《冰糖葫芦》教案
导读：　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《冰糖葫芦》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《冰糖葫芦》教案 篇1 　活泼目标： 　1、会大胆的选择颜色进行

　作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我整理的《冰糖葫芦》教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

《冰糖葫芦》教案 篇1

　活泼目标：

　1、会大胆的选择颜色进行瓶盖压印，知道在压印时颜料要不多不少。

　2、对美术创作活动的兴趣，体会玩色游戏的兴趣。

　活动准备：

　1、幼儿大张绘画纸。

　2、水粉颜料。

　3、瓶盖。

　4、抹布。

　活动过程：

　一、请幼儿观察冰糖葫芦。

　教师：今天冯老师带来了一个好吃的东西请大家尝一尝，它的名字叫做冰糖葫芦。

　教师：冰糖葫芦长的什么样子啊？

　幼儿：圆圆的。

　教师：冰糖葫芦是什么颜色的？

　幼儿：红色的。

　教师：你们知道它里面是什么吗？

　教师：它里面是山楂。那我们来看看一根上有几个山楂？是怎样排放的？

　请幼儿品尝，说一说吃起来什么味道，有什么感觉，进一步丰富幼儿的感性经验。

　教师小结：糖葫芦是红红的，圆圆的，一个挨着一个的，一串串的。

　二、教师示范画糖葫芦教师：我们也来 *** 棒糖葫芦好不好？

　首先我们要用棉花签在纸上面画一根长长的棒，不然我们的冰糖葫芦就不能连起来了。

　然后我们拿起放在颜料盘里的瓶盖，蘸一点颜料，然后轻轻地压上去，要压在长长的棒上面，一个接一个，不要重叠在一起。瓶盖没有颜料了，再蘸颜料。换颜色，要把瓶盖擦干净，在蘸别的颜色。

　教师：好的，接下来就请小朋友们自己来画冰糖葫芦吧。冯老师已经在每张桌子上面都准备好了颜料和瓶盖。瓶盖用好了，我们仍然放回颜料盘里好吗？

　幼儿：好的。

　教师：接下来请小朋友开始画吧。

　三、幼儿实践操作，教师巡视，个别指导。

　1、引导幼儿在纸面上都画满冰糖葫芦，排列要整齐。

　2、提醒幼儿注意画面的整洁，画完之后要把瓶盖放回颜料盘内。

　四、评析作品看到这么多画，冯都无法选择了，说：“请小朋友帮我看看哪串糖葫芦更好吃，为什么？”

　教师总结：

　圆圆的、红红的、纸面干净的糖葫芦小朋友更爱吃了，谢谢小朋友画了这么多好吃的糖葫芦。

《冰糖葫芦》教案 篇2

　活动目标：

　1、知道数数的顺序和规律、

　2、能正确判断7以内物体数量。

　3、能按数量多少进行排序，体验游戏的乐趣。

　活动准备：

　1、1-7数量不同的冰糖葫芦道具7串。

　2、各种数量不同的苹果卡片7张。

　活动重难点：

　1、重点：知道数数的顺序和规律。

　2、难点：能正确判断7以内物体数量。

　活动过程：

　1、导入。

　(1)师：小朋友，吃过糖葫芦吗？是什么味道的？你们在吃糖葫芦时，一定要注意安全，因为竹棒尖尖的，很容易刺伤小朋友。

　(2)师：今天，老师也做了一些特殊的糖葫芦，你们想看吗？

　出示7串糖葫芦，(把7串糖葫芦插到黑板上用胶带粘好的孔里)师：请幼儿数有几串？并且数数每串上有几个？

　师：启发幼儿给糖葫芦排队，并引导幼儿找规侓。（从左向右排）师：按从少到多排序。按从多到少排序。

　2、出示数量不同的苹果卡片7张，让幼儿学着给苹果卡片排序。

　(1)启发幼儿给苹果卡片排队。

　(2)师：之一种是按什么规侓排的？第二种呢？

　3、 *** 。

　师：今天，老师教小朋友做一串橡皮泥的糖葫芦，请小朋友注意观察。

　(1)用竹签串起来，就成了一串橡皮泥的糖葫芦。

　(2)数一数自己的糖葫芦有几颗？活动延伸：

　学儿歌:《冰糖葫芦甜又甜》

　冰糖葫芦甜又甜，红红山楂圆又圆。一排排呀一串串，尝一尝呀笑眯眼。不用说话先点头，你说喜欢不喜欢？喜欢喜欢真喜欢。你一串，我一串，不给他呀要翻脸。你一串，他一串，人人脸上笑开颜。

《冰糖葫芦》教案 篇3

　活动目标

　1、尝试用正确的 *** 练习画封闭的圆形。

　2、能大胆想象不同颜色水果并均匀地涂色。

　3、感受作品的美感。

　4、培养幼儿的欣赏能力。

　经验准备：

　1、丰富幼儿的水果生活经验，能说出多种水果并认识相应的颜色。

　2、有认识或吃过糖葫芦的生活经验。

　物质准备：

　1、太阳娃娃图案的大开纸一幅，和人数相等的画有小棒的纸条。

　2、幼儿用油画棒每人一盒。

　3、Ppt《太阳娃娃的糖葫芦》

　4、画架(或移动黑板)

　活动过程

　一、出示糖葫芦ppt1，引起幼儿的兴趣。

　宝宝看，这是什么(糖葫芦)吃过糖葫芦吗

　什么味道(甜甜的)单击出现

　二、教师引导幼儿仔细观察。

　1、甜甜的'糖葫芦，是什么样的呀(红红的、圆圆的)

　2、红红的、圆圆的糖葫芦，一个一个串起来，真好吃。

　3、圆圆的、红红的里面会包着什么好吃的呢(水果)

　4、师：哦，红红的水果可以做糖葫芦，还可以用什么水果做呢

　5、哦，圆圆里面包着各种颜色的水果，黄黄的水果做黄黄糖葫芦，绿色西瓜做绿色糖葫芦，用甜甜的糖把各种颜色的水果包起来就成了各种各样的糖葫芦。

　三、引导幼儿绘画太阳宝宝的糖葫芦。

　师：甜甜的糖葫芦，谁喜欢吃宝宝喜欢吃，她也喜欢吃呢(出示太阳娃娃)你们愿意请他一起吃吗现在我们大家一起做糖葫芦请太阳娃娃吃吧!

　1、完整示范：

　(出示小棒纸条)糖葫芦要穿在小棒上，我请他吃红红水果味的吧!

