头从炮管里拿开！——砰！ What's that Get yer finger out of the bunghole! pop
嗯……嗯，引线燃烧， *** 爆炸！（唱歌） Mmm-hmm-hmm Burnin lootin, bombin shootin! (sung)
*** ，看这个！（爆炸） Take this you bastard! (boom)
你想要我们去哪里？ Where do you want us
嘿！你们，接着！ Hey you! Catch!
战斗结束了。 This battle is over
烧掉它！ Burn it!
乌鸦喝水的故事(汇编15篇)
乌鸦喝水的故事1之前，有一只乌鸦靠着智慧喝到水的事在动物界传开了，大家都知道了这个 *** ，都模仿起来。这不，有一只乌鸦也学了它的 *** ，不过，结果有点不同。
乌鸦外孙从外地旅游回来，遇到了一个麻烦：天气太热了，差不多有30多度。外孙孙热得口干舌燥，感觉全身都要着火了。它只好停下来找水喝，可找了半天都没找到，正当它绝望时，看见了一个瓶子，里面装的透明的水，在阳光下闪闪发光，好像在说：嘿，你渴了吗？快来喝我吧！乌鸦孙孙像猎豹一样冲了过去。它试探着将嘴放进去，用舌头去舔。可怎么都喝不到。
突然，它想到乌鸦爷爷靠石头喝到水，嘿，我也可以这样做呀。乌鸦孙孙连忙找起石头来，它衔了一堆石头后，开始一个一个往里放，它小心翼翼地做着，生怕把这瓶生命水弄翻了。终于，石头都放进去，水位已经升到了瓶口，孙孙终于可以喝到水。它将嘴放进去，用舌头吸起水来，可喝到的之一口就觉得不对了，那水喝起来辣辣的，一点水的清凉味道都没有。可乌鸦孙孙想：也许是被太阳照得太久了，没关系的。
孙孙又继续喝，可才喝到一半，孙孙已经晕头转向，站都站不稳了。渐渐地，它爱上了这种感受了，飘飘匆匆的，感觉快要飞起来似的。它越喝越高兴，把一瓶都喝光了，这下乌鸦孙孙彻底迷糊了。它眼睛也花了，明明是一朵花，它却看成了无数朵花。走路摇摇摆摆它一会撞到了树，一会踩到一个坑。一会又被石头绊倒了。最后，它充满了自信，躺在地上大叫说：我是最棒的，谁都比不上，我谁也不怕，狮子也要跪在我脚上刚好，狮子路过了，听见了，说：这孩子，没救了。乌鸦满不在乎，又唱起歌来：我乌鸦是更优秀的，长得可最美，连公主也比不上大家都听到它的歌声，都来围观它，还给它取个外号疯乌鸦，它在动物界就出名了。
后来，乌鸦孙孙醒了，听说了这件事，脸彻底红了！不过，它怎么也没想明白，自己为啥会变成那个样子？
乌鸦喝水的故事2学习目标：
1、正确、流利地朗读课文。
2、通过朗读感悟“乌鸦急着找水——喝不着水——想办法——喝着水了”这一系列变化过程。能用“渐渐”说句子。
3、明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
教学重点：朗读
教学难点：朗读指导、训练
教学准备：
学生：实验用具，装少许水的小口瓶子，碎石子
教师：乌鸦头饰、动画视屏（课件）
教学过程：
一、激趣导入
1、小朋友们，上节课我们学习了哪课的生字呀？（乌鸦喝水），那是只什么样的小乌鸦？这节课我们来进一步了解这只小乌鸦好不好？（板书课题）
2、识字。
师：看那只小乌鸦又向我们飞来了。（课件展示））
它带来了生字宝宝，想问一问可爱的小朋友还认识吗？
生：读字，扩词（多种 *** 识记）
二、阅读感悟
1、同学们把生字学得这么好，这节课一定也学得不错，那么这节课我们主要来朗读课文，把那只小乌鸦的聪明劲读出来。
2、欣赏（课件，一名教师读课文）
3、逐段朗读，边读边悟
（1）谁愿意读之一自然段？其他同学想一想，从这一段，你明白了什么？有什么不明白的？（说给同桌你的想法，指名汇报，师生评议，师板书）谁能想一想小乌鸦“到处找水喝”是一种什么样的心情和神态？（思考、讨论）
用怎样语调才能把这种心情读出来呢？（练读、汇报、评议）
“到处”语气稍重，语速稍慢。
“乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水”时又是怎样心情？
怎么读？（惊喜）
“可是，瓶子里的水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水”
“怎么办呢？”重点读出“办”（拉长、重读）
出示课件，之一自然段，练读——指名读——评议
（2）朗读第二自然段，你明白了什么？为什么乌鸦一看到许多小石子就想到办法了呢？
（3）学习第三自然段，它用什么办法喝到水的？
指名读第三自然段
学生实验：看课件，学小乌鸦的样子，怎么放小石子？发现了什么？[
练习用“渐渐”来说话（先换词，再说话）
小乌鸦多么想快点喝到水呀！为什么还一个一个地放呢？
三、回归全文
这只小乌鸦这么可爱，你能用一句话夸夸它吗？
那么我们用刚才学的 *** ，把这篇课文练习朗读一下好吗？
四、指导背诵
想不想把这个故事讲给别人听？（练习，一边背一边加些动作）
学生汇报，师生评议。
五、鼓励评语，结束全课
如果当时瓶子旁边没有许多小石子，小乌鸦还可以怎么做也能喝到水呢？
附板书设计：
乌鸦喝水
找水喝
↓
喝不着
↓
想办法
↓
喝着水
乌鸦喝水的故事3今天我和小伙伴们一起阅读了寓言故事《乌鸦喝水》，主要内容就是一只乌鸦出来觅食，由于飞的很远，所以很口渴。于是他到处找水喝，终于在一堆小石子旁边找到了半瓶水。但是由于瓶子太深，瓶口又太窄，乌鸦喝不到水。但是乌鸦没有灰心，他仔细想了想，立刻就想到把小石子扔些下去可以升高水位。最终，通过自己的努力，乌鸦终于如愿以偿。
看到这里，我暗想，以后无论遇到什么困难，我都要像乌鸦一样，先自己动脑筋想解决的办法，不要总是麻烦爸爸妈妈。
乌鸦喝水的故事4小乌鸦就要长大成人了。乌鸦爸爸决定带他到外面的世界看一看。要知道乌鸦爸爸可不是一般的鸟。就是在人类的社会中也是大名鼎鼎的。年轻时"乌鸦喝水"的故事，还编入了小学生的教科书呢！
乌鸦爸爸和小乌鸦飞了很久。这个世界可变化的真快啊。新鲜的事还真是多啊。它们飞的累了，口渴了。终于找到了一瓶水。就和乌鸦爸爸当年遇到的水瓶差不多。也是又细又长。瓶口小、水也不多。乌鸦爸爸一看来了精神，胸有成竹的对小乌鸦说：“还是看老爸的”。乌鸦爸爸就四处的找小石子。可是怎么也找不到小石子啊！心想，这下可在儿子面前丢人了。这时小乌鸦不知道从那里弄来的一根吸管，放到水瓶中，然后对乌鸦爸爸说：“爸爸，这样就可以喝到水了”。