　之一次：选出红色的小蜡笔，用甜甜的糖把红红水果包起来，水果什么颜色的(涂上红红的颜色)。好，做好一个。

　2、重点引导幼儿画封闭的圆

　第二次：再做一个，用甜甜的糖把红红水果包起来，(示范画o)做的时候一定要用糖包住里面的水果，可别让里面的水果跑出来哦!(故意画出缺口)又做好了一个，几个(2个)小棒还有这么长，还可以再做呢。

　3、幼儿示范操作

　第三次：这次，哪位宝宝愿意上来做。(请一名幼儿上来示范)

　还可做，我们一直要把它都做满，这样太阳娃娃可以吃好多糖葫芦的!(贴示范红色的糖葫芦)

　4、发散性思维

　刚才我们请他吃的是红红水果味的，你还想请他吃什么颜色水果味的呀

　四、幼儿绘画，教师指导。

　1、鼓励幼儿大胆想象， *** 各种水果口味的糖葫芦。

　师：我们可以把自己最喜欢的各种颜色的水果做成糖葫芦送给他吃。注意哦，糖葫芦一定用甜甜的糖把水果包成圆圆的，不能让水果跑出来，还要串在小棒上，不然太阳娃娃吃的时候就会掉下来的，好，现在我们来做糖葫芦吧!

　2、幼儿绘画，教师指导。找一找，有没有水果可能会跑出来啊

　五、作品评价。

　1、糖葫芦做好了，就请太阳娃娃吃吧，想一想要说一句好听的，有礼貌的的话哦。(幼儿自由送作品)

　2、你请太阳娃娃吃的是什么水果味的

　教学反思

　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

《冰糖葫芦》教案 篇4

　活动目标：

　1、尝试按照一定的规律串冰糖葫芦。

　2、体验帮助老爷爷 *** 冰糖葫芦的快乐。

　活动准备：

　1、PPT、背景音乐

　2、幼儿人手一份操作材料：冰糖葫芦棒子、不同颜色的水果形状纸片、水果盘等。

　活动过程：

　一、借助故事导入冰糖葫芦：激起幼儿活动的兴趣。

　1、这是谁？他车上有什么？

　2、老爷爷车上的是一串串的冰糖葫芦，那么他要做什么呢？（卖冰糖葫芦）

　二、利用多媒体感知串冰糖葫芦规律：能发现并说出冰糖葫芦的排列规律。

　1、老爷爷都用了哪些水果做冰糖葫芦？

　2、老爷爷串冰糖葫芦可是有规律的哦，我们来看他是怎么串的？

　AABAAB：

　ABBABB：

　ABAABA：

　三、尝试按照一定模式 *** 冰糖葫芦：按一定的模式排列水果， *** 冰糖葫芦。

　1、提出 *** 冰糖葫芦的操作要求。

　2、介绍幼儿自己 *** 的经验。

　四、享受卖冰糖葫芦：体验帮助别人的快乐。

《冰糖葫芦》教案 篇5

　活动名称：

　 *** 冰糖葫芦

　活动目的：

　1、通过幼儿自己动手串糖葫芦获得生活经验，培养幼儿动手能力。

　2、体验亲自 *** 糖葫芦的快乐，获取 *** 传统食品的相关经验。

　活动准备：

　山楂苹果香蕉冰糖蜂蜜锅电磁炉竹签油糖葫芦两串《冰糖葫芦谁买》绘本《冰糖葫芦》歌曲

　活动过程：

　故事导入：孩子们，你们都喜欢吃冰糖葫芦吗？下面我来讲一本关于冰糖葫芦的故事。

　孩子们，故事听完了。你们喜欢吃冰糖葫芦吗？看这是什么！你们知道他是什么味道的吗？让我们一起听一首糖葫芦的儿歌吧！

　老师有两个问题：

　A糖葫芦的名字是怎样来的呢？谁知道？

　配课教师答：因为原来的糖葫芦只有两个果，一个大的在下面，一个小的在上面，用一根竹签串起来象葫芦一样，所以叫糖葫芦。

　B糖葫芦都是用山楂做的吗？

　配课教师答：糖葫芦是我国传统的食品，一般是由山楂 *** 的，再配以精制的糖，味道香脆、甜美、好吃极了！现在人们 *** 了各种各样的糖葫芦，有巧克力糖葫芦、牛奶香酥糖葫芦等等，简直数不胜数。现在比较出名的是北京的"全福德"糖葫芦、天津的"李老太太"糖葫芦。

　串糖葫芦说了这么多有关糖葫芦的事情，大家一定都流口水了吧！（拿出山楂）现在，我们一起串糖葫芦吧！

　观看蘸糖葫芦老师演示，孩子们观看。

　活动注意事项：

　请孩子将自己的手洗净；孩子亲自串糖葫芦时注意安全；在观看老师 *** 糖葫芦时请孩子不要靠近前面，以免烫着；在品尝时一个人吃一串，避免影响午餐。同时注意地面卫生。

《冰糖葫芦》教案 篇6

　一、教学活动目标：

　1、学习团圆，尝试用竹签串起圆球 *** 糖葫芦串。

　2、初步学习并能均匀地分泥。

　3、喜欢玩太空泥，感受泥工的乐趣。

　二、教学重点和难点：

　1、能够掌握团圆的技能。

　2、能够均匀的分泥。

　3、能够较好的把圆球用竹签串起来。

　三、教学活动准备：

　教学课件（教学视频和），太空泥，竹签

　四、导入：

　1、观看《糖葫芦》视频，引起学生兴趣。

　提问：

　（1）老师带来了一段好看的视频，视频里的阿姨正在准备做一样好吃的东西，你们猜一猜阿姨准备做什么？

　（2）你们吃过糖葫芦吗？什么味道？（酸酸的，甜甜的），想不想自己动手做一做酸酸甜甜的糖葫芦呢？

　2、这节课，我们就来学习糖葫芦的 *** 。（板书冰糖葫芦）

　五、新授：

　1、糖葫芦是我们中国的传统美食，同学们知道糖葫芦是用什么做成的？一个一个的红果果，这些红果果是什么？（山楂）山楂是什么颜色？什么形状？糖葫芦是由一个个圆形的山楂串起来的。

　2、出示，观察各种各样的糖葫芦。

　（1）随着人们生活水平的提高，推出了各种色香味俱全的的花式糖葫芦：有裹满芝麻、瓜子、葡萄干、朱古力棒的糖葫芦，也有夹心的（夹着核桃，各种口味的果酱），还有用各种水果做成的糖葫芦。

　（2）今天，我们就以老式的冰糖葫芦为例，做一串酸甜可口的山楂糖葫芦。先来看看老师是怎么做的。

　3、示范：

　（1）教学视频

　（2）教师讲述操作步骤：边说边示范。在做之前，我们要准备好红色的太空泥，竹签。

　六、学生练习，教师个别指导：

　（1）教师在巡回检查中要鼓励学生在多次练习中感受较均匀地分太空泥。

　（2）提醒学生在用竹签时要注意安全。

　七、分享交流，介绍作品：

　今天我们都 *** 了漂亮的糖葫芦。看谁做的糖葫芦最圆最漂亮！

　八、拓展练习：

　选择自己喜欢的颜色做一做花式糖葫芦

　九、养成教育：

　做完之后要洗手，做一个讲卫生的好孩子

　十、欣赏：

　泥工作品欣赏

　教学反思：

　这节课，孩子们对玩泥非常感兴趣，都玩得很开心。孩子们在玩太空泥的过程中，自然地了解到太空泥的特征。通过自己的主动探索，去发现太空泥的新玩法。通过本节课的教学，提高了孩子们对圆形的冰糖葫芦的认识，发展了孩子们的的手部动作，让孩子们轻松快乐地在做冰糖葫芦的情景中，学习了团圆，分泥，用竹签穿在一起做成糖葫芦等技能，使孩子们对泥塑活动产生了兴趣，并能很大胆的用自己的言语表述出来，让孩子们共同来分享自己的作品。在活动最后，我结合本校的养成教育，对孩子们适时地进行了卫生方面的教育。同时，通过欣赏其他小朋友的泥工作品，培养了孩子们的审美情趣，提高了孩子们的学习兴趣。

《冰糖葫芦》教案 篇7

　活动设计背景

　孩子们对玩泥非常感兴趣，每次泥塑活动都玩得很开心。孩子们在玩橡皮泥的过程中，自然地了解到橡皮泥的特征。通过自己的主动探索，去发现橡皮泥的新玩法。因此，我们设计了活动。

　活动目标

　1、初步掌握团圆的 *** 。

　2、锻炼幼儿手部肌肉的灵活力。

　3、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

　4、发展幼儿的动手能力。

　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

　教学重点、难点

　重点：掌握团圆的 *** 。

　难点：学习穿的技能。

　活动准备

　红色橡皮泥、泥工板、小盘、木棍儿

　活动过程

　一、开始部分

　1、放歌曲《冰糖葫芦》引出课题。

　2、教师：我们刚才听到这首歌的名字叫什么我们吃过冰糖葫芦吗请幼儿讲出冰糖葫芦形状、颜色、味道。

　二、基本部分

　教师：今天，我们用橡皮泥来做冰糖葫芦

　1、教师示范讲解：取橡皮泥一大块，在手中搓动变软后，分成若干小块。

　2、将一小块橡皮泥放在手心里左右搓动团圆，使其成为其中的一个“山楂”，将团好的“山楂”放在小盘里，继续团其他的“山楂”。

　3、团了足够的“山楂”后，用一根木棍儿将“山楂”一个接一个地插好，使之成为“糖葫芦”。教师提醒幼儿插糖葫芦时，注意安全。

　三、结束部分

　分组进行角色游戏，卖糖葫芦。

　教学反思

　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

《冰糖葫芦》教案 篇8

　活动目标

　1、会大胆的尝试印画。知道在印画时颜料要不多不少，冰糖葫芦之间有一定的间隔。

　2、能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

　3、幼儿在“蘸一蘸”、“印一印”的活动中，感受美、创造美，体验成功的快乐。

　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　活动准备

　1、生活经验准备：请家长给幼儿买冰糖葫芦吃或是带幼儿认识冰糖葫芦。

　2、材料准备:画有冰糖葫芦竹签（两条黑色斜线)的白纸若干张、太阳公 *** 饰一个、冰糖葫芦一串、矿泉水瓶盖若干、湿毛巾若干，音乐《冰糖葫芦》、大盆小盆各一个、黑板一个、桌子一张。

　活动重难点

　1、活动重点：尝试用瓶盖印画出冰糖葫芦。

　2、活动难点：能用瓶盖印画出冰糖葫芦并保持纸面整洁。

　活动过程

　1、教师以“太阳公公”头饰导入并出示冰糖葫芦，激发幼儿的兴趣。

　（1）出示太阳公公，教师：小朋友们好，我是每天都在天上看着你们做游戏的太阳公公，我一直都有个愿望，我想吃一种天上没有的好东西。

　提问：咦？你们猜猜太阳公公想吃的这种好东西是什么呢？

　（2）教师出示冰糖葫芦：“是什么呀？（幼儿回答）幼儿观察冰糖葫芦的样子。

　教师：可是天上没有冰糖葫芦太阳公公呀想请你们做冰糖葫芦给他吃，你们愿意吗？”

　2、教师示范印画冰糖葫芦。

　教师：“太阳公公把做冰糖葫芦的工具都给我们准备好了，请小朋友们来看一看太阳公公给我们准备了什么工具呢？（介绍材料）那冰糖葫芦应该怎么做呢？你们想知道吗？那请小朋友先仔细看罗老师是怎么做糖葫芦的好吗？（教师示范印画）

　3、全体幼儿印画冰糖葫芦。

　（1）教师讲要求：

　①用瓶盖蘸颜料的时候不要蘸太多或太少，不要抢着蘸。

　②冰糖葫芦要印在黑色的斜线上，每个糖葫芦之间要有一定间隔。

　③保持纸面整洁。

　④注意不要把颜料弄到自己或别人身上、手上，如不慎弄到马上用湿毛巾擦干净。

　⑤要求提前印画好的幼儿把瓶盖放在颜料盘的空格子里并坐着把颜料吹干。

　⑥要求完成作品后将瓶盖收放在小盆里，把颜料盘收放在大盆里。

　（2）幼儿印画，教师巡回指导。（提醒幼儿不要压到别人的作品以免弄脏，不慎弄脏手的幼儿提醒用湿毛巾擦干净。

　4、活动结束作品展示。

　教师：“你们做的糖葫芦好漂亮啊，现在太阳公公让我替他去尝尝你们做的冰糖葫芦看好不好吃。

　请个别幼儿展示自己的冰糖葫芦，教师给予肯定赞赏。

　教师：为了感谢你们给他做好吃的冰糖葫芦，太阳公公要唱首歌给你们听。伴随歌曲《冰糖葫芦》让幼儿收拾桌面、工具，整理作品。

　活动反思

　1、该活动设计比较合理，整个过程体现了在玩中学，学中乐的教育思想。

　2、活动过程中，幼儿基本处于一种认真学习的状态，基本实现了预定的教育目标。

　3、活动后指导幼儿收拾整理好游戏材料，养成幼儿做事有始有终的良好习惯。

北京冬奥会的到来，不仅仅带来了全世界对北京的关注度提升，还伴随着一个顶流的诞生，那就是“冰墩墩”。冰墩墩的热度可谓与当红流量明星旗鼓相当，甚至超过了许多，一度出现了“一墩难求”的现象。今天，我们就来聊聊冰墩墩背后的创作秘密。