乌鸦爸爸喝到水后意味深长的对小乌鸦说：“爸爸老了，还在用老办法。我的儿子长大了，爸爸为你骄傲啊”。
五年级:关博文
乌鸦喝水的故事5一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看到一口井，井里有水，可是井里的水不多，井口又小，乌鸦喝不到水，怎么办呢？乌鸦看见旁边许多小石头，想出了办法来了。
乌鸦把小石子一个一个放进水里，可是，井里的水一点也没变，乌鸦还是喝不着水。
小猴子不是这样做的，小猴子把木桶系在一根绳子上面，把木桶放到水里去，然后，再把桶拉上来，水就被拉上来了。
乌鸦和小猴子就喝着水了。
乌鸦喝水的故事6一个夏天的中午，太阳 *** 辣地烤着大地，所有的小动物都躲在家里吹着空调、吃着冰糕。小草也热晕了，小花被烤得都睡着了。乌鸦妈妈和宝宝要去奶奶家，被大太阳烤得嗓子都干了。它们低着头飞呀飞，想找一些水喝。突然看见地上有一个水瓶，它们高兴极了，于是迅速地飞到水瓶旁边，仔细一看，只有半瓶水，它们想：怎么才能喝到水呢？妈妈说：“宝宝别着急，妈妈有办法！想当年，奶奶就是这样喝到水的。”说着它把水瓶旁的小石子一颗一颗衔起来放进瓶子里。宝宝看了看说：“妈妈，我实在太渴了，水涨得这么慢，什么时候再能喝到水呀？”妈妈满头大汗，说：“别着急，快了！我们马上就可以喝到水了！”乌鸦宝宝左瞧瞧、右看看，在水瓶的不远处发现一根吸管，它把吸管放进瓶口很小的水瓶里，大口大口地吸着瓶子里的水，心想：我的孩子长大了，知道自己动脑筋了。这个故事告诉我们，无论做什么事，之前都要认真思考，老的办法不是不好，但是我们要善于发挥自己的想象力，开动脑筋才能不断进步，我们要向乌鸦宝宝学习。
乌鸦喝水的故事7不知道各位小朋友学过乌鸦喝水这篇课文没有，知道乌鸦是用什么 *** 才喝到瓶子中的水的，是不是很佩服聪明的乌鸦呀。下面是为大家收集的小故事之乌鸦喝水的秘密，供大家参考。
我们知道，长方体的体积等于长乘以宽再乘以高，正方体的体积等于棱长的立方。可是你想过没有，要想知道一只鸡蛋的体积是多少，应该怎么来求
面对这个问题，你或许会一筹莫展，因为鸡蛋的外形不规则，没有现成的公式可用。
其实，这个问题也很简单。《乌鸦喝水》这篇文章你一定读过。乌鸦发现瓶子里有水，但是瓶口太小，水面又太低，怎么办呢聪明的乌鸦发现周围有小石子，于是衔来石子，放入瓶中。每放进一块小石子，水面就会上升一次;投进的石子体积越大，水面上升得就越高。这是因为投入的石子有“体积”，要占据一定的空间，于是，它就把与它体积相等的水“挤”上去。也就是说，被“挤”上去的水的体积恰好等于投进石子的体积。
石头的体积难以求出，那是因为它的形状很不规则。如果我们能计算出被它“挤”上去的水的体积，那么事情就好办多了。只要我们用一个长方体器皿，就很容易算出被“挤”出来的水的体积了。
假设这个长方体器皿底面是边长4厘米的正方形，放入石头后水面上升了2厘米，那么，石头的体积是4×4×2=32(立方厘米)。到这里，你一定会高兴地叫起来：“那我也会求鸡蛋的体积了。”
乌鸦的聪明之处，在于它借助小石子，使瓶中的水面上升，从而喝到了它想喝的水。
人类的聪明之处，在于从乌鸦喝水想出了“等量代换”的妙计。
乌鸦喝水的故事8从前，有一只乌鸦在宽阔的蓝天中，在那自由自在的飞翔。那只乌鸦有着一个又红又尖的嘴巴、有着一身黝黑黝黑的美丽的衣裳、有着一双“漂亮”的脚，嘴里还在不停“嘎——”，“嘎——”，“嘎——”的叫着。好像显得非常兴奋，非常高兴，还非常欢乐！
但是，没过很久，那只在天空飞翔的乌鸦就有点渴了，想去找水喝。那只乌鸦在天空飞了很久，才看见不远处有一个水瓶。就喜出望外，马上飞过去，去找那个水瓶。
乌鸦飞到了那个水瓶的旁边，就把那又红又尖的嘴放在那个水瓶的瓶口。可是，乌鸦的嘴喝不到水。这是因为那水瓶了的水太少了，乌鸦的嘴才喝不到水的。
突然，那只乌鸦看见了水瓶周围的一些石头，它脑子一动，想到了一个可以让它喝道水瓶里的水的办法。于是，乌鸦就想啊：如果我把这些石头放进那个水瓶里，就可以喝到那甘甜的水了。对，就这么办。
那只乌鸦就用它的聪明才智喝到了水。
过了不久，那只乌鸦就生了三个儿子，那三个儿子个个聪明、活泼、可爱！有一天，那三个儿子就出去找水喝了。
老大看见了一个水瓶，就飞了过去。看见的跟妈妈的水瓶的高度是一样的。就想起了当年妈妈的做法，就开始把水瓶旁边的石头，一个个放进去。可是，就在放其中的一颗石头时，由于可能是石头太大就被卡在瓶口中了，老大因喝不到水就死了。老二也是同样跟老大一样的做法而死了。
老三是先把装这有一些水的水瓶给推到，那些甘甜的水就流出来了。于是，在那三兄弟中就只有老三是用智慧打败了困难！
乌鸦喝水的故事9今天，我又读了《乌鸦喝水》的故事。
这个故事说的是：一只乌鸦口渴了，它看见了一个小瓶子里面有半瓶水。可是瓶口太小喝不到水，但是它没有灰心，它想了想，终于想出了一个好办法，结果乌鸦喝到了水。
看了《乌鸦喝水》故事后，我觉得乌鸦
是很聪明的动物，遇到难题知道动脑筋。我以后做事也要学会认真思考后去解决问题。
乌鸦喝水的故事10那只用石子放瓶子里，然后喝到水的乌鸦，今天，它又飞到了一个荒漠中。
当飞到一个小时后，乌鸦口渴难忍，到处找水喝。突然，前方出现了一口井。乌鸦看到了，赶紧飞过去，飞过去一看，这口井的井口非常小，乌鸦飞不进去，就用嘴放进去喝水。可是水在下面，乌鸦的嘴不够长，够不到水。
乌鸦没办法，只好坐在地上。突然，它想出了一个办法：我上一次不就是用石子放进瓶子里然后喝到水的吗！我何不再用一用这种 *** 。想着想着，大叫一声：“对，我就用这个 *** ，一定能行的！”
想好之后，就到处寻找石子去了。它找呀找呀！终于在离这有1公里的地方找到了一片全是沙石的地。赶快下去，用嘴刁了回去，放进井里。然后又回去，刁了一块子，回去放进去。就这样接连多少次下来了，乌鸦筋疲力尽。正好有一只沙漠刺猬路过这里，看到了这个景象，便对乌鸦说：“不要白费力气了，这样是喝不到水的。”乌鸦听到这话，以为沙漠刺猬是在讽刺它才这样说的，便说：“我有信心，我的体能好的很呢！再说我原来也用过这种 *** ，从瓶中得到了水。”“这不是瓶子是井！”“井又怎么了？还不是和瓶子一样？”沙漠刺猬听了，摇摇头走了。