                                                   《冰墩墩创作》

一、基本介绍

1、吉祥物：

冰墩墩是2022年北京冬奥会的吉祥物，由广州美术学院曹雪、刘平云团队共同设计，经过层层筛选、复评和完善诞生问世。冰墩墩也成为了北京冬奥会必不可少的元素之一，成为了我们的明信片。

2、外形解析：

冰墩墩的外形，是以我们的国宝熊猫为整体形象，身上印着一个北京冬奥会的logo，外表整体包裹着一层晶莹剔透的冰晶硅胶外壳。开窗式设计，使得头部就像有着一个头盔，外环印刷着五彩光环的冰丝带，带上头盔的冰墩墩，整体是宇航员的感觉。手掌上也印着一个红色的爱心。

3、名字由来：

最初之一版广美设计的形象是冰糖葫芦，后来换为熊猫。冰糖葫芦在北京话中又叫做“墩儿”，为了避免儿化音难念，于是改为墩墩，墩墩也符合熊猫憨厚的形象。而冰墩墩的外壳又是水晶型，于是以“冰”为姓也符合冬奥会冰雪的主题，于是“冰墩墩”这个名字就此诞生。

4、设计理念：

（1）形象理念：冰墩墩的熊猫形象，是最能代表中国的动物形象，既活泼可爱又老实敦厚，也诠释着人与自然和谐共生的理念。富有超能量的冰晶硅胶外壳，也将现代科技融入于此。五彩光环的冰丝带，代表着的是冰雪运动的赛道，也象征着5G新时代，五种颜色也是五环的表现，体现了奥林匹克的大背景。手掌上的爱心也代表着我们欢迎全世界人民的热情。

（2）名字理念：冰墩墩，“冰”体现了冬奥会的特点，象征着纯洁，坚韧。“墩墩”敦厚、敦实，念起来非常可爱，符合大熊猫的形象。冰墩墩，既体现了和蔼可亲的整体形象，也表现了坚韧不拔，鼓舞人心的奥林匹克精神。

 二、创作历程

1、脱颖而出：早在2018年8月8日，2008年北京奥运会成功举办的十周年之际，举行了北京冬奥会和冬残奥会的吉祥物全球征集启动仪式。历经84天的征集活动，共收到来自35个国家的5816件方案。经过各种代表的投票，最终，来自广州美术学院的“冰糖葫芦”脱颖而出。

2、修改阶段：广美团队在收到通知入围了，进入了最后修改阶段。广美团队，大年初三就开始了作品的修改，有人提出冰糖葫芦毕竟只是一个小吃，无法承载大国形象，于是就对了造型进行修改。保留了“冰”，将冰外壳不变，换成了各种动物，比如老虎、麋鹿什么的，都觉得不太好，最终，他们想到了熊猫。但是为了与其他熊猫吉祥物区别开，于是变加了一些特别的元素，比如“五彩冰丝带”。 就这样，冰墩墩的大致形象就诞生了。

3、细节修改：经过了一系列的修改之后，冰墩墩大致细节和具体形象都确定了，但是广州美术学院精益求精，为了将冰墩墩以更好的形象体现出来，并且更好的融入冰雪元素，他们去到了四川的大熊猫自然保护区，来实地观察他们的举动，并且还亲自体验了冰雪运动。将亲身体验与自身感受结合起来，修改了一些细节。最终，冰墩墩确定好了各种细节，就问世了。

三、鲜为人知的细节

1、19天成稿：当时，2018年的10月10日冬奥组委宣讲团来到广州美术学院进行宣讲，这也是最后一站，距离截止交稿时间不到一个月的时间了。但广美团队没有因此泄气，他们迅速组建好了设计团队，是一个仅有14人的小团队。就这样19天的时间，广美团队，在截止日期的前一天交出16件作品，可想而知其中的创作强度。

2、不被看好的广美：刚刚我们说到了冬奥组宣讲团来广州是最后一站宣讲，这是因为他们没有寄予广美团队很高的厚望，因为他们认为，重来没有接触过雪的岭南地区很难对雪产生共情，难以创作出来作品。而广美团队的负责人却并不这样认为，他表示，相对于对雪司空见惯的人，没有接触过雪的人对于冰雪才更有想象力，才更能表达对冰雪的向往。

3、冰墩墩的背后：除了我们刚刚在介绍的冰墩墩的整体外形，还有一个非常容易被忽略的细节，那就是冰墩墩背后的“滑板”。在冰墩墩的背面，链接两只手的地方，其实是以“滑板”为原型加入的创作，灵感也是来源一个一位中学生的创意。这个细节，看似不经意，实则充满创意。

4、性别之谜：雪容融与冰墩墩的亮相，网友们的心里面自动默认了冰墩墩是男孩，而雪容融是女孩。但是，殊不知，冰墩墩和雪容融是没有性别的。根据国际奥委组的规定，为了体现男女平等，吉祥物是不能有性别的。并且，吉祥物也是不能够说话的，所以，我们在各个场景看到的冰墩墩都是没有声音的。

                                                  《冰墩墩生产》

四、冰墩墩的生产

经过了创作的困难之后，又一个难题出现了，那就是生产。将冰墩墩从虚拟变为实物，那冰墩墩是如何生产的呢？

我们可以将冰墩墩总体分为两个大部分，之一大部分就是熊猫布偶，第二大部分就是冰晶外壳。但是，看似简单的两大部分，实际上是一道道复制的工序。

 之一大部分：熊猫玩偶

（1）初做外形：熊猫玩偶其实和其他普通玩偶没有什么区别，之一步都是先 *** 布偶的裁片，将它的手、脚、五官等各个部位，都做出各自的裁片。然后将各个裁片进行裁缝整合，一个没有“气”的瘪玩偶就出来了。

（2）充“气”：做好了瘪的玩偶之后，就是充“气”，这里的“气”实际指的是棉花，就是充棉花。让玩偶鼓起来，各个地方从平面变得立体了起来。手脚也瞬间成型了。充好棉花之后，把充棉花的口，缝起来，一个熊猫玩偶就生产好了。

 第二大部分：冰晶外壳

（3）做模具：冰晶外壳的材料实际上是硅胶，并且达到可食用级别的硅胶。硅胶用混炼机混炼，然后裁为大小及厚度合适的备料后放入模具，通过硅胶成型机的加压和硫化，固态硅胶就会软化在成型。然后脱模后，一个大致的模具就做好了。