就这样，乌鸦不停地往井里放石子。
过了三天，当这只沙漠刺猬再次从这走过的时候，发现这里有一具乌鸦的尸体。
乌鸦喝水的故事11一、乌鸦喝水的故事简介
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不了水。怎么办呢乌鸦看见旁边有许多小石子，它想一想，有办法了!乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
乌鸦喝水的故事点评
乌鸦喝水的故事告诉我们遇到困难要积极想解决办法，不要害怕困难，要想着去解决他，面对他。而且要坚持下去，想办法让自己的处境好起来，就像故事里的乌鸦一样认真思考，多动脑筋，才能让很多问题迎刃而解。
二、乌鸦喝水的故事原文
乌鸦喝水 有一年夏天，天气特别的炎热，好多天都没下过一次雨了，炎热的太阳晒得地皮都发烫，小河和池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。
一只乌鸦口渴极了，到处找不到水喝，它想起人们常到井边打水，于是就向井边飞去。正好井边放着一个大瓦罐，里面还有半罐子水，乌鸦一看高兴极了。
它探着身子站在水罐的罐口，准备痛痛快快地喝水，可是那罐子太深了，里面的水又很浅，乌鸦伸长了脖子还是喝不着水。
这可怎么办呢乌鸦想把水罐子推倒，可是那水罐太重了，凭乌鸦的力气根本就搬不动。罐子里面有水可就是喝不着，乌鸦又渴又气。它用爪子抓起一块石子对准水罐子扔了进去，它想用石子把罐子砸碎，谁知石子“扑通”一声刚好掉进了水罐里，水罐子一点也没破。
可是聪明的乌鸦却发现，石子掉进罐子里后，里面的水好像比刚才高了一点。这下子，乌鸦有办法了，它连忙用嘴捡起一块石子，用爪子抓起一块，把两块石块都投进了水罐子里，水又升高了一些，但还是够不着。
乌鸦没有泄气，它一次一次的把石子运来，投进水罐里，罐子里的水呢，也一寸一寸慢慢地向上升了，最后乌鸦终于可以喝到水了。
乌鸦站在那罐子的口上，痛痛快快的喝了个够。
三、乌鸦喝水的故事介绍
“爸爸你瞧，我发现了一根白色的吸管。”小乌鸦大声叫道，“我可以用它喝水了！”原来，小乌鸦十分口渴，找到了一瓶水，可是瓶口太小了，嘴伸不进去。但是现在，她找到了一根吸管。
“等一下，孩子”乌鸦爸爸十分不高兴飞过来，“孩子，你怎么能用吸管喝水呢你应该往瓶子里扔一些石子呀！懂吗？”
“可是，用吸管也能喝着水呀！况且这样还更方便呢！”小乌鸦反驳道。
“反正不管怎么说，你都应该投一些石子进去。”乌鸦爸爸非常不满地说，“因为我们先辈就是这样做的，大家还一直夸咱们乌鸦特别聪明呢！”
小乌鸦微笑着看了看乌鸦爸爸，不慌不忙地说：“可是，总而言之，不管用什么 *** ，只要喝到水就行，况且这种 *** 比投石子方便多了，爸爸，对不对？”
乌鸦爸爸被小乌鸦说得哑口无言。
小乌鸦说完，便用吸管把水咕噜咕噜地喝了下去，还不时地抬头望一眼乌鸦爸爸。
乌鸦爸爸看着小乌鸦痛快地喝着，略带惭愧地想：“唉！生活真是在变化呀！看来我们观察事物的角度、处理问题的 *** 也应该“与时俱进”呀！”
乌鸦喝水的故事12烈日炎炎的午后，小乌鸦盘旋在城市的上空，嗓子渴得都快冒烟了！它四处望了望，阳光如此强烈，城市的花园以及绿化带都没有打开水管浇花草，去哪里找水去呢？小乌鸦在低空徘徊了几周，飞到了一个公园里，
“绿树下，也许能找到游人喝剩下的水！”
小乌鸦想着，竟然真的发现了半瓶没喝完的水，小乌鸦把嘴伸进去就想喝，可是“当”的一声，乌鸦的嘴巴被卡着了，瓶口太小了，它的嘴巴喝不到水，怎么办呢？小乌鸦想起妈妈讲过，是妈妈的外婆的婆婆，总之是是乌鸦中的智者，用石子填进瓶子里喝到水的故事，每次小乌鸦的妈妈讲的时候，小乌鸦都觉得故事很老套，对此嗤之以鼻，今天小乌鸦想起了这个故事，我也填点石头试试吧！可是大城市的街道都是柏油马路，即使是城市的公园，路之外的也就是能长花草的泥土，上哪去找石头呢？小乌鸦着急地四处张望着，忽然，想起来了小朋友喝饮料常常用吸管，我也试试，说不定还能解燃眉之急呢？
小乌鸦真的找到了一根比较长些的吸管插在瓶里，用嘴一吸，终于喝道水了！
乌鸦喝水的故事13自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后，这个 *** 很快就传开了。森林国王听到消息，还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。
有一次，乌鸦飞了好远的路，饥渴难耐。这时它来到了一片森林中，松鼠告诉它不远处有一口水井，里面有甘甜的井水，乌鸦听了后立即飞到了井边，它站在井口往下瞧了瞧，心想：这么深，怎么能喝到水呢乌鸦左思右想，它往四周看了看，“对了，我是智者啊，我可以用我的专利 *** 嘛!”说干就干，乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子，过了好久，井里的水也不见往上涨。此时此刻，乌鸦已经筋疲力尽了。
这时小猴子来打水了，乌鸦刚想说什么，只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶，扑通一声朝井里扔，不一会儿满满一桶的水就上来了，猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水，喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说：“我以前用衔石子的办法可以喝到水，可为什么现在不行了呢“小猴子笑着说：“当然不行了，井那么深，你得往里填多少石子儿啊”乌鸦听了恍然大悟。
乌鸦喝水之后的故事讲的是乌鸦喝水的故事在整个森林里都传开了，森林国王都给乌鸦“优秀智者”的称号。乌鸦喝水之后的故事呢？小朋友们听过吗？这次说的是乌鸦在饥渴难耐的情况下看见一口有水的井，它是用什么 *** 喝到水的呢？
点评