 （4）热转印：做好了硅胶模具之后，还要将冰墩墩特色的冰丝带和冬奥会logo给印上去。将冰丝带的位置和大小确定后，用热转印技术，将冰丝带和冬奥logo给印上去。印完后，一个完整的冰晶外壳就做好了

 两个大的部分做好了，就人工将熊猫玩偶套进冰晶外壳，一个冰墩墩就诞生了。

 五、生产的困难

冰墩墩的生产虽然分为两个大部分，但实际上对技术的考验还是非常大的，其中困难重重，他们是什么呢？

 1、玩偶的创新：冰墩墩和其他毛绒玩具更大的区别就是，冰墩墩还有一层冰晶外壳。硅胶的外壳和毛绒玩具的相结合，使得生产难度，大大增加，而这既是玩偶的一大创新，也是一项大考验。

 2、模具的 *** ： *** 冰晶外壳的之一步其实是拥有一个外壳的模具，而模具的 *** 尤为复杂。首先，先要用3d建模出来模具的样子。然后用数控五轴联动进行加工。最后的模具型面，还需要进行高光抛光处理，才算完成一个模具的 *** ，这复杂的工序和技术的攻克也是生产的困难之一。

 3、外壳规模化生产：刚刚提到了模具的 *** 非常困难，这也间接地导致了外壳的规模化生产困难， *** 出来的模具，一次只能 *** 两个冰晶外壳，所以这种速度导致了很难进行规模化生产，如果要规模化生产，上述的步骤比如重复好多遍， *** 多个模具，从而实现外壳一次性的量产。

 4、冰丝带印刷：冰墩墩的冰丝带其实就是五圈不一样的色彩印刷，但是这种环绕型冰丝带却历经了一个月才最后敲定下来如何印刷。起初，甚至没有一个厂能将冰丝带印刷出来。可想而知，看似简单的冰丝带，实际上是令全部人头疼的地方。

 5、冰墩墩“站起来”：冰墩墩的外形是一只熊猫，除了布偶，还有一个外壳套在外面，所以两只小脚难以承受来自上身的重量。不单单是玩偶单独要立住，带上外壳也要能站住脚跟。为了让冰墩墩能够“站起来”，生产团队更是修改了上千次，最终找到了一个合适的平衡支点，来承受重量，立稳脚跟。

一只简单的冰墩墩，其实是生产团队一次又一次的修改，技术一次又一次的突破，失败了一次又一次，才成就了今天的冰墩墩。“一墩难求”也是有迹可循的。

                                              《冰墩墩引人深思》

六、冰墩墩的创作与生产意味着什么

冰墩墩，始于18年，从创作到生产，到现在的“一墩难求”。它的创作和生产意味着什么呢？

1、厚积薄发的创作精神：

为何广州美术学院能够在短暂的19天就能创作16幅作品，并且有三幅从五千八百多幅作品中入围前十，我想是因为他们厚积薄发的创作精神。

广州美术学院，是最早的美术学院之一，也最接近改革开放的春风，所以思想也最为开放和活跃，他们的创意如喷泉般涌出，16幅高产作品足以证明，并且从冰糖葫芦到大熊猫这样的大跨动也是敢为人先的。14个人，20多次的往返北京，100多G的3d效果图，500多个卡通形象，上千次的修改，这种创作精神难道不值得我们学习吗？

广东在设计上也是多次为国家出谋划策，参与了多项大型活动的策划与设计，一次次的锻炼，一次次的成长，从中汲取经验。这种丰富的经验也使得他们的技术与创意变得炉火纯青。所以广州美术学院的脱颖而出是他们厚积薄发的创作精神的结果。

2、精益求精的工匠精神：

如果说广州美术团队体现了厚积薄发的创作精神，那么生产团队蕴含的就是精益求精的工匠精神。

生产冰墩墩的公司有三家，这三家可谓都是“老玩家”了，你可以在许多届奥运会和运动会或者是世博会上，发现他们的名字，是的，他们已经经手生产过许多吉祥物了。为何，他们能一次次胜任此项工作呢，仅仅是因为他们有经验吗，我想最重要的是，他们精益求精的工匠精神。创新、精益、专注和敬业，他们很好的诠释了工匠精神的基本内涵。

创新：没做过是吧，那就做，之一次嘛，又没什么大不了的。于是，硅胶与毛绒的结合体就诞生了。

精益：硅胶为了防止孩子误食，特意使用了食用级硅胶；并且使用的是环保PVC和PC材料。为了打造透亮的外壳，反复的抛光打磨模具才得到了冰晶外壳。这就是他们的细致之处。

专注：在生产过程中，他们需要非常专注，一套模具只能生产两个外壳，还需要将外壳上的细节给处理，并且还要防止刮花。

敬业：冬奥会赶上春节，生产人员也应广大网友的需求，提早复工，加班加点的生产冰墩墩，这种敬业的精神我们由衷的敬佩。

 3、顺应时代发展和潮流：

回顾以往的吉祥物，敢问哪一个能够拥有冰墩墩这样的人气呢，哪一个有着冰墩墩这样与众不同设计呢？

以往的吉祥物，都是以一定的动物特点而定的，友善和好的形象，勇敢拼搏的形象，并没有特别的亮点。而冰墩墩在基础的动物特点的同时，还结合了许多现代化和科技感的元素。冰晶外壳代表了冰雪特点之外，还有着太空宇航员的格调在其中。五彩冰丝带在体现了冰雪赛道的同时还体现了5g的高科技。冰墩墩手掌的爱心也是表达了爱与和平。这些设计，不单体现吉祥物本身应有的特点，更表现了我们对于顺应时代发展，跟上现代化潮流，与世界和平发展的姿态。

七、顶流意味着什么

线上一抢而空，线下排起长队。日本记者为它疯狂，英国卖到107磅。网友绝望的说，我和冰墩墩的差距，就差一个冬奥奖牌了。《重生之我为了获得一个冰墩墩勇夺冬奥前三》。这种成为顶流，我想是必然不是偶然。那它意味着什么呢？

1、冰墩墩是成功的：成为顶流，那最能体现的就是，我们选对了，我们的创作是成功的，国人的创作和审美是得到认可的。无人见到不夸一句可爱，无人见到不想得到一只。顶流最直接最明显的体现就是，冰墩墩是成功的，我们是成功的。

2、民族自豪感的提高：每个得到冰墩墩的外国友人，都会发到社交平台上说好可爱，也有非常多的外国友人请求国内的朋友帮他们买冰墩墩。他们喜欢冰墩墩的同时，我们民族自豪感也就跟着提高了，因为我们是冰墩墩的创作者也是生产者，它的存在也是因为我们，所以顶流也意味着我们民族自豪感的提高。