小瓶口喝水将石子放进去，小容量的瓶子装进石子后，水位上升，乌鸦就能喝到瓶子里的水了。但是一口井那么深那么大，得用多少石子才能填满让水位上升呀？是呀，不是每个办法都可以适用任何情况的，因而我们要懂得因时因地制宜!所以遇到不同的问题，我们要懂得随机应变，因地制宜的想到相应的解决办法。
乌鸦喝水的故事14一只小乌鸦从很远的地方飞来,又累又渴,很想要找点水喝
忽然,它发现地上有一个瓶子,瓶子里有些水它欣喜地飞了下来把嘴往瓶口一伸可是喝不着水,原来乌鸦太矮了,瓶子太高了,乌鸦够不着于是,它又搬来一块大石头,站在上面,以为这样就能喝到水了可瓶口太小,乌鸦的嘴太短,而水又太少,还是喝不到
乌鸦无奈地飞起来,又去找水忽然,它看见一个小男孩坐在地上,手里拿着一个饮料瓶,正用吸管喝饮料呢乌鸦受到了启发,四处寻找吸管,它大老远就发现一个瓶里插了根吸管乌鸦叼起那根吸管就往回飞
当小乌鸦飞到那个地方时,它早就迫不及待了,把吸管往瓶里一插,用嘴咬着吸管,吸了一口,水真的吸进去了小乌鸦一口气喝完了瓶里的水
小乌鸦喝足了水,心满意足地继续赶路去了
乌鸦喝水的故事15上回，大乌鸦把石头投入水瓶中，喝到了几口水，自以为了不起，一直向森林里的小动物炫耀自己的本事，可是都没有被小动物们放在眼里。看到小动物对他冷眼相待，大乌鸦把肺都给气炸了。为了消除自己的闷气，他便来到小河边散心。
哇！小河边的风景可真是美极了！这时正是寒冬腊月，腊梅花开得正艳，引来一群蜜蜂，它们嗡嗡嗡地飞舞，给这儿宁静的气氛增添了别样的生机
了别样的生机。冬天的早晨，满天里雾气腾腾，出去几步就见不到人影，大杨树上麻雀不叫，白色的树挂向下垂着，到处银装素裹，树上挂满了玲珑剔透的冰条。这会儿，看着早晨的美景，大乌鸦又慢慢得意起来，情不自禁地唱起了小曲！
乌鸦正唱得开心，忽然听到细细的吸水声。他止住歌声举目四望，啥都没看见，可那声音还在乌鸦的耳边回荡着。于是，乌鸦拍起翅膀俯冲下去：嘿！有一只小乌鸦正在吸水喝。只见那只小乌鸦站在一张破旧不堪的小板凳上，面前有一只大瓶子。他叼着一根破破的竹管吸水喝。此时，大乌鸦不禁恍然大悟：“咦？！为什么我当时喝水就没想到这绝妙的办法呢？”他走到小乌鸦跟前，只见笑小乌鸦瞥了大乌鸦一眼，又继续喝水。原来，小乌鸦渴极了。大乌鸦见此情景，不禁感到内疚，当初不该向小动物们炫耀自己的本事。脸上一阵红，一阵紫，尴尬极了。他看了看小乌鸦，“扑哧…”扇动几下翅膀，一下子飞走了
……
Ⅰ 格林童话中七只乌鸦主要内容
1、主要内容抄
这是袭一个温暖的亲情故事，感动人心。小姑娘的七个哥哥因为父亲的一句无心诅咒，变成了七只乌鸦飞走了，妹妹长大后，决定走遍天涯去寻找哥哥。她独自上路，历尽艰险，终于走到了七只乌鸦栖身的地方。
2、作者简介
格林兄弟（德语：Brüder Grimm或Die Gebrüder Grimm）是指雅各布·格林（1785年1月4日－1863年9月20日）和威廉·格林（1786年2月24日－1859年12月16日）兄弟两人，他们是德国19世纪著名的童话搜集家、语言文化研究者。两人因兴趣相近，经历相似，合作研究语言学、搜集和整理民间童话与传说，故称“格林兄弟”。
3、主要作品
在格林兄弟的童话中，最著名的就是《格林童话》里面有耳熟能详的《灰姑娘》、《小红帽》、《白雪公主》、《睡美人》、《青蛙王子》等。
Ⅱ 求问一个关于乌鸦的童话故事
熊走在进城的大路上,他穿着他更好的外套和背心,戴着他更好的圆顶丝边帽,穿着闪闪发亮的靴子
"真是仪表堂堂!"熊对自己说:"我的服装,我的身材是很有风度的,将会给市民们留下深刻的印象"
"原谅我,"乌鸦坐在树枝上说"我的意见和你很不一样按你的身材与风度,你不应该穿这样的衣服我刚刚从城里飞回来,让我如实地告诉你城里那些上流人物的衣着吧!"
"快告诉我!"熊叫道,"我多渴望能穿上最时髦的服装啊!"
"今年,"乌鸦说,"上流人物已经不戴帽子了,他们把油煎平底锅顶在头上:他们已经不再穿外套和背心了,而是用床单包裹身体:他们已经不再穿靴子了,而是用两只纸袋套在自己的脚上"
"噢,天哪!"熊叫道,"那么,我的衣服全都过时了!"
熊急急忙忙跑回家,脱了外套,背心,帽子和靴子他把油煎平底锅倒扣在头上,用床单裹住身子,在脚上套了两个大纸袋然后,他又急忙急忙地进城去了
熊来到主要的大街上,人们用手向他指指点点,一边哈哈大笑
"这头熊多可笑啊!"他们说
这使熊感到很困窘他转身跑回家去在路上,他又遇见了乌鸦
"乌鸦,你对我说的那些,全是谎话!"熊叫道
"我是说了很多谎话,"乌鸦从树上飞起来说,"但是你为什么要相信呢"
乌鸦笑着,高高地飞上了蓝天熊听到她哈哈的笑声,愣住了
Ⅲ 关于乌鸦喜鹊鹦鹉的童话故事
传说很久很久以前，乌鸦是居住在说谎国里的，而喜鹊呢，却居住在诚实国。说谎国里的乌鸦们总是口是心非，从来不说一句真话，乌鸦们不说假话简直就不能 活下去。喜鹊可不同啦，从来就不说假话，甚至连一句假话也不说，总是实事求是，说一不二。
有一天，百鸟园的国王孔雀准备召开一次百鸟大会， 这可是鸟类史上的创举呀，世界上所有的鸟儿都将聚集在一起。不过，孔雀国王又下了一条命令，凡是不诚实的鸟儿，一律不得参加这次盛会。
喜鹊 喜气洋洋地打扮了起来，它穿着一件闪闪发着紫色、光泽的上衣。喜鹊一路飞呀飞，它飞了好几天，有点累啦，就在一颗树上停了下来，叽叽喳喳地唱着歌。
这 时候，有两只乌鸦听到了，就问喜鹊： 你有什么喜事呀，这样高兴？
老实的喜鹊就一五一十地将孔雀国王要召开百鸟大会的事告诉了乌鸦。
这 两只乌鸦听后很不高兴。因为孔雀国王通知了所有的百鸟参加盛会，而偏偏没有通知乌鸦。孔雀国王还下了命令：凡不老实的鸟儿都不准参加盛会。这不明摆着是欺 侮乌鸦吗？
不行，我们应该设法去参加这个盛会，不能承认我们乌鸦是鸟类最不诚实的鸟。
对。
两只乌鸦商 量了一会儿，就对喜鹊说： 啊，那太好了，我们也正是去参加盛会的呢，正好一路同行。但是我们的衣服太难看了，你能不能借两套衣服给我们呢？
老 实的喜鹊答应了。
两只乌鸦就穿着喜鹊的漂亮衣服，和喜鹊一路飞哟飞，很快就到了孔雀国王那儿。
百鸟们陆续到齐了。听说喜鹊来 了，孔雀国王很高兴，亲自出来迎接喜鹊。孔雀国王看见了三只喜鹊，非常奇怪。因为它知道喜鹊国只来了一个代表，而现在却来了三个。这中间可能有两个不是喜 鹊。那两位客人是谁，怎么事先不知道呢？