                                                        《结语》

“不积跬步,无以致千里,不积小流,无以成江海。”——荀子

回归题目，冰墩墩蕴含的创作秘密是什么，我想它不是秘密，它只是我们很难留心发现的细节，和背后一位位工作者孜孜不倦的奋斗。功成名就，岂是在一朝一夕，背后默默的耕耘总会得到意想不到的丰收。相比于冰墩墩的成功，我认为背后辛勤工作者更应该值得我们关注，厚积薄发的创作精神和精益求精的工匠精神更应该值得我们铭记标榜。是他们的勤勤恳恳成就了今天的冰墩墩，是他们让冰墩墩让北京冬奥会名垂青史，在冬奥会历史上留下浓墨重彩的一笔。

成都的地方特色美食

　成都的地方特色美食，四川成都的历史十分的悠久，发展到目前已经积累了深厚的文化底蕴，这些文化体现在当地居民生活的方方面面，正是成都的灵魂所在，接下来一起来看看成都的地方特色美食都有哪些。

成都的地方特色美食1

　 1、担担面

　担担面是四川成都和自贡著名的地方传统面食小吃，据说源于挑夫们在街头挑着担担卖面，因而得名。担担面是将面粉擀制成面条，煮熟，舀上炒制的肉末而成，具有面条细薄，卤汁酥香，咸鲜微辣的特点，吃时香气扑鼻，十分入味。

　担担面是四川小吃中的代表性食物，人们必品尝的四川小吃之一，2013年，担担面入选商务部、中国饭店协会评选的“中国十大名面条”，更是入选由中国烹饪协会主办“中国地域十大名小吃”四川榜名单，还被中国旅游协会评定为“中国金牌旅游小吃”、“四川金牌旅游小吃”称号等。

　 2、钟水饺

　中国地域十大名小吃中国金牌旅游小吃中华名小吃作为四川的一道有名的小吃，钟水饺也称“荔枝巷水饺”，也是四川省成都市地方传统小吃之一，有“中华名小吃之称”。钟水饺有皮薄、馅嫩、味美等特点，因此受到了很多人的喜爱。钟水饺获得“中华名小吃”荣誉，还获得成都市人民 *** 授予的“成都市名小吃”称号。

　钟水饺更是入选由中国烹饪协会主办“中国地域十大名小吃”四川榜名单，还被中国旅游协会评定为“四川金牌旅游小吃”称号。

　 3、抄手

　中国地域十大名小吃中国金牌旅游小吃抄手是四川著名的小吃，四川人把“馄饨”叫作“抄手”，据说是因为它皮薄易熟，抄手之间，就已煮熟上桌。抄手皮薄馅嫩，爽滑鲜香，汤浓色白，按口味不同，又有红油抄手、老麻抄手、清汤抄手。

　其中，龙抄手是四川抄手的代表，是成都市著名的传统小吃，迄今已有70余年的历史了。龙抄手获得成都市人民 *** 授予的“成都市名小吃”的称号，更是入选由中国烹饪协会主办“中国地域十大名小吃”四川榜名单，还被中国旅游协会评定为“中国金牌旅游小吃”、“四川金牌旅游小吃”称号等。

　 4、钵钵鸡

　钵钵鸡起源于乐山，广泛流传于成都、乐山等地，是成都及四川著名的传统特色小吃，属于川菜系，从清代流传至今已有上百年的历史。钵钵鸡是以陶器钵盛放配以麻辣为主的佐料，加上多种调料的去骨鸡片拌和而成，有皮脆肉嫩，麻辣鲜香，甜咸适中的特色。钵钵鸡于1990年获成都市个体名小吃优质奖，1991年被成都市人民 *** 命名为优质名小吃。我推荐比较出名的钵钵鸡，如钵客藤椒钵钵鸡、祥和祥钵钵鸡。

　 5、赵小熙冰糖葫芦

　冰糖葫芦作为中国传统小吃，承载着厚重的传统文化，也寄托着许多人酸甜的童年回忆，喜识致力于实现传统与潮流的碰撞，探索冰糖葫芦的更多可能，让更多人重拾童年的甜蜜，也让冰糖葫芦这一传统小吃焕发出新的生命力。

　 6、赖汤圆

　中国地域十大名小吃中国金牌旅游小吃赖汤圆，即汤圆，是四川省成都市传统名小吃，创始于1894年，迄今已有百年历史，一直保持了老字号名优小吃的质量，其色滑洁白，皮粑绵糯，甜香油重，营养丰富。

　赖汤圆以汤圆煮时不烂皮、不露馅、不浑汤，吃时不粘筷、不粘牙、不腻口的特点，滋润香甜，爽滑软糯，成为成都最负盛名的特色小吃。赖汤圆获得成都市人民 *** 授予的“成都市名小吃”的`称号，入选由中国烹饪协会主办“中国地域十大名小吃”四川榜名单，还被中国旅游协会评定为“中国金牌旅游小吃”、“四川金牌旅游小吃”等称号。

　 7、串串香

　串串香，起源于四川成都，不仅是四川地区的特色传统小吃之一，也是草根美食更大众化的体现，串串香实际上是火锅的另一种形式，所以人们又往往称其为小火锅。“串串香”名字的由来是因为这是一种以竹签串上各种菜，将其放进滚烫的火锅中涮着吃的小吃

　风味浓郁、菜品丰富，深受食客喜爱。串串香以其独特的魅力和鲜明的特色遍布于全国众多城市，已成为四川味道的代表之一。据我了解，成都串串香以钢管厂五区小郡肝串串香、玉林串串香比较著名。

　 8、甜水面

　成都市名小吃甜水面又叫棒棒面或棍棍面，是四川省成都市很有名的一道地方特色小吃，因为重用复制酱油、口味回甜而得名。甜水面的面条如筷子头一般粗，入口很有嚼劲，浇上花椒油红油

　调入复制酱油，入口微甜，最后撒上芝麻和花生碎，色泽红润，充满食欲。劲道的面条配上脆脆的花生碎，咸香略甜，香辣并重，滑爽绵韧，吃起来感觉爽快，吃完后感觉痛快。甜水面更是被成都市 *** 评为“成都市名小吃”。

　 9、蛋烘糕

　成都市名小吃蛋烘糕始于清代清道光廿三年，源于四川省成都市，因吃起来酥嫩爽口，口感特别好，而成为四川成都著名特色小吃。蛋烘糕做法十分简单，把鸡蛋、发酵过的面粉加红糖调匀，在平锅上烘煎成型

　再加入各种不同的馅料，一个松松软软、香甜可口的蛋烘糕就完成了。做成后的蛋烘糕香喷喷、金灿灿，绵软滋润，外皮酥脆，营养丰富。蛋烘糕常见的馅心有白糖芝麻、仁锦、八宝、水晶、蜜枣、泡豇豆、火腿等，在成都大街小巷和许多名小吃店比较常见。蛋烘糕和三大炮、钟水饺等一起被成都市 *** 评为“成都市名小吃”。

　 10、鸡丝凉面

　成都市名小吃鸡丝凉面是四川成都著名的传统小吃，历史悠久，广泛流传于成都等四川等地，在四川全省有很大影响，被成都市 *** 评为“成都市名小吃”。其特点是多味调合，清爽利口，面条有筋力，为夏季佳品。传统鸡丝凉面的做法很简单，将机制的面条入沸水中煮熟

　煮时不能煮得太软，捞出放案板上趁热洒熟菜油少许，抖散快速降温，到互不粘连且已冷却为止，成为凉面。然后放在大盘子上，加色拉油和麻油拌匀，盘底放入开水烫熟的绿豆芽。再将鸡丝铺放在面条上(鸡胸肉煮熟，放冷后切丝)，加上芝麻酱等各种调味料调匀，浇到面上再撒下葱花和碎花生米即可。

成都的地方特色美食2

　 第1道：麻婆豆腐

　麻婆豆腐可以说是四川成都最有名的一道菜，不仅食材简单，而且价格平民，同时还具有麻、辣、烫、香、酥、嫩、鲜、活八个特点，是成都人宴请吃饭必点的一道家常菜。很多来成都旅游的外国游客品尝过麻婆豆腐之后也赞不绝口，如今的麻婆豆腐已经在美国、加拿大、法国、英国等很多国家的餐馆里安家落户，从一道家常小菜变成了国际名菜。

　 第2道：钵钵鸡

　钵钵鸡是四川乐山和成都的名菜。很多不了解钵钵鸡的人觉得这跟火锅和串串香没什么区别，那就真的错了，钵钵鸡的 *** 可比串串香要讲究得多，吃起来也更加爽口。之前听过一位成都的朋友说“火锅和钵钵鸡之间，隔着100个冒菜和串串香”，简单一句话也足以说明钵钵鸡的独到之处。

　 第3道：回锅肉

　回锅，简单的解释就是再次烹调的意思。回锅肉在川菜里的地位是很高的，一直被认为是川菜之首。 *** 回锅肉要选用带皮五花肉，配上青蒜、小青椒、花椒、豆瓣酱等调料一起大火快炒，这样才能使得回锅肉看起来色泽红亮、吃起来肥而不腻、入口浓香。

　 第4道：开水白菜

　很多人听名字觉得这是一道很不起眼的菜肴，殊不知，开水白菜却是一道国宴菜。说是开水，其实并没有那么简单， *** 开水白菜所用的汤都是用鸡、鸭、排骨一起熬煮出来的高汤，加入鸡肉蓉、猪肉蓉和鸡油一起调制而成的。所用白菜也都是北方的大白菜的菜心，成菜后吃起来清鲜淡雅、香味浓厚、别具风味。

　 第5道：宫保鸡丁

　宫保鸡丁虽然不是四川独有的菜肴，在山东、贵州等地也有这道菜，不过最有名的还是四川成都的宫保鸡丁，也是四川十大经典名菜之一。 *** 宫保鸡丁是选用鸡肉为主料，配上花生米和辣椒等辅料一起烧制而成。成菜后，鸡肉吃起来鲜嫩爽口，花生米酥脆浓香，带着一点点的香辣，是一道非常下饭的家常小炒。

　 第6道：夫妻肺片

　夫妻肺片是四川成都的传统名菜，一般是用牛头皮、牛肚、牛肉、牛舌和牛心作为主料，先卤熟后再切成片，最后配上精心调制的辣椒油 *** 而成。看上去色泽红亮、吃起来质嫩鲜美、麻辣鲜香，非常下饭，是一道不可多得的下酒菜。

　 第7道：鸡豆花

　鸡豆花是四川成都的传统名菜。 *** 这道菜是需要将鸡脯肉做成肉茸，然后配上鸡蛋、淀粉等辅料搅拌成鸡肉浆，配上鲜嫩的菜心用砂锅烧炖而成。虽然名叫做鸡豆花，但是吃起来是见不到鸡肉的，味道却如鸡肉般鲜香，是一道 *** 工艺十分讲究的菜肴。

　 第8道：樟茶鸭

　樟茶鸭是四川成都的传统名肴之一。樟茶鸭是选用秋季成熟的又肥又嫩的公鸭为主料，经过腌制、烟熏、蒸制、油炸四道工序 *** 而成。这道菜的关键就在于第二道的烟熏，需要用樟树的叶子和花茶叶一起熏制，这样做出来的鸭肉才香而不腻，入口后是越嚼越香。

　 第9道：豆瓣鱼

　相信很多人都知道四川成都的郫县豆瓣酱，而这道豆瓣鱼就是用郫县豆瓣酱做出来的。 *** 豆瓣鱼可以用鲤鱼、鲈鱼、鲫鱼等都行，先将鱼肉腌制入味，用油煎至两面金黄，加入豆瓣酱一起烧制上色，再加汤煮至汤汁浓稠即可。吃起来鱼肉鲜嫩，带着豆瓣酱的浓郁芳香，开胃下饭。

　 第10道：凉拌鸡

　凉拌鸡是四川成都很有名的一道凉菜，也是爱酒人士下酒的必选菜。 *** 凉拌鸡其实也很简单，将鸡腿煮熟后把肉剔下来，切成鸡丝，配上酱油、醋、胡椒粉、葱姜蒜、花椒、辣椒油等多种调料一起拌匀即可，不管是春夏秋冬，吃起来都非常爽口。

成都的地方特色美食3

　 1、夫妻肺片

　成都还有富有麻辣“怪味”的小吃，如怪味鸡块、怪味兔肉、凉拌肚条、夫妻肺片、麻婆豆腐等。怪味用红油、花椒粉、窝油、麻酱、白糖、香油等十几种调料配制而成，香味浓烈，味中有味。

　在用料上更为讲究，以牛肉、心、舌、肚、头皮等取代最初单一的肺。

　 2、酸辣豆花

　酸辣豆花多以摊担形式经营，普遍流行于城市和农村，是一种历史悠久的民间小吃。用酱油、醋、辣椒面、味精调成味汁，放入事先熬烫的豆花，撒上芽菜末、油酥黄豆、大头菜末和葱花即成。酸辣豆花口味酸辣咸鲜，豆花细嫩，配料酥香，味浓滚烫，别有风味。