百灵鸟很理解孔雀国王的心情，就悄悄地对孔雀国王说： 我听说乌鸦也来了，而且来了两个，会不会这 中间有两个就是骗子乌鸦呢？ 孔雀国王沉思了一下，点了点头。
这两只善于欺骗的乌鸦已经换上了喜鹊的衣服，从外表上看，无论如何也区别不出 来的。
孔雀国王就问： 你们三个都是从喜鹊国来的吗？我只通知喜鹊国来一个代表，可是你们却来了三个。又听说善于欺骗的乌鸦就有两个混在你 们中间，我想证实一下谁是真正的喜鹊，可以吗？
喜鹊和那两只乌鸦一起点了点头。
孔雀国王问： 你们谁是喜鹊国派来的代 表？
之一个回答说： 我是喜鹊国派来的代表喜鹊。
第二个回答时声音太轻了，孔雀国王没听清楚，于是指着第二个问第三个： 它是不是喜鹊国派来的代表，你自己是不是喜鹊国派来的代表？
第三个回答说： 它说它是喜鹊国派来的代表喜鹊；我是喜鹊国派来的代表喜 鹊。
百鸟们立即骚动了起来，哪有这样的事呢！到底谁是真正的喜鹊呢？
安静一点，百鸟们，现在我们这个百鸟盛会正式开始 了， 孔雀国王宣布： 我们是来自各个鸟国的代表，都非常诚实，反对说假话。今天，我先将说假话的乌鸦给大家揭露出来，惩罚它们一下。
孔雀国王见大家安静了下来，就大声说： 要欺骗别人总得先伪装自己，面前的三位客人，其中有两个就是伪装的。但是我们要学会识破它们。刚才，大家都听到这三 位客人的回答，我们就来分析一下吧。第二位客人的回答，我和大家一样都没有听清楚。假如它是诚实的喜鹊，它的回答一定说是‘喜鹊’。如果它是说谎的乌鸦， 乌鸦是善于欺骗和说谎的，那么它也一定回答说自己是喜鹊，就是说，三位客人都说自己是喜鹊。在这种情况下，关键在第三位客人对第二位客人讲的话是如何转述 的。我们来看看第三位客人的回答，如果它是说谎的乌鸦，它在转述第二位客人的回答时，就一定会说：它是说谎的乌鸦。可是，我们眼前的这第三位客人没有这样 说，可见它没有说谎，喜鹊是从来不说谎的，而乌鸦从来就没有一句诚实的话，可见这第三位客人才是我们的真正客人喜鹊，而前两位客人却是骗子乌鸦。
孔雀国王的话刚说到这儿，这两个乌鸦就惊慌地拍起翅膀逃走了。可是迟啦，百鸟们一起冲了上去，很快用嘴巴啄去了乌鸦身上穿着的喜鹊衣服，两只乌鸦狼狈地显出 了原形。
你能在所有的时候欺骗某些人，也可能在某些时候欺骗所有的人，但你不能在所有的时候欺骗所有的人。这就是善于欺骗的乌鸦带给我们的 启示。
Ⅳ 童话故事狐狸和乌鸦
一天，乌鸦得到了一块肉，恰巧被路过的狐狸看到了。于是狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。
可是乌鸦嘴里叼着肉站在树枝上，狐狸在树下没有办法得到它，于是狐狸眼珠一转对乌鸦说道：“亲爱的乌鸦，您好吗？”
乌鸦没有回答。
“亲爱的乌鸦，您的孩子好吗？”狐狸又问。
乌鸦看了狐狸一眼，依然没有回答。
狐狸摇了摇尾巴，说“您的羽毛真漂亮啊，比其它鸟的都漂亮，嗓子可真好，您可以给我唱首歌吗？”
乌鸦听后非常得意，便唱起了歌来。可它才刚一张嘴，肉就掉了下去，于是狐狸赶忙叼着肉一溜烟地就跑了。
(4)童话宫乌鸦的故事扩展阅读：
《狐狸和乌鸦》的故事出自公元前六世纪的《伊索寓言》。
《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物，它们的行为举止都是人的方式，作者借以形象化地说出某种思想、道德意识或生活经验，使读者得到相应的教育。
这些故事篇幅短小却寓意深厚，有的教导人们要正直、勤勉；有的劝人不要骄傲、不要说谎；也有的说明办事要按照规律，量力而行；还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。
Ⅳ 安徒生童话里有金乌鸦的故事吗
没有
一天，一个穷苦的母亲让女儿把小米拿到太阳下晒一晒，还让女儿守在旁边，不要让小鸟把米吃了。一只金羽毛的乌鸦飞来了他不管女孩怎么赶，还是把小米都吃光了。女孩伤心的哭了，乌鸦却对女孩说：“小姑娘，等太阳下山了，你到村口的大树下来，我会赔偿你的。”
太阳下山时，女孩来到大树下，抬头看见树上有一个小小的金屋子。乌鸦在小屋里说：“你是要用金梯子银梯子还是铜梯子上来呢？”小姑娘说：“我是个穷孩子，有个铜梯子就可以了。”
结果，乌鸦放下来的是金梯子，女孩爬到了金屋子里。乌鸦邀请她吃饭，问他：你想用金碟子银碟子还是铜碟子装食物呢？”女孩说：“我是个穷孩子，有只铜碟子就够了。”乌鸦却用金碟子装了好吃的食物给女孩。
临走时，乌鸦让女孩在大中小三个盒子中任选一个带回家。女孩说：“你只吃了我们家一点米，我拿小盒子就够了。”
到了家里，母女俩打开盒子一看，盒子里面装了一百多颗红宝石。有了这些宝石，母女俩可以生活得又富有又有幸福。
村里有一对既贪心脾气有坏的母女，她们听说了这件事后，很妒忌。于是，贪心的妈妈让女儿也到太阳下去晒小米。
金乌鸦飞来才吃了一口米，贪心的女孩就喊：“快给我一些值钱的东西吧。”乌鸦皱了皱眉，还是有礼貌的答应了。太阳下时，贪心的女孩来到大树下，还没站稳，就大声叫着说：乌鸦，你快把东西给我吧！我累死了！”
乌鸦问她：“你想用什么样的梯子爬上来呢？”贪心的女孩回答说：“当然是金梯子。”乌鸦放下来的却是铜梯子。
这个女孩进了金屋子后，乌鸦又问她：“你喜欢什么样的碟子装食物呢？”贪心的女孩一定要用金碟子。可是乌鸦端来的食物却是放在铜碟子里面。
走的时候，乌鸦也拿出了大中小三个盒子，让他人选一个带回家去。贪心的女孩说：“你吃了我家的米，就应该拿更大的盒子赔偿我。”说完，就拿起更大的盒子走，盒子太大太沉，她费了很大的力气才把盒子弄下了梯子。
回到家里，母女俩着急得把盒子打开，里面却一颗宝石也没有，只有一条大蛇从里面爬了出来，母女俩吓的转身就跑。
Ⅵ 乌鸦选美的童话故事430字
乌鸦和选美
（一）森林里每年都要举行选美大赛，凤凰总是以得票最多当选，而乌鸦的得票总是少得可怜。乌鸦很不服气，便起早贪黑地到处说凤凰的坏话，把林中的百鸟都说了个遍。
一年后，又举行选美大赛，乌鸦满以为形势要向有利于自己这方面变化，谁知投票结果，凤凰的得票更多了，而乌鸦呢？只得了一票——不用说，这一票是它自己投的。乌鸦真是百思不得其解。
凡蓄意诽谤别人的人，最终无损于别人，而有损于自己。
（二） 这个故事发生在大森林里------
“尊敬的先生们，女士们，大家好！告诉大家一个好消息：森林里正准备举行一场羽毛争霸赛，望大家好好准备。”啄木鸟大臣宣布。
森林里一下子忙碌起来，动物们都好好地准备着。乌鸦听到这个消息，却怎么也高兴不起来，因为它的羽毛黑乎乎的，太难看了，不要说得冠军，最后一名是非它莫属了。
突然，乌鸦想到了一个好办法：借羽毛。
乌鸦先到了孔雀家，握住孔雀的手说：“孔雀姑娘，明天我去探望好朋友，可是你看我这个样子，怎么去呢？求您借我几根羽毛遮遮身体吧！”孔雀毫不犹豫地从身上连拔了几根递给可怜的乌鸦。乌鸦又找到了画眉、凤凰、布谷鸟------讨来了许多羽毛。乌鸦兴奋地一蹦三尺高，想：这次争霸赛冠军一定是我了。
到了争霸赛那天，随着狮子大王的宣布“争霸赛开始”，鸟儿们一个个展示起来：画眉身着棕**的外衣走来了，布谷鸟披着金色上衣咕咕地叫着，孔雀跳起了优美的舞蹈------一只五彩缤纷的鸟儿上来了，“哇，真美呀！”“太漂亮了”大家赞叹道。“它是乌鸦！”突然有谁叫了起来。大家认出这确实是那只向他们借羽毛的乌鸦了，都飞上去，啄回了自己的羽毛。
乌鸦又变得灰溜溜的，呆在那儿------
Ⅶ 关于乌鸦的寓言故事都有哪些
1、乌鸦喝水
有一年夏天，天气特别炎热，好多天都没下过一场雨。小河、池塘的水都干了，人们只好从井里打水喝。一只乌鸦口渴了，可到处也找不到水。他想起人们常常到井边打水，于是就向井边飞去。正好，井边放着一个大瓶子，里面还有半瓶水。乌鸦很高兴，准备痛痛快快地喝水了。
可是瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦伸长了脖子，还是喝不着。这可怎么办呢？这时乌鸦看见旁边有许多小石子，就想出了一个好办法。乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里不一会儿，瓶子里的水就升到了瓶口，乌鸦开心极了。
2、乌鸦变黑的故事
在很久很久以前，乌鸦是鸟类中最美丽的鸟。它常常在黄鹂、凤凰面前炫耀自己那美丽的羽毛和健美的身材。
一天，乌鸦得知湖边有选美大赛，就急忙飞过去。过了一会儿，轮到了乌鸦，它站在舞台上跳着优美的舞蹈，许多同类都为之颠倒。精彩的表演过后，乌鸦得了冠军，手里拿着奖杯很自豪。从这以后乌鸦就变得骄傲，于是失去了所有的朋友。
冬天到了，乌鸦一直都没有找好一个温暖而又舒适的窝，它怕弄脏了自己漂亮的羽毛。一天夜晚大雪纷飞，乌鸦无家可归，就到一个悬崖的山洞里。它点起火来取暖，烘呀烘呀，渐渐的睡着了，于是不小心把羽毛烘着了，全身羽毛被火烧焦了。
从此以后，乌鸦漂亮的羽毛变黑了，再也不敢在别的禽鸟面前露脸了。
3、乌鸦与喜鹊
乌鸦和喜鹊各占一个山头作为领地，乌鸦的山头长满各种各样的奇花异草，远远望去，是一座十分美丽的大花园。
喜鹊的山头长着各种树木，绿树成荫，十分壮观。乌鸦时常望着对面的山想：还是喜鹊的山头好，自己的山头全是乱七八糟的草，没有一棵成材的东西。喜鹊望着对面的山头想：还是乌鸦的山头好，我这山头全是硬梆梆的大树，一点也不温馨。
乌鸦提出要同喜鹊换领地，这个想法正中喜鹊下怀，它们一拍即合，便交换了领地。
乌鸦飞到喜鹊的领地，一开始感到很新鲜，但不久便发现了新领地的不足，此地没花没草，太单调了。乌鸦很快就后悔了。喜鹊飞到乌鸦的领地后，一开始感到很满意，但不久发现没有高大的树木栖身，难受极了。它也后悔了。
为了不让对方发现自己后悔，它们白天装着快乐的样子，晚上却彻夜难眠，痛苦不堪。时间长了，它们都知道了相互的真实处境，但谁也不点破。
于是痛苦便伴随了它们一生。
4、贪吃的乌鸦
一农妇屋顶上晒了些豆饼，一只乌鸦飞过来，看到了农妇晒的豆饼，看看四下无人，衔起一块很轻松地飞走了。
第二天，乌鸦又轻松地飞来衔起一块飞走了。
第三天，飞来的乌鸦远远望见豆饼旁立了一个人，还随风起舞，乌鸦飞近一看，原来是个稻草人。乌鸦笑了，心说：笨老太，用个稻草人吓唬我，你以为我那么好哄吗？于是，乌鸦没加思索衔起一块豆饼又飞走了。
这样过了几天，乌鸦每天都如愿以偿地获取着不劳而获的果实。一天，乌鸦再次飞来，农妇用筛子把豆饼扣了起来，并压上了石块，只是还在外面另外放了一块豆饼，乌鸦并没觉得意外。于是，乌鸦还是没加思索衔起这块豆饼又飞走了。飞回巢穴饱餐后，腹痛降临了……
乌鸦将闭目的那一刻，它终于明白了，原来世上没有不劳而获的果实。
5、多此一举的乌鸦
乌鸦经过远行，口非常的渴，它在不远处看见了一个木桶，木桶里面还有一些水，可是木桶底部有一个小洞，水正在从小洞里向外流，眼看着桶里的水越来越少，乌鸦着急的想喝到桶里的水。
乌鸦把头伸进木桶里，可还是够不到，乌鸦想着效仿祖先故事，于是捡起石子开始往木桶里扔，可是越扔水越少，越扔水越少。
乌鸦不明白这是为什么，一只麻雀看见了乌鸦的做法大笑起来，麻雀说：“你真是一只多此一举的笨乌鸦，木桶底下是漏的，你不先把木桶的洞修补好，反倒往里扔石头，那样只会增加水向外流的速度。”
乌鸦听了麻雀的话才恍然大悟，立刻想修补木桶，可惜桶里的水已经流没了。
Ⅷ 童话故事《乌鸦的羽毛》
Ⅸ 童话作文有关于乌鸦,补锅匠,汤姆的故事
自从汤姆来到王宫后，每月都会去看望自己的父母，顺便还要带给他们带一枚铜币。
这个月，汤姆又去看望自己的父母了，当他走在一座桥上时，身上的钱币不小心掉到了河里，正当他伤心地时候，一位仙人出现在了他的面前，仙人问汤姆怎么了汤姆说：“我住在皇宫里，每月都给我那穷苦的父母带上一枚钱，可是今天不小心把钱掉到了河里，我没办法捞上来啊！父母已经没钱花了呀，这会正饿着肚子呢”“噢，是这样啊！”仙人说（仙人不是不知道，因为他是仙人嘛！）“那好吧！让我试试！”不一会仙人就用法术从河里捞出了一枚金币，便问汤姆是不是他丢的，汤姆说：“这不是我丢的”，仙人又开始捞，又捞到了一枚银币，汤姆说：“这还不是我的钱，我的是一枚铜币”。后来仙人终于捞到了铜币，交给了汤姆。仙人见汤姆很诚实，不贪钱，而且很有孝心，就对他说：“你是个孝顺的孩子，看，我要把刚才捞上来的金币和银币都送给你！”汤姆感激的说：“太谢谢仙人了，但是。。。。。！”“噢！我知道了，你可能背不了这么沉重的钱币，这样吧！我帮你把钱送过去！”仙人说，汤姆听后再次连声感谢。于是，这件事在全村都传开了，许多人都知道汤姆发了小财。