　 3、龙抄手

　“中华名小吃”。抄手有红油、清汤、鸡汁之分，红油的“麻辣鲜香”，清汤的“皮薄肉香”，鸡汁的“浓郁回味”，味道都不错。

　 4、陈麻花

　陈昌银麻花俗称陈麻花，味道酥软，口味独特，如今几乎成为了重庆磁器口古镇的代名词，也成了重庆特色小吃的典范代表，成为了重庆的一张名片。

　 5、毛血旺

　川菜早在千余年前就颇负盛名，以其色、香、味俱全形成了“百菜百昧，一菜一格”的独有特色。成都真可谓老饕们的天堂，从本地的小吃、凉菜炒菜、蒸菜、汤菜到北京烤鸭，兰州拉面再到日本料理、韩国烧烤都能吃到。当然，如果到了成都不品尝一下成都本地美食，我不知道你回去以后怎么向朋友们炫耀你来过成都。

　 6、肥肠鸡

　肥肠鸡，可谓是成都最有特色的美食之一。肥肠鸡好吃的秘诀在于店家用鸡汤煮肥肠，放入秘制酱料爆炒出来的肥肠鸡，肥肠绵软耙糯，鸡肉爽口细嫩，蘸上加入了高汤的秘 *** 料碟，味道一个爽字，麻辣入味，看着就有食欲。

　 7、南充锅盔灌凉粉

　南充锅盔灌凉粉，是四川省南充市的著名特色小吃，该品既有新鲜出炉锅盔的香脆，热气腾腾，又有川北凉粉的晶莹剔透，麻辣绵软。芳香可口，独具特色。另广安市武胜县也有一道类似小吃，叫做武胜凉粉锅盔。

　 8、芋儿鸡

　芋儿鸡，可谓是四川美食里的另一道色香味俱全的美食。将精选的鸡肉、芋头放在一起炖，配上花椒、葱、生姜等作料，当然，最重要的是少不红油。鸡肉滑润可口，芋头酥而不烂，入口即化的感觉实在让人难以忘记。

　 9、兔头、兔丁

　在四川话里，把“吃兔头”叫成是“啃兔头”。在成都，吃兔头已经成为了一种习惯。当初的`兔头就像当初的夫妻肺片一样，是边角废料，常常用小锅煮着，沿街叫卖。兔头上的肉比兔子其他部位的肉都要细嫩，而五香兔头，味道鲜香，色泽红润，是一种角色美味。

　 10、川北凉粉

　在四川，最有名的凉粉莫过于川北凉粉。川北凉粉发源于南充市，问世于清朝末年，以其独具红辣味醇、鲜香爽口的川味风格饮誉巴蜀，流传至今。

没有。成都荷花池批发市场坐落在成都市的北大门，是一个多种经营形式、多种经营方式、多种经营品类、多种管理服务功能和多地区客商并存的大型综合批发市场，成都荷花池没有冰糖胡芦批发，成都市是中国西部商业重镇，为中国西部最重要的商品集散地。

舌尖派对·四川小吃集如此受欢迎是有原因的！门店色调清新而雅致，处处蕴藏着老成都独有的市井文化风情，这里便是舌尖上四川小吃的 *** 地，美味小吃多，宠粉福利多多。价格便宜到不敢相信，人均只要十几元！吃到嘴里，十分满足。

“麻、辣、鲜、香”是四川给世界的印象，小吃师傅们将“小而精”的川味小吃做到更好。“小”在可独享的分量，可解馋的回味；“精”于单一原料延展的饱满味道，“精”于时间流转依然怀念的街头巷尾儿时味道。

如果说很多年前经济萧条，人们的生活水平有限，对于吃只有过年才有的奢望，那么这种奢望也是情有可原。即便如此，那些年的冰糖葫芦、烤红薯、棉花糖还是满足了胃，温暖了心。现如今，收入年年有升，现代人的经济能力完全可以在任何一个想吃的情境下进行消费。由此，经营小吃项目只要好吃，完全不用担心客源，你要做的只是把东西做得更好吃、更有选择性而已。

冰墩墩的设计理念和寓意：

冰墩墩是熊猫形象与冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动的特点。熊猫是世界公认的中国国宝，形象友好可爱、憨态可掬。熊猫头部装饰彩色光环，其灵感源自于北京冬奥会的国家速滑馆——“冰丝带”。

冰墩墩名字中的“冰”，象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。而“墩墩”，则意喻敦厚、健康、活泼、可爱，契合熊猫的整体形象，象征着冬奥会运动员强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

雪容融的设计理念和寓意：

雪容融，冬残奥会吉祥物“雪容融”以灯笼为原型进行设计创作。顶部的如意造型象征吉祥幸福；和平鸽和天坛构成的连续图案，寓意着和平友谊；装饰图案融入了中国传统剪纸艺术。雪，象征洁白、美丽，是冰雪运动的特点。容，意喻包容、宽容、交流互鉴。融，意喻融合、温暖，相知相融。

雪容融设计要素

图案符号方面，雪容融的整体设计与其灵感来源——灯笼的主要特征高度契合，并融入了大量中国传统文化符号和冬季的季节性要素。从正面看，雪容融最突出的特点为面部的雪块，其样式是拍打积雪而形成的自然脸部形态，可在不同场景下作出丰富的表情变化。

细节方面，雪容融头顶有一个如意环，被雪覆盖住的一段纹样是长城的城墙图案；下一层为剪纸图案，采用正负形的设计手法，正形是北京“京鸽”图案，表示欢迎世界各地五洲四海的运动员来到中国参加体育盛会，负形则为北京地标性建筑——天坛的剪影。吉祥物的双足上还围绕有一圈如意纹。

冰墩墩的原型不是冰糖葫芦，而是来自熊猫。

从它的外观上就可以看出，它的外观犹如一个冰糖葫芦一样，被冰覆盖着，头部被五颜六色的五环彩色带缠绕着，形象酷似身穿科技外衣的航天员。而选择熊猫的原因，主要是象征着冬奥运会运动员们强壮的身体、坚韧的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。

冰墩墩的特点：

灵感来源于北京冬奥会的国家速滑馆；软萌可爱的大熊猫，体现了独特的中国元素。混合了科技感、未来感、现代感的冰墩墩，代表着中国设计理念的飞跃。从冰糖葫芦的灵感出发，一只独具特色、特点鲜明的国宝熊猫热出了圈。冰墩墩的出圈也再一次说明，文创设计可以简单，但是一定要是特色鲜明的，需要一定的设计思维。