有个叫”没头脑“的人听到了这件事，决定自己也去碰碰运气。他也来到了桥上，一摸口袋，“呀！不好！”自己的忘性可真大，竟然忘记带铜币了，忽然他看见桥边有一把破斧子，于是他把斧子扔到了河里，装成很伤心的样子哭了起来，不一会，仙人来了，问清了缘由，又用法术捞出了金斧子、银斧子、铜斧子和一把破斧子，“没头脑”一看就说这几把斧子都是自己丢的，仙人知道他在撒谎，立刻生气的用法术把他变得更加蠢笨了。还一个爱占便宜的补锅匠也想如法炮制，也被仙人施了法术，让他变得一无所有，成了街头的乞丐。
Ⅹ 乌鸦变黑的童话故事
很久很久以前，乌鸦是鸟类中最美丽的鸟。它常常在黄莺、凤凰面前炫耀自己那美丽的羽毛和健美的身材。
一天，乌鸦得知在湖边有选美大赛，就急忙飞过去。过了一会，轮到了乌鸦，它站在台上跳着优美的舞蹈，许多同类都为之倾倒。精彩的表演过后，乌鸦得了冠军，手里拿着奖杯很自豪。从这以后乌鸦就变得很骄傲，于是失去了所有的朋友。
冬天到了，乌鸦一直没有造好一个温暖而又舒适的窝，它怕弄脏了自己漂亮的羽毛。一天夜晚大雪纷飞，乌鸦无家可归，就到一个悬崖的山洞里。它点起火来取暖，烘呀烘呀，渐渐的睡着了，于是不小心把羽毛烘着了，全身羽毛被火烧焦了。
从此以后，乌鸦漂亮的羽毛变黑了，再也不敢在别的禽鸟面前露脸了。
(10)童话宫乌鸦的故事扩展阅读：
在唐代以前，乌鸦在中国民俗文化中是有吉祥和预言作用的神鸟，有“乌鸦报喜，始有周兴”的历史常识传说，汉董仲舒在《春秋繁露·同类相动》中引《尚书传》：“周将兴时，有大赤乌衔谷之种而集王屋之上，武王喜，诸大夫皆喜。”
古代史籍《淮南子》《左传》《史记》也均有名篇记载。唐代以后，方有乌鸦主凶兆的学说出现，唐段成式《酉阳杂俎》：“乌鸣地上无好音。人临行，乌鸣而前行，多喜。此旧占所不载。”
无论是凶是吉，“乌鸦反哺，羔羊跪乳”是儒家以自然界的的动物形象来教化“孝”和“礼”的一贯说法，因此乌鸦的“孝鸟”形象是几千年来一脉相传的。
《本草纲目·禽·慈鸟》中称：“此乌初生，母哺六十日，长则反哺六十日，可谓慈孝矣。”但乌鸦是否真的具有这种习性，还有待现代人的研究和观察证实。
在中国 *** 和四川一些地区，乌鸦也是作为一种神鸟来崇拜，无论是发掘的吐蕃文献还是西南地区的“悬棺”和“天葬”习俗，均证明这一点。
武当山为道教宗祠，把乌鸦奉为“灵鸦”，并在山上建有乌鸦庙，“乌鸦接食”为武当八景之一，就是进山的游人，也要随身携带一些食品，散放给乌鸦来啄食。
乌鸦虽然形象不雅，但在中国文化中仅限人们心理上的灰色影响，还不存在对它的特别排斥现象。
1、乌鸦坐飞机（英文名：AngryCrowTakesFlight!）， *** 流行词，是动画《成龙历险记》里反派人物阿福的一个招式名称。乌鸦坐飞机是阿福登场后使用的之一个的招式，也是使用次数最多的招式。同样被如此翻译的还有“老鼠走迷宫”(MouseRunsthroughMaze)和“龙卷风摧毁停车场”（TornadoDecimatesTrailerPark）等一系列让人啼笑皆非的招式名称。
2、阿福在剧中多次使用这一技能，但是阿福使用这个技能却经常出现吃瘪的一面。作为一大反派，这个技能体现出了其不专业和不正经，同时搞笑的气氛很足。所以在后面的，大家都把“乌鸦坐飞机”作为搞笑的老梗来使用，只要出现阿福类似造型的姿势都可以加上“乌鸦坐飞机”的标签。
教学设计是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功倍，取得良好的教学效果。以下是我整理的部编版语文乌鸦喝水教学设计，欢迎阅读参考，希望您喜欢。
篇一：部编版语文乌鸦喝水教学设计〔教学目标〕
知识与技能
1、会认“乌”“鸦”“处”等11个生字，会写“只”“石”“多”等5个生字，学习“攵”1个偏旁。
2、正确、流利地朗读课文，知道乌鸦是用什么办法喝着水的。
情感态度与价值观
明白遇到困难应仔细观察、认真思考的道理。
〔教学重难点〕
1、掌握本课所学生字，能够按笔顺准确、规范地书写生字。
2、正确、流利地朗读课文，感悟课文内容。
〔教学课时〕
2课时
之一课时
教学过程
一、图文结合，故事导入
1、故事导入（出示乌鸦找水喝，讲述课文的第1自然段）：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。找呀，找呀，它看见了一个瓶子，瓶子里有水！可是水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，怎么办呢？乌鸦眼珠一转，灵机一动想出了一个好办法。什么好办法呢？今天我们要学习的《乌鸦喝水》将为你解开这个谜团。
2、出示课题，全班齐读。（认读“乌、鸦”。）
二、初读课文，整体感知
1、师：大家赶快打开课本，看看《乌鸦喝水》接下来发生了什么精彩的故事。
2、多有趣的课文呀！自己大声读一读，遇到不认识的字，可以请拼音朋友来帮忙。把生字在文中画一画哦！
3、标出自然段序号，数一数，课文一共有几个自然段？（3个自然段）
三、动动脑筋，学习生字
1、看拼音读词语。（课件出示重点词语）
2、出示课件，学习生字。
3、指导学生学习生字，并组词练习。
第二课时
教学过程
一、回顾导入
上节课我们学习的故事，你们还记得吗？这节课我们继续深入学习课文，现在就让我们走近那只聪明的乌鸦吧！
二、深入探究
（一）学习之一自然段
1、出示并学习之一自然段，用自己喜欢的方式读读之一自然段，想想刚才老师的介绍，看看你从中了解了什么。
2、把自己的学习所得在学习小组内交流。
3、学生反馈，师生交流。
（1）一只乌鸦口渴了，到处找水喝。（体会乌鸦口渴难耐的焦急心情。）
（2）乌鸦找到了水，但是因为瓶子里水不多，瓶口又小，所以喝不着水。（抓住“但是”引导学生了解乌鸦发现水的惊喜和喝不到水的无奈，并指导朗读。）
（3）乌鸦开始想办法了。（指点：怎么办呢？这是乌鸦思考时的自言自语。）
4、小结朗读之一自然段。（举行朗读擂台赛）
（二）学习第二、三自然段
1、师过渡：乌鸦找到了水，但是因为瓶子里水不多，瓶口太小，所以喝不着水。再读课题，猜想课文既然以“乌鸦喝水”为题，那事情的结果会怎样？（乌鸦喝着了水。）
2、师：这时，你最想知道什么？（乌鸦是怎样克服困难喝着水的？或乌鸦想出了什么办法才喝着了水？）
3、让学生自由举手读第2自然段猜想：石子——办法（用一句话说清两者关系即乌鸦怎样利用小石子喝着了水。）
4、小组合作学习第三自然段。
（1）朗读第三自然段
（2）讨论交流：乌鸦是怎样利用这些小石子喝着水的呢？
5、实物演示，突破难点。（引导学生通过实验，亲身感知）
6、指导表情朗读，读出乌鸦口渴时的焦急和喝着水后的高兴心情。
三、总结延伸
1、齐声朗读全文。
2、请同学们用自己的话把《乌鸦喝水》的故事讲一讲。（指名讲故事）
3、小论坛：瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？分小组讨论，全班交流。（比比谁的点子更好，谁的 *** 更合理。）
〔教学板书〕
13乌鸦喝水
乌鸦口渴了→找水喝→看见一个有水的瓶子（水少，瓶口小）小石子将石子投进瓶子里→喝着了水
〔教学反思〕
学习过程是学生主体在具有主观意识作用下亲自学习实践的过程。教学时，为了让学生探索新知，我让学生在自读课文的基础上，小组合作动手做实验，研究乌鸦喝着水的过程。很好地调动了学生的积极性，学生在实验过程中兴趣盎然地学习语文，真正成为了学习的主人。
篇二：部编版语文乌鸦喝水教学设计一、教学目标：
1、认识“乌、鸦”等9个生字。会写“办法”两个字。
2、通过多种 *** 正确、流利的朗读课文。
3、明白遇到困难应仔细观察、开动脑筋，积极想办法解决。
二、教学重点：
通过多种 *** 朗读，感悟课文。
三、教学难点：
明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。
四、教学准备：
1、各种瓶子若干个，小石子若干个
2、动画课件
3、各色五角星多个（用于随机激励学生）
五、教学过程：
（一）激趣引入：
1、出示乌鸦。
师：肖老师今天给小朋友带来了一个新朋友，认识它吗？它今天想来和咱们班的小朋友一起上上课，大家欢迎它吗？（课件：小乌鸦给大家打招呼声音）
师：小乌鸦给大家打了招呼，我们大家也要做个有礼貌的小朋友，应该怎么样啊？
（学生和小乌鸦打招呼）
2、引出课文内容：
师：大家觉得小乌鸦可爱吗？这只可爱的小乌鸦啊给我们小朋友带来了它的'一个小故事，大家想不想听？（课件：听《乌鸦喝水》的故事）（板书课题：乌鸦喝水）
（二）读中识字，感悟课文：
1、初读课文，提出识字要求：
师：刚刚小朋友听的故事就是我们语文书上19课的内容，（齐读课题）我们一起去看看吧！请小朋友轻声读课文，遇到生字应该怎么办？（课件出示识字要求）
2、识字游戏：
A、师：小乌鸦知道小朋友都很聪明，他现在就想要来考考大家呢！
（课件：乌鸦站在苹果树上，树上的每个苹果上都有一个生字，谁读对了就随机奖励一个苹果小贴花，并让他当小老师带全班同学读一读。）
B、请2—3个小组开火车读（师：小火车开起来！生：开到哪？师：开到这！）。
C、全班齐读。
3、逐段朗读，边读边悟。
A、之一段：
过渡语：小朋友真聪明，这么快就通过了小乌鸦的考验，让我们继续跟着小乌鸦看看发生什么了？（课件：乌鸦飞来飞去的动画）
师：小朋友仔细看，谁在那里干什么？
（课件出示句子：一只乌鸦口渴了，到处找水喝。）
师：乌鸦为了能喝到水，找了这么多地方，真不容易，乌鸦会想些什么说些什么？我们读这一句的时候该怎么读呢？
（a、指名读；b、请学生表演“到处”找水的感觉；c、评价、奖励。）
师：乌鸦继续飞呀飞、找呀找，这时……你们看：（课件：乌鸦看到水的动画片段；句子：乌鸦看见了一个瓶子，瓶子里有水。）想想这时你好像听到乌鸦说什么了吗？你能感觉到乌鸦的心情吗？（a、小组读；b、分男女读。）
师：找到水了真高兴，可是乌鸦却遇到了新的困难，怎么回事儿呀？（课件：乌鸦喝不到水的动画）此时，乌鸦的心情怎样？怎么看出来的？（课件出示句子：可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不到水。怎么办呢？）该用什么样的语气读？
（a、自由练读；b、指名读；c、全班齐读。）
师：乌鸦喝不到水，我们就给他一点时间去想办法，我们先来听一首歌曲吧！
（课件：歌曲《乌鸦喝水》）
B、第二段：
师：歌曲听完了，大家告诉老师乌鸦想出办法来了吗？怎么想出来的？（课件出示：第二段；齐读第二段；比较句子：突出“许多”）
C、第三段：
师：自由朗读第三段，把乌鸦是怎么喝到水的句子用横线画下来。
师：请一个小朋友把你画的句子读一读。（学生读句子）
师：请小朋友想一想，乌鸦把石子放到瓶子里，为什么就喝着水了？乌鸦到底是怎么放的，我们学着乌鸦的样子试一试。请大家注意观察：瓶子里的水有什么变化？（做试验，放石子。）谁知道水为什么会升起来？
师：瓶子里的水是很快升高的吗？书上用的哪个词？（渐渐，课件出示句子：瓶子里的水渐渐升高了。）谁能够用“渐渐”说一句话？
师：想想这时候乌鸦心情怎样？会说什么呢？那该怎样读呢？（课件出示句子：第三段；a、师范读；b、齐读。）
D、讨论思考、拓展思维：
师：你喜欢这只小乌鸦吗？为什么喜欢？乌鸦是很聪明。但是，瓶子旁边要是没有小石子，乌鸦该怎么办呢？聪明的小朋友来帮她想想办法吧！（生想办法讨论回答。）
4、写字指导、练习：
过渡语：小朋友喜欢这只聪明的小乌鸦，也帮小乌鸦想了很多其他的办法，那我们今天就一起来认识“办法”这两个字吧！
A、教学“办”。
拼音：bàn。
在田字格中书写，书写规则：先中间后两边的书写规则，注意两点的位置；
学生书空后组词；
B、教学“法”。
拼音：fǎ。
在田字格中书写，书写规则：左右结构，左窄又宽；
学生书空后组词，并用“办法”说一句话。
C、自己在书上进行练习，先描一个红色的，再写两个。
（三）课后总结：
师：今天小朋友学得很好！学了这篇课文，使我们懂得了：不论遇到什么困难，只要肯动脑筋，就能想出解决问题的办法。而且，今天小朋友们想了这么多的办法，今天，回家与爸爸妈妈一起做做实验，讨论讨论，看看到底哪种办法更好呢？明天与同学们来交流交流，好吗？
